淺談幼兒創意美術教學活動的興趣培養方法

湯麗群

摘 要：在國家教育改革的浪潮下，我國的幼兒教育工作者正在努力探尋更加適應新時代下幼兒成長的教育教學方式。美術教育是幼兒教育領域一個重要的組成，在幼兒園的美術教育領域中，人們逐漸意識到傳統的美術教學方式的局限性，傳統美術教學方式偏向于講授式教學，不利于培養幼兒的藝術思維，因此，經過美術教育領域的改革，一種新的美術教學方式誕生并逐漸取代了傳統美術教學方式，這種新的方式就是創意美術。任何一種教學活動都需要興趣的引導，因此，文章主要通過實踐教學活動，探討幼兒創意美術教學活動的興趣培養方法，為幼兒美術教育領域開展創意美術活動提供一份科學的活動指導策略。

關鍵詞：幼兒教育 美術活動 創意 興趣

幼兒教育是多元的，新時代下我們的教育要求培養人的德、智、體、美、勞全面發展，在學齡前階段，教育是啟蒙式的教育，注重幫助幼兒各項良好習慣的養成，例如良好的閱讀習慣、良好的語言習慣、良好的學習生活習慣等；注重幼兒的各領域思維開發與培養，正如想象、藝術思維。幼兒時期是培養一個人想象力的最佳時期，培養想象力的方式多種多樣，而美術活動是其中成效顯著且具有藝術教育價值的方式，能夠培養幼兒的美感。幼兒美術活動旨在培養幼兒的想象能力、藝術思維，創意美術活動正是通過創設趣味情境，設置生動有趣的教學活動形式，激發幼兒對美術的興趣，引導幼兒在活動中自主探究，自主學習，從而初步掌握繪畫技能。幼兒園在開展創意美術活動的時候，也需要先激發幼兒對活動本身的興趣，所謂興趣是最好的導師，從幼兒的興趣出發，才能更好地達到創意美術活動的目的，本文就是針對如何激發幼兒對于創意美術活動本身的興趣進行策略研究，通過策略激發幼兒參加活動的興趣，再從活動中培養幼兒對美術的興趣，層層引導，以實現美術活動的教育意義。

一、幼兒創意美術活動的優勢分析

幼兒美術教育是幼兒全面發展教育理念中的重要環節。美術教育培養人的美感與藝術思維，還能培養人的創造性，在幼兒時期開展美術教育對幼兒智力發展有促進作用，能夠鍛煉幼兒的多元化思維方式。美術活動是美術教學方式之一，但是傳統的美術教學方式主要以單一的講授為主，教師講授繪畫技巧，通過例子讓幼兒模仿畫，但是這樣的教學課堂缺乏創造與想象，對幼兒的發展存在較大局限性。經過幼兒教育領域工作者的不斷探索，新的美術教學方式逐漸取代傳統美術教學方式，即創意美術活動。創意美術活動相比于傳統的美術教學活動，主要有以下幾點優勢：

1、創意美術活動的形式更多樣

所謂創意美術活動，首先就是要在活動形式上多樣化，豐富多彩的活動形式能夠滿足幼兒多方面的興趣需求。例如，結合幼兒的喜好，開展游戲、家校結合等形式的活動，比傳統美術活動更精彩、生動。

2、創意美術活動的主題更靈活

創意美術活動的主題設計靈活，不同的主題就能開展不同形式的活動，幼兒園可以結合時令、節日等主題開展美術活動，例如中秋節創意美術活動，幼兒園以中秋節元素為設計主題，幼師帶領幼兒制作創意燈籠、畫月餅等，既實現了美術的基礎繪畫教學要求，也做到了創意創新創造。

3、創意美術活動的教育價值更高遠

創意美術活動從其豐富的活動元素、靈活的主題設計、多樣的活動方式等方面，可以看出其對于幼兒的創造性、想象力、思維發展等方面有更加顯著的培養作用。通過創意美術活動能夠更加全面地培養幼兒思維、激發幼兒興趣、鍛煉幼兒感官、開發幼兒的無限潛力。所以說，創意美術活動的教育意義比傳統活動更高遠。

通過對幼兒創意美術活動的優勢分析，能夠幫助幼師準確定位活動的價值意義，更加重視創意美術活動的展開，作為幼兒學習的主要引導者，幼師對教學活動的重視與投入真切的情感，才能更好的引領幼兒從活動中學習經驗，在學習中成長。并且分析優勢，有助于本文對于如何激發幼兒創意美術活動興趣的方法探究。

二、激發幼兒創意美術活動興趣的方法

1、善用家長資源，開展家校結合美術活動

幼兒在進入幼兒園學習之前的主要活動范圍與交流對象就是家庭與家長，從考慮幼兒對學習活動的適應性出發，園方利用家長資源，開展家校聯合的活動形式，讓家長參與到幼兒的美術活動中，既能借用家長的溝通優勢提高幼兒對活動的適應與接受性，又能提供親子活動的機會，加強家長與幼兒的互動交流，加強家校雙方的溝通交流。通過幼兒園開展的活動實踐證明，家長參與的活動中，幼兒積極性與活躍度更高，能夠更加有效地激發幼兒參與活動的興趣。例如讓幼兒與家長一起制作手工，在家長的參與下，可以稍微提高活動的手工制作復雜性，最后以家庭為小組單位，進行小組之間的作品比拼，但是要注意提醒家長在創作作品過程中讓幼兒自主發揮，家長只是起到從旁指導與輔助較高難度手工制作的作用，不能讓家長代替幼兒全程完成作品制作。

2、美術活動游戲化

游戲是幼兒獲取生活經驗的主要方式，因此幼兒園在課程設計方面主張課程游戲化，而對于美術課程當中的創意美術活動，將其活動設計游戲化也是一個有效激發幼兒興趣的方式。通過將趣味游戲融入美術活動中，能夠營造愉悅的活動氛圍，打造一個符合幼兒身心特點的活動環境，能夠為活動的開展創造有利前提，也能夠使幼兒更好地融入美術活動中。例如，制作創意燈籠的美術活動，可以適當增加猜燈謎，傳花燈等游戲環節，寓教于樂，通過游戲激發幼兒興趣，讓幼兒在游戲中學習，快樂參與。

3、結合節日，開展節日主題美術活動

幼兒園可以結合地區節日習俗開展主題美術活動，中秋節的月餅、花燈、燈籠、兔子等元素主題；端午節的龍舟、種子主題，既豐富了活動題材，又能夠讓幼兒在美術活動中學習傳統文化，達到多元化學習的目的。

結束語

美術教育是教育領域的重要部分，美術培養人的藝術思維、培養人的美感，通過美術還能鍛煉人的創造性思維。幼兒園開展創意美術活動對于幼兒的成長有不可或缺的作用，因此，上文提出了多種激發幼兒創意美術興趣的方法，幫助活動的開展，以及創新探索。

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