用思維導(dǎo)圖輕松解決問題
——以“9-4=5”為例
2019-09-18 03:55:54李保偉
數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級(jí))
2019年9期
□李保偉
小朋友，你遇到過哪些有關(guān)減法的解決問題呢？淘氣用一道“9-4=5”進(jìn)行了有序的編題。我們一起來看一下吧！
1.求剩下：
有9個(gè)蘋果，吃掉了4個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果？
2.求部分：
想一想盒子里有幾個(gè)蘋果？
3.比多少：
4.還差幾：
小朋友，淘氣根據(jù)“9-4=5”編出了這么多道用減法解決的問題。如果用思維導(dǎo)圖整合起來，可以這樣表示：
小朋友，你能看懂嗎？如果還沒看明白也沒有關(guān)系，你可以掃描下面的二維碼加入“學(xué)習(xí)提高”群回復(fù)“用減法解決問題”聽微課。
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