良駒多挨鞭

王雅寧

我很喜歡唱歌，自小就報(bào)了合唱團(tuán)，大家都夸我唱歌好聽(tīng)，沒(méi)想到在訓(xùn)練提升階段，我卻受到了老師的批評(píng)……

在合唱團(tuán)里，老師把我安排在第一排。演唱訓(xùn)練開(kāi)始，老師讓我們?nèi)嗳嘧约旱哪槪潘赡槻考∪猓矣X(jué)得這很簡(jiǎn)單，都一一照做了。后來(lái)，老師開(kāi)始教音階。老師邊彈鋼琴，邊示范給我們聽(tīng)。老師在前面教，不時(shí)回頭看看我們有沒(méi)有跟著唱，聽(tīng)聽(tīng)我們唱得對(duì)不對(duì)。突然，老師嚴(yán)厲地看了我一眼，說(shuō)：“腹部。”示意我要用腹部發(fā)力，用氣息唱歌，可我當(dāng)時(shí)不理解，還一直扯著嗓子唱，后來(lái)老師就讓我站在前面一個(gè)人唱。當(dāng)時(shí)我還以為老師要夸我唱得好呢，心里美滋滋的。沒(méi)想到，我唱過(guò)以后，老師用手指著我的腹部對(duì)大家說(shuō)：“唱歌的時(shí)候不能把腹部收回去。”又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)了這么久，卻還犯這樣的錯(cuò)誤！”我羞愧得無(wú)地自容。

后來(lái)這樣的事情頻頻發(fā)生。唱旋律的時(shí)候，老師聽(tīng)到其他人唱歌，如果節(jié)奏不對(duì)，會(huì)微笑著鼓勵(lì)一下，可一到我唱，老師就只會(huì)板起臉，說(shuō)：“低了，重來(lái)。”直到我重復(fù)很多遍才放我過(guò)關(guān)。

“為什么老師總是批評(píng)我一個(gè)人？我明明已經(jīng)很努力地在唱了！我真的已經(jīng)很努力了！”回到家，我終于控制不住自己，眼淚奪眶而出，對(duì)媽媽哭訴起來(lái)。媽媽摸摸我的頭，告訴我：“就算是一支鉛筆，也需要被鋒利的削筆刀削過(guò)才能寫字。你不是想唱得更好嗎？那就一定要經(jīng)過(guò)磨礪。老師嚴(yán)格要求你是為你好，你是班里學(xué)唱歌最久的學(xué)員，自然不能和其他剛剛開(kāi)始學(xué)的人做比較，你只需要做好自己就行了，明白嗎？