吳黛如 潘齊盛 李怡麗
案例:寫意“青花瓷”
要點:引導幼兒觀察實物,在了解實物結構和細節的基礎上,尊重幼兒的自由表達,即“畫以心”。一、多角度觀察實物花瓶,了解花瓶的結構和特征。
案例:借形想象“有趣的花瓶”
要點:根據花瓶的形狀去借形想象,注重多角度啟發想象。
四、幼兒借形想象作品
案例:極限變形“會變的花瓶”
要點:根據花瓶的局部變大變長或變形,啟發幼兒多角度進行想象。
早期教育(美術教育)2019年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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