中華傳統節日

郭福發

文題大展示

這段時間，我們對感興趣的節日進行了深入的了解，一定有很多收獲。選一個傳統節日，寫一寫過節的過程，寫一篇習作?？梢詫懽约杭疫^節的過程，也可以寫節日中發生的印象深刻的故事。

名師微解讀

同學們，你們喜歡吃粽子嗎？

是啊，香甜可口的粽子是我們許多小朋友的最愛呢！在端午節那天，我們不僅能吃到各種口味的粽子，還能觀賞到異常精彩的龍舟賽。所以，許多人都盼著過端午節呢！

節日年年過，然而年復一年，我們在享受佳節的同時，卻并沒有意識到保護這些非物質文化遺產。同學們，你們愿意為保護我們的傳統節日盡一份力嗎？

那么，就讓我們一起來爭當“傳統節日代言人”吧！咱們來打擂臺，誰知道的傳統節日知識更多，誰就當選“傳統節日代言人”！

[曬美食]

1.我知道的傳統節日美食有：（? ?）（? ?）（? ?）（? ?）（? ?）（? ?）（? ?）。

2.美食味道真誘人：

（? ? ? ? ）的粽子? ? ?（? ? ? ?）的月餅

（? ? ? ?）的湯圓? ? ?（  ? ? ?）的重陽花糕

（? ? ? ?）的臘八粥? ?（? ? ? ?）的餃子

3.每一種美食都有寓意，你知道嗎？說一說吧！

[秀詩詞]

1.下面的古詩詞說的是哪個節日？

（1）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（? ? ）

（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（? ? ）

（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（? ? ）

（4）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（? ? ）

2.你還知道哪些寫傳統節日的古詩詞？

3.小朋友最喜歡過節了，過節時，你會做哪些事？心情怎樣？寫一首簡短的兒童詩吧！

[說故事]

你能講出一個與傳統節日有關的故事嗎？

寫作巧指導

說起過節，同學們總能滔滔不絕地說上三天三夜。可是，仔細一聽，一些同學說的不是眉毛胡子一把抓，就是說到哪里算哪里。有關傳統節日的內容實在是太多了，我們怎樣才能做到在敘述時條理清楚、重點突出呢？首先，我們要緊扣文題，把過節的過程按一定的順序寫下來（如時間順序）。其次，我們要重點描寫印象深刻的故事，做到詳略得當。最后，為了增加文彩，寫出特色，大家別忘了在傳統節日這盤大菜上增添“三味調料”喲！

一、文化味

在中華上下五千年的歷史中，每一個節日的形成都有其歷史文化淵源，這些文化已經滲透進我們的生活中，融進了我們中國人的血液里。單看春節，就有掃塵、貼春聯、祭祖、拜歲、點爆竹、拜年等一系列習俗文化，不必面面俱到，可以選擇其中你比較關注的充滿文化氣息的內容進行敘寫。

二、人情味

中秋節是闔家團聚的日子，在這一天，許多離家在外的游子都會千里迢迢趕回去與家人團聚，即使因為各種原因不能相聚，天各一方，也會借著月亮表達情誼。清明節是對去世先人表達懷念之情的節日。這一天，大家都沉浸在思念親人的憂傷中。端午節是個與祭祀有關的節日，這天伍子胥投錢塘江，曹娥為救父投江，屈原投汨羅江。端午節不能互?？鞓?，只能互祝安康。這些都說明，節日是充滿人情味的，我們應該在自己的習作中表達適切的情感。

三、兒童味

“穿新衣，過新年，歡歡喜喜過大年?！薄肮舶l財，紅包拿來。”“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年?！薄拔逶挛?，是端陽;門插艾，香滿堂。”瞧，這些兒歌多有趣呀！同學們，把你在節日中的趣事、有意義的事寫出來，寫出你與大人不一樣的節日感受，就會更吸引人。