基于智庫理念的高校圖書館情報信息服務(wù)延伸與拓展

摘 要：智庫理念有著信息資源收集、對信息服務(wù)模式進行創(chuàng)新思考以及提高科研成果的應(yīng)用作用，在各領(lǐng)域中得到一定的運用。而圖書館所具備的信息服務(wù)是指可以對師生提供高水準(zhǔn)的信息服務(wù)，讓他們快速獲取有效的信息內(nèi)容，從而利于信息共享。高校圖書館要想獲得更高層面的發(fā)展則應(yīng)該合理延伸情報信息服務(wù)能力，合理拓展信息服務(wù)的空間，給高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供更好的保障。所以本文主要思考智庫理念的內(nèi)涵，分析情報信息服務(wù)的延伸要求和具體實施策略。

關(guān)鍵詞：智庫理念；高等院校；圖書館；情報信息；服務(wù)能力

前言：

高校在進行圖書館建設(shè)的過程中應(yīng)該重視各項資源之間的傳遞和共享，從而給讀者提供更好的信息服務(wù)，更好體現(xiàn)出圖書館的服務(wù)功能。而圖書館所體現(xiàn)出的資源深度和信息普及能力對高校的文明程度有著影響，需要在互聯(lián)技術(shù)的支持下拓展自身的信息服務(wù)空間，給師生開展高水準(zhǔn)的信息服務(wù)。這樣可以避免傳統(tǒng)信息管理的局限性，也能讓信息服務(wù)從校內(nèi)逐漸向校外進行拓展，更加關(guān)注人們對情報信息的獲取需求，從而給人們提供更好的信息服務(wù)。

一、對智庫理念的理解

學(xué)術(shù)研究可知智庫為一種思想庫，公共政策是智庫的研究重點，目標(biāo)是給政府的決策工作提供更好的參考，也能在一定程度上對政策決策進行完善。智庫更符合現(xiàn)代社會所呈現(xiàn)出的快速發(fā)展需求，它需要得到各種信息資源的全力支持，同時也給用戶提供更好的信息資源服務(wù)[1]。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面普及，圖書館也應(yīng)該重視對服務(wù)功能進行拓展性思考，通過不斷延伸的方式提升圖書館整體的服務(wù)能力。

二、分析高校圖書館進行情報信息服務(wù)延伸與合理拓展的要求

（一）從校內(nèi)主動向校外實施延伸與拓展

圖書館所具備的信息服務(wù)是指可以對師生提供高水準(zhǔn)的信息服務(wù)，讓他們快速獲取有效的信息內(nèi)容，從而利于信息共享。隨著信息技術(shù)的深度應(yīng)用和“產(chǎn)學(xué)研”模式的快速發(fā)展，高校需要拓展自身的服務(wù)范圍——從校內(nèi)主動向校外實施延伸與拓展。通過和公司進行聯(lián)合研發(fā)或者是與企事業(yè)單位進行全新的合作，這樣能提升科學(xué)研究產(chǎn)品逐漸向生產(chǎn)力進行轉(zhuǎn)化的能力。所以高校需要在現(xiàn)代發(fā)展中拓展其圖書館的情報信息服務(wù)能力，更加關(guān)注社會生活所體現(xiàn)出的需求，對社會生產(chǎn)和各行業(yè)的經(jīng)濟建設(shè)提供更好的服務(wù)。

（二）從被動逐漸轉(zhuǎn)化為開放延伸

通過對高校圖書館進行內(nèi)涵分析，可以得知傳統(tǒng)的信息服務(wù)主要是通過文本類型的文獻資源給讀者提供更好的服務(wù)，如通過外借或者是館內(nèi)閱覽的方式讓讀者得到情報信息服務(wù)。圖書館的閱讀服務(wù)是為了豐富館藏資源，給讀者提供更加先進的閱讀服務(wù)，但是情報信息服務(wù)仍然是比較傳統(tǒng)，不能給他們實施更高水準(zhǔn)的信息服務(wù)。而隨著網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化等技術(shù)的深度發(fā)展，圖書館應(yīng)該從被動逐漸轉(zhuǎn)化為開放延伸，讓信息服務(wù)可以拓展到社會的各個方面。在實施信息服務(wù)的過程中，館員應(yīng)該和用戶進行主動性的溝通，積極創(chuàng)新服務(wù)模式，對信息資源數(shù)據(jù)庫進行整理分析，從而將情報信息更快速且準(zhǔn)確的推動到用戶手中。

