打擊樂(lè)演奏的心理和情感調(diào)控研究

李立

【摘 要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，打擊樂(lè)藝術(shù)也不斷進(jìn)步，打擊樂(lè)在舞臺(tái)上被嫻熟演奏，得到個(gè)性化的發(fā)展，需要打擊樂(lè)學(xué)習(xí)者不斷學(xué)習(xí)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在實(shí)際的演奏過(guò)程中，許多演奏者并不缺乏打擊樂(lè)演奏的技巧，而是缺乏一種控制心理和情感的能力。本文主要研究心理和情感的含義，如何調(diào)控打擊樂(lè)演奏的心理和情感。

【關(guān)鍵詞】打擊樂(lè)演奏;心理調(diào)控;情感調(diào)控

中圖分類號(hào)：J625 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）22-0076-01

打擊樂(lè)演奏在我國(guó)有著悠久的歷史，完美的打擊樂(lè)演奏需要嫻熟的演奏技巧，更需要演奏者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦砗颓楦锌刂颇芰ΑＲ獙⒓夹g(shù)與情感完美的結(jié)合，需要演奏者在訓(xùn)練中不斷實(shí)踐與練習(xí)，在情感與技巧完美融合后，才能使舞臺(tái)效果達(dá)到最佳狀態(tài)，針對(duì)心理和情感調(diào)控，在日常的訓(xùn)練和演奏準(zhǔn)備中都有相關(guān)的訓(xùn)練方法，演奏者可以根據(jù)自身的性格特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

一、心理和情感的含義

心理指的是人內(nèi)在的梳理活動(dòng)的過(guò)程，人們?cè)谕饨缁顒?dòng)的過(guò)程中，通過(guò)不同的感官認(rèn)識(shí)也伴隨著各種情感體驗(yàn)。情感主要是人們?cè)谑艿酵饨绲拇碳は滤a(chǎn)生的對(duì)應(yīng)的情感，在實(shí)際生活中，如果沒(méi)有把握好情緒，則會(huì)影響做事的心情和狀態(tài)，影響最終的做事效率和質(zhì)量。因此在實(shí)際生活中，要調(diào)節(jié)好自己的心理和情感狀態(tài)，為打擊樂(lè)的訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)[1]。

二、打擊演奏的心理和情感調(diào)控

（一）訓(xùn)練中的心理和情感調(diào)控。打擊樂(lè)對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)，而對(duì)于演奏者，更多的是一門(mén)技術(shù)，只有良好的技術(shù)才能構(gòu)成一門(mén)完整的藝術(shù)。打擊樂(lè)器與其他樂(lè)器不一樣，在日常的訓(xùn)練過(guò)程中比較乏味，只有以良好的心理調(diào)控為基礎(chǔ)，才會(huì)讓學(xué)習(xí)者充滿練習(xí)的興趣，在練習(xí)中也要注意情感的掌控，與打擊樂(lè)的情感抒發(fā)保持一致。

在平常的打擊樂(lè)訓(xùn)練中，主要有三個(gè)心理調(diào)控方法，首先是認(rèn)識(shí)作品，表現(xiàn)作品的情感，就需要充分認(rèn)識(shí)作品，認(rèn)識(shí)作品還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果打擊樂(lè)作品非常復(fù)雜，演奏者可以冷靜下來(lái)全面、科學(xué)的分析該作品，包括作品的內(nèi)容、風(fēng)格和特點(diǎn)等。其次是分析作品，分析作品比認(rèn)識(shí)作品更深刻，包括研究作品的音域規(guī)律，從而達(dá)到對(duì)一部作品的全面認(rèn)識(shí)。最后則是對(duì)作品的練習(xí)，打擊樂(lè)練習(xí)比較枯燥，也是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的過(guò)程，因此在訓(xùn)練的過(guò)程中要注意訓(xùn)練演奏者的注意力，保證演奏者的訓(xùn)練質(zhì)量，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移法、調(diào)配法等特殊方式來(lái)進(jìn)行刻意的注意力訓(xùn)練，例如可以運(yùn)用調(diào)配法將旋律和伴奏分開(kāi)，最后在進(jìn)行整合，轉(zhuǎn)移法是指演奏者在處理信息時(shí)，要看準(zhǔn)信息的結(jié)構(gòu)，從敲擊率和結(jié)構(gòu)、音高等各個(gè)方面具體分析。

