綠色田園擷小

畢太勛

我能走進詩詞的神圣殿堂，對于一個起步晚的我來說，確實是太幸運了。我出生在金牛鄂王城邊的徐橋村，長在農村，家鄉的一草一木，我都很熟悉。讀初中高中時，每逢放農忙假、寒暑假都回家幫父母做農活，美麗的田園風光，在腦海中留下了深刻的記憶。百里高河棲鳥唱，鄂王城下曉雞啼。清晨，一輪紅日冉冉升起，霞光萬道，高河兩岸金光閃閃。傍晚，千家燈火炊煙起，萬畝田疇稻谷香，一港清流，日夜唱著歡歌匯入梁子湖。每逢下雨水漲，梁子湖的魚，成群結隊，游到高河。兩岸農家來到河里捕魚捉蝦，其樂無窮。那時我不懂詩，做詩更只是個夢。自從參加工作到退居二線后，經姜彬會長介紹加入了市詩詞楹聯學會，開始步入詩詞的殿堂。在李雄安、楊逸明老師的精心指導下，從不懂平仄、格律，到學會寫詩，而且進步很快，后來又開始學習山水田園詩的創作。這里，愿將點滴體會與大家分享。

多年來，我對詩詞產生了濃厚的興趣，特別是田園詩。兒時鄉村的事歷歷在目，尤其是改革開放以來農村的飛速發展，使人眼花繚亂。一批反映三農的詩詞，不知不覺地寫了出來，如《鳴春曲》：“一剪寒梅報曉鐘，醒來蛙鼓透簾櫳。萋萋芳草坡坡綠，灼灼夭桃樹樹紅。細雨含情敲雅韻，青山著意展新容。聲聲布谷催耕急，遍地春牛賽畫工。”說來也巧，這首詩被姜彬會長推薦到省里，我還以為是拿去發表或是出書用。后來才知道，是去參加全國第四屆華夏詩詞大賽，并獲得了優秀獎。當時我還不敢相信，連姜彬會長也稱奇。收到獲獎證書時，我心里非常激動，更加激發了我創作田園詩的熱情。

寫田園詩就要寫農村、農業、農民。我國農民很勤勞，很吃苦，即使農閑或下雨天都不閑著。我曾寫了一首《農家小景》：“小苑金秋竹菊圍，稻香入夢伴云飛。我提玉米檐前掛，翁織籮筐犬作陪。”這首小詩素材，是我小時看過的真實場面。老翁織籮筐時，家犬就坐在旁邊守著。如果沒有熟悉的生活，就寫不出真情實感和趣味來。生活就是創作的源泉。不管哪種文藝創作方式都是這樣。又如學校放假時，我在村頭稻田處看管雞鴨，親眼看見村翁邊吆喝，邊趕雞鴨，爾后又拿竹條，把籬笆窟窿補好。這個畫面，一直留在我腦海中，直到現在才用詩詞寫出來。《護稻》：“朝陽一笑滿天霞，稻穗扶風釣綠蛙。雞鴨田邊偷谷吃，村翁吆喝補籬笆。”像這樣的例子很多。在創作過程中，為了渲染氣氛，我學習采用夸張的修辭手法運用到寫詩中，例如《秋收》：“駕機割斷雙鉤月，一壟蟬聲運曬場。”《春耕曲》：“鐵牛犁破五更月，閃閃繁星跌入河。”《太婆尖人家》：“枕邊溪水逐心浪，夢里蛙聲唱雨田。”類似這種手法，我在寫作中經常運用。后來參加了全國孟浩然田園詩詞大賽，獲第一屆、第二屆優秀獎。

通過不斷地學習探索，使我深深認識到，寫詩更重要的是立意要深遠，要有正能量，要有形象語言，有意象，有趣味，有畫面，有情感，有彈性，有張力。新田園詩就要有新意，語言要新，意境要新，技法要新，特別是要錘煉“詩家語”。只有這樣，才能寫出鄉村的風物，展現新時代農村農民的純樸和善良、吃苦耐勞的精神和美德。以后，我一定更加努力地去學習和實踐，多讀千家詩、唐詩三百首和現代優秀田園詩人的佳作，為清明盛世，為“三農”多出精品，回報社會，回報我的家鄉。