（三）從資源中心轉(zhuǎn)為需求中心

研究指出高校圖書館要想獲得更高層面的發(fā)展則應(yīng)該合理延伸情報信息服務(wù)能力，合理拓展信息服務(wù)的空間，給高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供更好的保障。而傳統(tǒng)機械化的閱讀服務(wù)未能給讀者提供更好的信息閱讀服務(wù)，沒有關(guān)注到讀者所呈現(xiàn)的需求，導(dǎo)致讀者被動的接受信息服務(wù)。所以圖書館應(yīng)該從資源中心轉(zhuǎn)為需求中心，分析讀者所體現(xiàn)出的閱讀和接受信息服務(wù)的需求，從而給讀者提供更好的閱讀服務(wù)[2]。而智庫要求圖書館對讀者的需求進行全面的分析，思考他們在個體上呈現(xiàn)出的需求特征，篩選一致的信息資源，從而給讀者進行情報信息的推送服務(wù)。

三、高校圖書館進行情報信息服務(wù)延伸與合理拓展的具體策略

（一）重視高校圖書館的聯(lián)盟建設(shè)，通過合作提升信息資源的服務(wù)能力

上文指出智庫更符合現(xiàn)代社會所呈現(xiàn)出的快速發(fā)展需求，它需要得到各種信息資源的全力支持，同時也給用戶提供更好的信息資源服務(wù)。基于這樣的需求，高校在進行圖書館信息服務(wù)拓展的過程中需要通過多個角度進行思考，首先應(yīng)該重視高校圖書館的聯(lián)盟建設(shè)，通過合作提升信息資源的服務(wù)能力[3]。這是因為少數(shù)的圖書館在情報信息的服務(wù)中會出現(xiàn)明顯的局限性，無論是在資金還是在人力上都會受到限制，所以要想拓展信息服務(wù)的空間則應(yīng)該強化館際之間的合作，從而實現(xiàn)更好的信息溝通和服務(wù)能力。同時，圖書館也需要充分借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展情報服務(wù)的研究，在科研隊伍的支持下更好的延伸信息服務(wù)空間，從而保障利用智庫開展情報信息服務(wù)的能力，利于信息資源的共享。

（二）組建高素質(zhì)的信息服務(wù)隊伍，給信息服務(wù)拓展提供保障

智庫需要得到各種信息資源的全力支持，同時它也給用戶提供更好的信息資源服務(wù)，體現(xiàn)出比較強的時代性。而高校要想借助智庫理念推動圖書館實施更高層面的信息服務(wù)需要得到技術(shù)和人才的支持，從而拓展情報信息的服務(wù)空間和綜合能力。所以本文認為高校應(yīng)該組建高素質(zhì)的信息服務(wù)隊伍，以此給信息服務(wù)拓展提供保障，具體從以下幾方面進行：一是設(shè)置針對性的服務(wù)崗位，通過崗位招聘的方式招錄一批高素質(zhì)的信息管理人員，充實信息服務(wù)的人才隊伍。二是對情報信息管理人員進行定期培訓(xùn)，讓他們掌握相關(guān)的服務(wù)技能。三是制定針對性的考核制度，對管理人員的工作情況和能力進行科學(xué)的評價，利于他們實現(xiàn)綜合素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。

結(jié)論：

基于智庫理念呈現(xiàn)出的內(nèi)涵和特點，高校在進行圖書館建設(shè)的過程中應(yīng)該重視各項資源之間的傳遞和共享，從而給讀者提供更好的信息服務(wù)。而隨著智庫理念在圖書館中的逐漸應(yīng)用，高校必須要具備比較廣泛的數(shù)據(jù)信息資源，也應(yīng)該重視拓展服務(wù)功能，利于圖書館獲得更高層面的發(fā)展。本文認為應(yīng)該重視高校圖書館的聯(lián)盟建設(shè)，通過合作提升圖書館信息資源的服務(wù)能力。同時，高校應(yīng)該組建高素質(zhì)的信息服務(wù)隊伍，以此給信息服務(wù)拓展提供保障。

參考文獻

[1] 曲凱歌.基于智庫理念的高校圖書館情報信息服務(wù)延伸與拓展[J].河南圖書館學(xué)刊，2019，39（05）：48-49.

[2] 李曉君.基于智庫理念的高校圖書館情報信息服務(wù)的拓展思考[J].計算機產(chǎn)品與流通，2019（05）：215.

[3] 劉青.基于智庫理念的高校圖書館情報信息服務(wù)分析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9（15）：244.

作者簡介：李梅，1987年9月，女，漢族，河北武安，碩士研究生，助理館員，研究方向：學(xué)科服務(wù)，信息分析，河北醫(yī)科大學(xué)。