淺談信息化時代的數字化校園規劃設計

王智

摘要：改革開放以來，我國逐步邁進了信息化時代。信息化時代，科學技術高度發達，數字化校園應運而生。數字化校園指學習和工作環境、教學管理方法、教學知識體系等都納入數字化系統。數字化校園是高校智慧校園建設的重要內容，對智慧校園具有支撐性的意義，為“面向現代、面向世界、面向未來”的高等教育奠定基礎。近年來，國內外教育專家加大了對數字化校園建設的關注，國內外一流高校也把數字化校園納入智慧校園建設體系中。在這一時代背景下，本文以數字化校園為對象，對其規劃設計展開了探討，希望能夠對高校智慧校園建設產生一定的積極作用。

關鍵詞：數字化校園 數據管理 規劃設計

引言

數字化校園是一項完整的、統一的系統工程，前期需要嚴密而科學的規劃設計，規劃設計工作如果出現差錯，脫離實際或違背科學原理，都會導致數字化校園項目建設的失敗。

1步驟一：網絡架設

數字化校園以網絡環境為支撐，首先要建成系統的網絡硬件環境。

目前，我國高校網絡基礎設施較為完備，網絡用戶持續增長，網絡結構較以往也有了很大的發展，要求建設傳輸速度更高、信息安全度更高的網絡環境。具體包括：

（1）完善高速主干網.保證網絡范圍要覆蓋全校園。

（2）完善公共場所的網絡環境，包括教師辦公室、學生實驗室、教學樓、食堂、圖書館等場所。確保網絡連接狀態良好，構建高速率、全方位的校園網絡。

（3）建設與完善學生宿舍寬帶接入網絡，使在校學生在宿舍可以方便上網，為大學生提供優質的網絡服務和良好的網絡環境。

（4）無線網絡與有線網絡相比具有極大的優越性，不需要以網線為媒介，即可以享受便捷的網絡服務。實現無線網絡的全覆蓋，有利于保證學生在不同場所都可以享用到高速的無線網絡，方便學生上網查找資料、學習網絡課程和在線交流等活動。

2步驟二：構建平臺

2.1建設全方位的網絡環境，為全校師生提供方便快捷的校園網絡

近年來，我國高校拓展了校園網的服務，通過開發教學網站提高教育資源的共享度，保證教學事務公開透明，協助教學管理活動，并且為社會各界了解本校提供了有效的渠道。高校應該根據校園建設的實際情況，拓展校園網的業務，論述如下：

（1）拓寬在校學生了解校園網的信息渠道，倡導學生將個人計算機連人校園網，以方便共享資源。

（2）為全體師生提供優質的硬件資源和軟件資源，比如服務器、虛擬系統、軟件系統。

（3）建設智慧型多媒體教室，更新教室的配置設施，發揮網絡技術的優勢，豐富課堂教學形式，以調動學生的課堂參與度和積極性，增強課堂學習的互動性，改善以往大學生上課缺乏積極性的局面。

（4）建設超級計算機系統，為師生的科研和教學工作提供技術支撐。

（5）建設和完善信息存儲系統，開發計算機存儲的強大功能，為師生提供海量的存儲服務。

（6）建立課件開發中心，實現多媒體教學的普及。

2.2網絡教育資源建設

加強網絡教學平臺建設，開發遠程教學系統。靈活運用信息技術，不管是教師的教學管理活動還是學生的考試、課堂討論、答疑解惑都可以通過網絡實現。建設多種多樣的資源庫，包括數據庫、素材庫、題庫等。數字化發展慕課，以實現教學資源的高度共享。加大多媒體課件的研究開發，擺脫傳統課件枯燥乏味的缺點，調動課堂的活躍度。開發教學模擬平臺，鼓勵學生在線模擬進行實驗。

（1）豐富教學形式。充分發揮網絡的優勢，通過視頻、直播等形式開展教學活動，教師可以在線為學生答疑解惑，輔導學生的作業，學生也可以在線進行討論。

（2）建設網絡課程。加強與網絡學習平臺的合作，為本校優秀教師提供網絡教學平臺，打造本校的精品在線課程。鼓勵本校優秀教師走出校園、走向全國，不僅面對本校學生，還面向外校學生和社會人士，實現教學資源的共享，擴大高校的影響力。

