郭福發
文題大展示
這段時間,我們對感興趣的節日進行了深入的了解,一定有很多收獲。選一個傳統節日,寫一寫過節的過程,寫一篇習作??梢詫懽约杭疫^節的過程,也可以寫節日中發生的印象深刻的故事。
名師微解讀
同學們,你們喜歡吃粽子嗎?
是啊,香甜可口的粽子是我們許多小朋友的最愛呢!在端午節那天,我們不僅能吃到各種口味的粽子,還能觀賞到異常精彩的龍舟賽。所以,許多人都盼著過端午節呢!
節日年年過,然而年復一年,我們在享受佳節的同時,卻并沒有意識到保護這些非物質文化遺產。同學們,你們愿意為保護我們的傳統節日盡一份力嗎?
那么,就讓我們一起來爭當“傳統節日代言人”吧!咱們來打擂臺,誰知道的傳統節日知識更多,誰就當選“傳統節日代言人”!
[曬美食]
1.我知道的傳統節日美食有:(? ?)(? ?)(? ?)(? ?)(? ?)(? ?)(? ?)。
2.美食味道真誘人:
(? ? ? ? )的粽子? ? ?(? ? ? ?)的月餅
(? ? ? ?)的湯圓? ? ?( ? ? ?)的重陽花糕
(? ? ? ?)的臘八粥? ?(? ? ? ?)的餃子
3.每一種美食都有寓意,你知道嗎?說一說吧!
[秀詩詞]
1.下面的古詩詞說的是哪個節日?
(1)清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。(? ? )
(2)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(? ? )
(3)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(? ? )
(4)千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(? ? )
2.你還知道哪些寫傳統節日的古詩詞?
3.小朋友最喜歡過節了,過節時,你會做哪些事?心情怎樣?寫一首簡短的兒童詩吧!
[說故事]
你能講出一個與傳統節日有關的故事嗎?
寫作巧指導
說起過節,同學們總能滔滔不絕地說上三天三夜。可是,仔細一聽,一些同學說的不是眉毛胡子一把抓,就是說到哪里算哪里。有關傳統節日的內容實在是太多了,我們怎樣才能做到在敘述時條理清楚、重點突出呢?首先,我們要緊扣文題,把過節的過程按一定的順序寫下來(如時間順序)。其次,我們要重點描寫印象深刻的故事,做到詳略得當。最后,為了增加文彩,寫出特色,大家別忘了在傳統節日這盤大菜上增添“三味調料”喲!
一、文化味
在中華上下五千年的歷史中,每一個節日的形成都有其歷史文化淵源,這些文化已經滲透進我們的生活中,融進了我們中國人的血液里。單看春節,就有掃塵、貼春聯、祭祖、拜歲、點爆竹、拜年等一系列習俗文化,不必面面俱到,可以選擇其中你比較關注的充滿文化氣息的內容進行敘寫。
二、人情味
中秋節是闔家團聚的日子,在這一天,許多離家在外的游子都會千里迢迢趕回去與家人團聚,即使因為各種原因不能相聚,天各一方,也會借著月亮表達情誼。清明節是對去世先人表達懷念之情的節日。這一天,大家都沉浸在思念親人的憂傷中。端午節是個與祭祀有關的節日,這天伍子胥投錢塘江,曹娥為救父投江,屈原投汨羅江。端午節不能互??鞓?,只能互祝安康。這些都說明,節日是充滿人情味的,我們應該在自己的習作中表達適切的情感。
三、兒童味
“穿新衣,過新年,歡歡喜喜過大年?!薄肮舶l財,紅包拿來。”“小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年?!薄拔逶挛?,是端陽;門插艾,香滿堂。”瞧,這些兒歌多有趣呀!同學們,把你在節日中的趣事、有意義的事寫出來,寫出你與大人不一樣的節日感受,就會更吸引人。