從小學階段開始培養孩子的閱讀興趣,有利于提升孩子的理解能力,也有助于增強他們的學習能力。那么,家長們如何通過家庭教育,培養孩子們的閱讀興趣呢?
首先,要發現孩子的興趣點。
在小學階段,孩子的興趣愛好會逐漸凸顯出來。家長應該對自己的孩子有足夠的了解,在日常生活中找到孩子的興趣所在,并且積極地引導,讓孩子在愛好的選擇中,不至于走偏。
小學生缺乏足夠的主見,可能在他們的身上,凸顯出樣樣都喜歡,但是興趣都不大的特點,很容易受到同學的影響。這個時候,更需要家長幫助他們去認識、嘗試,從而找到孩子們喜歡的方向。在這個階段,家長要有足夠的耐心,不能因為孩子的模棱兩可,而讓自己手忙腳亂,更不能因為孩子缺乏堅持,而讓自己變得脾氣暴躁。只有心平氣和地與孩子一起去發現,才更容易挖掘出他們的潛質。
其次,要善于激發孩子的求知欲。
每個小學生的性格不同,會在培養閱讀興趣的過程中有不一樣的表現。那些文靜、聽話的學生,可能會在老師的要求下靜心閱讀;而那些活潑好動的小學生,則會在閱讀的過程中,有如坐針氈的感覺。
閱讀也是學習,對于許多小學生來說,不是一件愉快的事情,所以,若想提升孩子們學習的積極性,找準他們的興趣之后,提升他們的求知欲顯得很關鍵。在家庭教育中,若想激發孩子們的求知欲,離不開家長的引導和互動。比如,在給孩子讀故事的時候,多問孩子幾個為什么,孩子在思考的同時,也會讓他產生進一步探索的想法。
最后,家長要起帶頭作用。
在家庭教育上,身教勝于言傳,那些在家庭生活里,有閱讀習慣、朗讀習慣的父母,通常能用自己的一言一行,給孩子留下深刻的印象,并且督促他們堅持閱讀下去。
(鄭軍建)