3步驟三：充實資源

辦公自動化指通過網絡信息技術，實現在校教師職工網上辦公，處理工作問題。以往的辦公方式以手工為主，效率低下，并且工作內容復雜。與之相比，辦公自動化具有許多優勢，自動化辦公實現了信息的共享，提高了收集信息和處理信息的速度，提高了工作效率，有利于實現教學管理活動的科學決策。辦公自動化是數字化校園的重要特征，高度的辦公自動化意味著高度的數字化。

3.1辦公自動化工程

（1）統籌規劃、開發以校園網、主服務器為支持環境的全校綜合性的管理信息系統。

（2）建設信息分管系統，支撐下屬職能部門以及各院系處理和使用信息。

（3）以校園主數據中心為基礎，建設面向社會各界的綜合信息服務平臺。

3.2實現無紙化辦公和教學

數字化校園將改變傳統的教學方式，信息技術的高度發達為無紙化辦公和教學提供了可能性。在未來，教師不再使用粉筆和黑板擦，取而代之的是鍵盤和鼠標，使用多媒體教學將成為教學方式的發展方向和光明未來。

3.3建設數字化檔案館

數字化校園必須包括數字檔案館建設。主要包括信息分類編碼標準化、數據源定義標準化、技術規范標準化、信息化技術應用平臺標準化和業務標準化等。各職能部門和院系擁有各自的源點數據，同時由于工作的需要不可避免會使用到其他部門或院系的數據對總數據進行規劃設計，建設統一的信息平臺，實現信息的共享，保證信息數據的通暢，方便各職能部門和院系獲取所需數據，大幅度提高工作效率。

3.4建設數字化圖書館

圖書館是高校基礎設施建設的重要部分，數字化校園要求建設數字化圖書館，提高圖書館的信息容量和信息速率。

（1）建設圖書館信息管理系統，涵蓋采購、編目、上架、借還等活動。

（2）建設信息資料檢索系統，方便師生迅速查詢到想要的書籍文獻。

（3）建設圖書館存儲系統，提供海量的存儲服務。

（4）建設科研數據庫，為教師科研活動創造有利條件。

（5）建設閱覽室，為師生提供舒適的閱讀環境。

4步驟四：提供服務

“校園一卡通”是在校教職工和學生享受校園服務的身份證明。校園一卡通的適用范圍廣泛，食堂就餐、校醫院掛號繳費、圖書館借還書籍、出入宿舍以及在菜鳥驛站取快遞等都會使用到校園一卡通，為學生帶來了極大的便利。為了順應信息化時代的發展，高校必須加快推廣和普及校園一卡通，同時開發虛擬卡片功能，即校園一卡通可以與手機綁定起來，提高校園一卡通使用的便捷性，進一步為廣大師生提供享受校園服務的便捷通道。

在數字化的校園規劃設計中，智慧校園一卡通的建設是其中重要的環節。智慧校園一卡通平臺的建設目的就是讓廣大師生能夠切身感受到數字化、信息化帶給大家的便利和好處，將數字化校園以看得見、摸得著的方式呈現在廣大師生面前。智慧校園一卡通項目的建設，使得學院內部的消費、考勤、門禁管理及相關應用統一通過一卡通實現管理目標。并積極探索與城市市民卡對接的技術，真正實現一卡在手，走遍校園內外的功能。

建設數字化校園，包括教學、科研、管理在內的活動都將以此為平臺，有利于提高各方面的質量和效率。建設數字化校園任重而道遠，是一個循序漸進的過程。高校領導人不能期望一口吃成個大胖子，必須遵循“全局規劃、分步實施”的原則。要結合本校的實際情況，確保在建設過程中使網絡基礎、應用平臺、信息資源的建設以及信息化建設的隊伍和相關制度的建設同步發展。現階段，我國高校要堅持科學發展觀，做好數字化校園的規劃設計工作，提高高等教育教學水平。

5結語

信息革命不僅改變了人們的工作和生活方式，而且影響人們的生活理念和思維方式。高校應該跟上信息化時代的步伐，順應時代潮流，建設數字化校園，建設更加現代化的高等教育，為大學生和大學教工乃至社會人士提供更優質的教學服務。

參考文獻

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