關于大學生培育和踐行社會主義核心價值觀調查報告

楊靜 向麗虹 陳繼興

摘 要 為幫助大學生加深對社會主義核心價值觀的認識、培育和踐行社會主義核心價值觀，本課題小組在C大學展開本次問卷調查。本次調查旨在了解當代大學生對于社會主義核心價值觀的認知程度、大學生獲得社會主義核心價值觀的途徑、大學生理想的社會主義核心價值觀以及大學生在形成社會主義核心價值觀中自身的做法。

關鍵詞 大學生 社會主義核心價值觀 問卷調查

中圖分類號：G412文獻標識碼：A

1調查背景

大學生是我國高等教育的主體對象，是廣大青少年中較為先進的群體代表，是全民族的希望。培養和踐行大學生的社會主義核價值觀應是我國教育事業的重要組成部分，是有益于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人的重要舉措。而了解新時代大學生對于社會主義核心價值觀的態度和思想一項基礎舉措，為此，本課題組展開了本次問卷調查活動，調查大學生對中國特色社會主義核心價值觀的認知現狀。

2調查目的

本次調查旨在了解當代大學生對于社會主義核心價值觀的認知程度、大學生獲得社會主義核心價值觀的途徑、大學生理想的社會主義核心價值觀以及大學生在形成社會主義核心價值觀中自身的做法。以便更好地幫助大學生加深對社會主義核心價值觀的認識、培育和踐行社會主義核心價值觀。

3調查問卷發放和回收情況

本次調查問卷面向重慶工程學院土木工程學院，共收集問卷500份問卷，其中有效問卷484份，有效回收率為96.8%。

4調查分析

4.1問卷調查對象的基本情況

本次調查中被調者的男女比重基本持平，政治面貌方面以共青團員為主體占比84%，學生年級主要為大一年級，其次是大二年級，具體分布情況見表1。

4.2調查分析

黨的十八提出倡導“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。調查顯示大部分C大學的大學生對社會主義核心價值觀的理解是比較到位的。問題（1）社會主義核心價值體系的內容？（多選）馬克思主義指導思想占78.7%， 中國特色社會主義共同理想占76.6%，社會主義榮辱觀占58.8%，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神占89.9%。問題（2）你對社會主義核心價值觀的基本看法？與每個人密切相關，需倡導更需踐行占99.38%，這是其他人的事情，與我無關占0.41%，沒有必要占0.21%。問題（3）社會主義核心價值觀個人層面的價值準則？（多選）愛國占95.5%，自由占37.8%，公正占38.4%，敬業占93.6%，誠信占97.1%，友善占94.8%。

在對大學生社會主義核心價值觀的形成方面，問題（4）你學習了解“社會主義核心價值觀”的主要途徑？（多選）電視廣播占45.2%，網絡占67.6%，報刊雜志占19.4%，課堂授課占62.2%，朋友同學占5%，第一次聽說占0.4%。問題（5）你認為培育和踐行社會主義核心價值觀的主要途徑？（多選，限選兩項）加強學校教育和家庭教育占78.9%，加強社會環境建設占52.1%，加強典型的引導示范占20.6%，動員人人參與，從自己做起占48.3%。問題（6）你認為影響大學生樹立正確的社會主義核心價值觀最主要的原因？（多選，限選四項）當代學生自身存在的弱點占68.6%，家庭教育的缺失占54.8%，學校價值觀教育效果不好占30.4%，社會變革，腐敗現象、不正之風的影響占54.3%，網絡信息時代各種媒體傳播負面信息作用和影響占75%，全球化背景下西方價值觀的滲透和沖擊占30.4%，理論上的社會主義核心價值觀與現實的反差非常大占31.8%，遵循社會主義核心價值觀，在現實生活中會吃虧占12.6%，社會主義核心價值觀的教育流于形式，未能觸動大學生的內心，沒有引起共鳴占42.1%。

而對于大學生自己而言，他們的新時代大學生應具備的社會主義核心價值觀有著自己觀點。問卷調查中問題（7）你平時對社會問題關心的程度？非常關心占21%，一般占72%，偶爾占6%，從不關心占1%。（8）你認為目前中國比較嚴重的社會問題是？腐敗占16%，誠信危機占28%，道德失范占54%，其它占2%。（9）你認為人生的價值主要體現？對社會貢獻的大小占60%，自我滿足的程度占15%，為親朋好友多辦事而得到他們的贊賞占5%，說不清楚占20%。（10）你認為人的一生應該怎樣度過？ 為社會的發展而努力學習和工作占27%，不斷充實和完善自己而使自己不落后于時代占58%，珍惜光陰，享受生活占12%，說不清楚占3%。（11）你認為目前大多數中國人的思想追求？（多選，限選兩項）利己主義占53.3%，功利主義占50.8%，金錢崇拜占41.5%，為國家做貢獻占18.4%，主觀為自己，客觀為別人占40%。（12）你腦中的社會公德概念？文明禮貌占13%，心理上對社會的熱愛，從而希望他變得更好，繼而用行動支持占21%，兩者都有66%。（13）你認為中國現階段的社會公德水平？非常高占4%，很高占9%，一般占75%，低占11%，非常低占1%。（14）你認為自己的社會公德如何？非常強烈占10%，很強烈占37%，一般占47%，有點強烈占5%，不強烈占1%。（15）你怎樣看待社會公德心強的人？覺得他們很棒，向他們學習占83%，不喜歡也不討厭占16%，覺得沒事找事浪費社會生產力1%。（16）你認為提高社會公德的方法？（多選）自身素質養成占90.7%，父母從小灌輸占71.3%，學校教育占82.4%，社會公共宣傳占74%，嚴查嚴懲違反社會公德的行為占53.3%。

當被問到“你認為怎樣做才有利于大學生培育社會主義核心價值觀？（多選，限選兩項）”時，他們的回答如下：搞好課堂學習有172人，占35.5%，搞好班級黨團第二課堂活動有125人，占25.8%，開展經常性的讀書評論活動有69人，占14.3%，把社會主義核心價值觀融匯貫穿到學生手冊及各類評優創先活動中去有139人，占28.7%，用實際行動從自己做起，從現在做起，從身邊的事情做起有236人，占48.8%，主要靠學校把各項教學、科研、后勤保障等各項工作做好，把育人質量提上去，社會主義核心價值體系在高校的工作自然就好做了有84人，占17.4%，核心價值觀教育過程要結合學生品德養成的求榮避辱心理機制，進行有效的宣傳教育活動有143人，占29.5%。

5調查總結

通過本次問卷調查，可以看出大部分大學生在社會主義核心價值觀、社會問題、社會公德等方面認知都是積極向上的，但也存在部分大學生認識淺薄，亟待提高。這種現象在各個階段的大學生都可能會產生，是不可避免的。但是培養和踐行全體大學生的社會主義社會價值觀，是建設中國特色社會主義道路的基礎，是新時代各大高校育人環節中至關重要的一環。同時，對于即將走出校門，進入社會的大學生而言，更加需要在不斷提高自己的學術知識和職業技能的同時，注重自身的精神文化建設，實踐好身心的全面發展，努力成為一個對家庭、對社會、對國家都有著正面作用的人。幫助大學生培育和踐行社會主義核心價值觀仍然任重道遠。

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