多媒體技術下的油畫創作新創新

管熙

摘要：多媒體技術；油畫創作；創新性

就現代藝術油畫創作過程來說，高校是一個重要的學習場所，同時肩負著為我國輸送各種高素質的專業油畫人才。其實際就業率受到教學質量的影響。當前，我國高校藝術專業也在迅速擴招，學生規模和具體質量呈現不斷上升的趨勢。受市場大環境更的影響，油畫教學實際環境和具體氛圍也在不斷改變。因此，如何科學進行油畫創作教學，不斷更新相關理念和基本知識，保持油畫創作的創新性特別重要。

關鍵詞：高校油畫代表著我國的藝術氛圍和文化素養，反應出作者的藝術素養和審美情緒，方便為國家提供高素質、綜合能力強的人才，不斷適應社會的發展需求。于此同時，受傳統教學方法、教學內容和教學理念的影響，需要提高實際創作和教學水平。本文重點分析了當前教育背景下我國油畫創作出現的問題，并提出了具體、實際的解決方法，意在推動我國油畫行業的迅速發展。

1我國油畫教學中出現的多種問題

1.1教學觀念比較落后

當前，我國油畫創作需要改革，實際開拓高校油畫創作需要不斷更新教學理念。就某種角度來說，為了促進教學改革的深入，需要強化教育教學理念。當前，世界各地的交流日益密切起來，高校隨之需要不斷更新油畫創作理念。當前，我國時代飛速發展，但油畫創作仍停留在解剖、素描、色彩等多個方面，缺失表現語言和寫實語言兩方面。直接影響到風景寫生、油畫人物的實際寫實水平。這種教學方法不利于油畫專業的藝術創作和理論知識，阻礙了學生藝術素養和人文精神的發展，從根本上阻礙了實際教學成果。就高校油畫專業來說，需要加強和西方國家的藝術交流，更新相關教學理念，促進我國油畫和創作的發展。

1.2教學方法有待改進

油畫是一門藝術素養較強、需要各種技巧的作品，在實際創作和教學過程中，需要不斷強化基本技巧和相關知識，實際教學過程中積極使用科學的教學方法。當前傳統的“灌溉式”教學方法完全不能適應現代社會的教學需求，色彩、油畫寫生、素描、繪畫、審美共同組成了教學教學，受上課時間、地點、老師水平等多方面的影響，無法及時將各種知識依次呈現出來。將多媒體技術、網絡設備等多種技術運用于實際教學過程中，方便及時拓展各種教學資源，完善各種教學信息，激發學生學習興趣，提高學生自主學習能力。

2創新運用多媒體技術進行油畫創作的具體方法

2.1改進教學方法，提高油畫創作質量

當前，科學技術迅猛發展，于此同時，高校油畫創作水平卻跟不上進度，也不便滿足整個社會的實際需求。當前，我國教學方法比較落后，老師自身水平和實際技巧需要提高，這直接影響到實際教學成果。從某種角度來說，教師應該不斷轉變教學方法，確保學生的主體地位，積極使用微課、多媒體等新型軟件整合具體教學資源，不斷擴大教學內容，方便油畫的實際創作和學習。與此同時，可以積極開展多元油畫具體創作活動，從而營造良好的學習份額，提高師生對油畫的了解和認知。

2.2轉變教學觀念，促進我國高校油畫創作的創新

為了加大我國高校油畫專業的創新落力度，需要集合當前市場背景和行業前景，隨時保持和各個學校的聯系，及時吸取他國優秀的教學方法和實際經驗，實現我國教學理念的多元化發展，堅持“重基礎、多樣性、統一口徑”等各種教學理念，強化學生油畫技巧和基礎知識，不斷提高學生的人文素養。為了提高油畫教學質量，強化學生的油畫既能，需要及時轉變教學理念，可以適當采用啟發式教學、問題情境等多種方法，營造良好的課程氛圍，充分調動學生的積極性，引導學生積極參與到課程中來。

3總結

當前，我國實際教學和創作離不開美術和藝術創作，伴隨著油畫行業的是迅猛發展，為了給祖國輸送更多的油畫人才，很有必要提高油畫創作的實際水平。創新教學方法，改變傳統教學模式，保證學生的主體地位很有必要，進而提高我國油畫的實際創作水平。

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（作者單位：深圳市坪山區文體服務中心）