（二）演奏時(shí)的心理和情感調(diào)控。當(dāng)演奏者有了嫻熟的打擊樂(lè)技巧，但缺乏心理和情感調(diào)控時(shí)，在舞臺(tái)上也不能展現(xiàn)出最好的表演效果，因此演奏的過(guò)程中有良好的心理掌控能力，釋放出正確的情感是演奏成功的關(guān)鍵。具體來(lái)說(shuō)，為了演奏過(guò)程中有良好的演奏效果，有三個(gè)方法可以促進(jìn)演奏者的心理掌控能力。首先是對(duì)打擊樂(lè)充滿興趣，熱愛(ài)打擊樂(lè)才能讓演奏者釋放出真情實(shí)感，因此要讓打擊樂(lè)學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)打擊樂(lè)的真實(shí)目的，有一個(gè)良好的演奏打擊樂(lè)的態(tài)度，這是能夠調(diào)控好演奏情感的基礎(chǔ);其次是要深入了解作品的情感，作曲家在作曲時(shí)蘊(yùn)含了豐富的情感，演奏者需要深入了解作品的內(nèi)涵，真實(shí)展現(xiàn)出作品里所包含的情感，演奏者在拿到一部作品后，首先要做的是分析情感，通過(guò)自己的想象，達(dá)到身臨其境之感，而不是急于去熟練作品的演奏技巧。最后是提高演奏者的藝術(shù)修養(yǎng)，打擊樂(lè)中的情感體現(xiàn)與演奏者的藝術(shù)修養(yǎng)有著直接的聯(lián)系，一個(gè)演奏者的藝術(shù)修養(yǎng)越高，對(duì)一部作品的情感理解會(huì)更深刻，帶給演奏者的靈感也更充足，因此演奏者要認(rèn)識(shí)到提高藝術(shù)修養(yǎng)的重要性，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷豐富自己的知識(shí)，通過(guò)長(zhǎng)期的積累，提高藝術(shù)修養(yǎng)[2]。

（三）舞臺(tái)表演時(shí)的心理和情感調(diào)控。在打擊樂(lè)的舞臺(tái)展現(xiàn)過(guò)程中，需要將音樂(lè)所包含的情感展示出來(lái)，達(dá)到最好的舞臺(tái)效果，但在實(shí)際的舞臺(tái)表演中，演奏者擁有嫻熟的技術(shù)，但由于過(guò)于緊張，過(guò)于注重自身的表現(xiàn)效果，結(jié)果適得其反，所以要根據(jù)演奏者的實(shí)際性格特征，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。首先比較內(nèi)向的演奏者，在日常訓(xùn)練中要培養(yǎng)其積極樂(lè)觀的心態(tài)，為舞臺(tái)演奏打好基礎(chǔ)。然后是根據(jù)打擊樂(lè)活動(dòng)的難易度，如果舉辦較難的活動(dòng)，則需要演奏者放松心態(tài)，全心全意對(duì)待。如果較簡(jiǎn)單的活動(dòng)，需要演奏者做好準(zhǔn)備，不可掉以輕心。最后演奏者容易受到舞臺(tái)氛圍的影響，本不緊張的演奏者在激烈的舞臺(tái)氛圍下也會(huì)變得緊張，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，演奏者只有在平常訓(xùn)練中多多實(shí)踐，參與到各種活動(dòng)中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的舞臺(tái)表演中，表演者注意力十分集中，因此對(duì)于作品的展現(xiàn)比較呆板，沒(méi)有展現(xiàn)出良好的舞臺(tái)效果，因此需要演奏者增加訓(xùn)練力度，積累經(jīng)驗(yàn)，能夠在表演時(shí)不受外界干擾，表現(xiàn)出最好的舞臺(tái)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

在打擊樂(lè)中，首先演奏者要對(duì)自身有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并且真正對(duì)打擊樂(lè)充滿興趣，在日常的訓(xùn)練中，有針對(duì)性的訓(xùn)練自身的心理調(diào)控能力，多參加各種不同的演奏活動(dòng)，為舞臺(tái)表演積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身的不足，增強(qiáng)對(duì)心理和情感的調(diào)控能力，最終展示出最好的舞臺(tái)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊藝.打擊樂(lè)演奏藝術(shù)中的意識(shí)與心理調(diào)整[J].黃河之聲，2017.

[2]薛曉弟.打擊樂(lè)演奏的心理和情感調(diào)控研究[J].北方音樂(lè)，2018.