粵港澳大灣區(qū)跨境電商英語人才需求分析

崔森林?王濤

【摘要】2019年2月，中共中央印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，致力于打造具有國際影響力的示范灣區(qū)，跨境電商迎來了高速發(fā)展機(jī)遇，對(duì)相關(guān)英語人才需求旺盛。

【關(guān)鍵詞】粵港澳大灣區(qū);英語人才;跨境電商

【作者簡(jiǎn)介】崔森林，王濤，廣州工商學(xué)院外語系。

一、引言

“粵港澳大灣區(qū)”的建設(shè)和發(fā)展，有利于進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，對(duì)跨境電商的推動(dòng)意義重大。從全國來看，2015-2017年大灣區(qū)跨境進(jìn)口商品占到全國40%以上，跨境商品貿(mào)易額也占到全國40%以上。根據(jù)最新海關(guān)發(fā)布，2018年通過海關(guān)跨境電子商務(wù)管理平臺(tái)零售進(jìn)出口商品總額1347億元，增長(zhǎng)50%。其中出口561.2億元，增長(zhǎng)67%，進(jìn)口785.8億元，增長(zhǎng)39.8%。

二、粵港澳大灣區(qū)的跨境電商發(fā)展與其高校英語人才需求分析

中國商務(wù)部部長(zhǎng)鐘山稱：“中國跨境電商規(guī)模已穩(wěn)居世界第一，覆蓋絕大部分國家和地區(qū)，深受廣大消費(fèi)者歡迎。”這說明我國外貿(mào)發(fā)展的動(dòng)力正在轉(zhuǎn)變。跨境電商是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)下的新業(yè)態(tài)，但它一經(jīng)出現(xiàn)就顯示了頑強(qiáng)的生命力和巨大的發(fā)展前景。

2018年以來，跨境電商行業(yè)勢(shì)頭喜人，進(jìn)博會(huì)及相關(guān)政策出臺(tái)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。iiMedia Research（艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，2018年中國跨境電商交易規(guī)模達(dá)到9.1萬億元，用戶規(guī)模超1億。面對(duì)粵港澳大灣區(qū)跨境電商的迅猛發(fā)展，高校應(yīng)該怎么抓住有利時(shí)機(jī)、積極應(yīng)對(duì)相應(yīng)的挑戰(zhàn)呢？

作為一名高校教師試圖從以下幾個(gè)方面尋找答案：

1.2018年11月21日，《粵港澳大灣區(qū)人才發(fā)展報(bào)告》在中國廣州發(fā)布。該報(bào)告是首個(gè)對(duì)粵港澳大灣區(qū)人才進(jìn)行系統(tǒng)研究的分析報(bào)告。報(bào)告全面分析了大灣區(qū)人才現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上為粵港澳三地合理打造一體化的良好人才發(fā)展環(huán)境、逐步形成人才特區(qū)等。因此，粵港澳大灣區(qū)高校英語人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，充分利用粵港澳大灣區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極借鑒一流院校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短、抱團(tuán)發(fā)展。

2.各大院校要更加重視跨境電商人才的培養(yǎng)，從開設(shè)專業(yè)、培訓(xùn)課程等方面構(gòu)建全方位、多層次人才培養(yǎng)體系，培育出更多高質(zhì)量跨境電商人才。高校跨境電商人才的培養(yǎng)，首先應(yīng)當(dāng)以市場(chǎng)的需要為導(dǎo)向，不應(yīng)當(dāng)憑空想象、“跟著感覺走”，高校作為培養(yǎng)高等人才的重要場(chǎng)所，是當(dāng)今社會(huì)人才的主要來源和搖籃。

3.在跨境電商專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校要健全“校企”協(xié)同育人機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)型、應(yīng)用型英語專業(yè)人才，滿足跨境電商飛速發(fā)展的需要。從人才培養(yǎng)方案、教材體系、教學(xué)平臺(tái)、教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)到就業(yè)的全配套體系。高校設(shè)立的跨境電商專業(yè)，應(yīng)對(duì)照跨境電商企業(yè)的實(shí)際人才需求及核心崗位能力要求，以塑造崗位能力為核心，通過技能傳授和入企實(shí)踐，進(jìn)行具有針對(duì)性地訂單式培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跨境電商應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的塑造，滿足跨境電商企業(yè)對(duì)應(yīng)用型復(fù)合型人才的需求。

三、展望未來：腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)

iiMedia Research（艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，2018年中國跨境電商交易規(guī)模達(dá)到9.1萬億元，預(yù)計(jì)2019年將達(dá)到10.8萬億。作為一名高校英語教師，我有幸在2019年3月22-23日，參加了“2019中國（廣州）跨境電商合作峰會(huì)”，有以下幾點(diǎn)感受。

跨境電商需要的是不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的人才，無論之前在高校和企業(yè)學(xué)習(xí)和積累了多少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)工作中，行業(yè)發(fā)展日新月異，倒逼從業(yè)者不斷提高自身實(shí)力，以求立于不敗之地。

峰會(huì)上的各位演講嘉賓，均表達(dá)出對(duì)具有優(yōu)秀英語使用能力的跨境電商人才的渴求，但是也流露出所遇到的種種煩惱：新入職的員工中，絕大部分是來自于高校的大學(xué)生，接受過系統(tǒng)的高等教育培養(yǎng)，其中一部分甚至是研究生學(xué)歷，但經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，不少雇主稱學(xué)生所掌握的課本理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。因此，高校的跨境人才培養(yǎng)必須和企業(yè)一道，設(shè)置教學(xué)科目、培養(yǎng)體系、考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接真實(shí)的跨境電商業(yè)務(wù)。

英語人才在跨境電商行業(yè)，具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)，高校所培養(yǎng)的英語聽說讀寫譯的能力，但有一點(diǎn)：跨境電商的專業(yè)特點(diǎn)，要求高校大學(xué)生具備流暢英語溝通能力的前提下，熟練地掌握和應(yīng)用與跨境電商密切相關(guān)的業(yè)務(wù)表達(dá)。

作為高校的專業(yè)英語教師，有責(zé)任有義務(wù)主動(dòng)接觸跨境電商的業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)，從思想上豐富自己，強(qiáng)化實(shí)操技能，各個(gè)高校需要努力打造專業(yè)的教師隊(duì)伍，這是實(shí)現(xiàn)高校轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的必要條件。只有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。

教材的編寫：高校教師和跨境電商企業(yè)的工作人員一同完成，教材內(nèi)容重在聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)社會(huì)需要，因此相關(guān)的教材要及時(shí)更新和修訂，緊跟發(fā)展變化趨勢(shì)，保證辛勤培育的人才不落伍、不掉隊(duì)。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，注重實(shí)操。高校對(duì)于跨境電商人才的培養(yǎng)必須重視實(shí)習(xí)實(shí)踐，接受檢驗(yàn)并不斷反思改善，正所謂：百聞不如一見，百見不如一練。

參考文獻(xiàn)：

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