“老黃牛”用汗水澆灌希望

劉紀新

一件灰色的格子西裝，一條黑色的褲子，一雙略顯陳舊的皮鞋， 鼻梁上架著一副厚眼鏡，勤懇、務實。這是筆者見到新邵一中語文教師黃都光的第一印象，也是他最常出現在師生眼中的樸素形象。

他是學生心中可敬可親的“老黃”，是同事眼中敬業奉獻的“老黃牛”。“黃老師對人熱情，對工作嚴謹敬業，是我們學習的楷模。”同在一間辦公室的老師介紹。“每年開學第一堂課，他就會在班上強調讀書先要學做人，并以身示范，處處做學生的表率。”

黃都光說，教書是一件良心活，唯有用心、用情、用勤才能教好學生。他在學校擔任一個班的班主任，兼任兩個班的語文教學，從早上出操到晚上查寢，一天有16個小時圍著學生轉。

教學工作并不輕松，黃都光除了上課站著，其他大部分時間都得坐著備課、改作業，久而久之，腰間盤兩處突出。黃都光怕耽誤學生上課，一直忍著不說，直到病情加重才就醫。治療期間，學生們惦記著老師，將祝福寫在筆記本上送到他的病床前。有一位學生寫到：“老黃，你的堅持讓我們懂得了老師的分量，你的奉獻讓我們體會了什么是愛，請您放心，我們一定會做到最好。”

學生的成長與進步是他人生最大的收獲。“一天晚上9點多，畢業生周石清突然來到學校找我，他說‘老師，我就要上大學了，今天專門跟您告別，三年前我的成績在全班倒數，高考是全校第50名，是您成就了我，謝謝您！’”提起往事，黃都光難掩激動之情。“這孩子的家里非常貧困。開學時，他因為沒錢交學費不敢報名。我看著很揪心，發動學生捐款，向學校申請減免學費。這孩子也很爭氣，學習狀態越來越好，成績一路攀升，高考時考取了四川大學。”

值得一提的是，2017年高考，黃都光任教的 488班，學生全部考上了重點大學。“教書育人是一門科學，是一門藝術，僅有熱情是遠遠不夠的，還必須有扎實的教學功底和科學的教學方法。”

黃都光堅持互動式合作教學，構建新型的課堂教學模式。與此同時，還將教學中的得失進行詳細記錄，要求自己不斷總結經驗、反思進取。當新一輪課程改革的春風吹進校園時，黃都光又全身心投入到課改之中。“老黃牛”就像一座燈塔，照亮了學生前行的道路。