互動式兒童玩具設計探析

康達

摘 要：當前的兒童在成長發展過程中，要充分注重玩具的作用，通過互動兒童玩具的運用，這對開發兒童的智力，促進幼兒良好的成長就能起到積極作用。而互動式兒童玩具的實際設計過程中，就要能從多方面加強重視。基于此，本文先就互動式兒童玩具設計的要求以及設計的原則加以闡述，然后就互動式兒童玩具設計的措施詳細探究，希冀能從理論層面的深化探究，為實際的玩具設計的質量控制起到一定啟示作用。

關鍵詞：兒童玩具；互動式；設計原則

0.引言

兒童的玩具設計有著比較嚴格的要求，既要能夠滿足兒童對玩具的玩樂的需要，也要保持玩具運用的安全性。為能提升兒童玩具設計的質量，就藥通過互動式的理念應用，提升互動玩具設計的整體質量。

1.互動式兒童玩具設計的要求以及設計的原則

1.1互動式兒童玩具設計的要求

互動式兒童玩具的設計過程中，就要充分注重按照相應的要求加以落實，要能從兒童的心理以及生理的特征基礎上進行設計。兒童的不同年齡階段的特征也是不同的，如學齡前兒童和上學的的兒童身心發育就會存在不同[1]。互動式的兒童玩具的實際設計過程中，這就需要能結合兒童的心理以及生理的特征進行設計，這樣才能激發兒童對玩具的興趣。學齡前兒童的玩具設計就不能太雜，而上學的兒童玩具的設計不能太簡單，否者都會起不到激發興趣的作用。

再者，互動式兒童玩具的實際設計過程中，要注重將兒童和父母以及其他人交流進行強化。玩具能夠促進人與人的互動，在設計當中就要增加互動的元素，父母能夠和孩子一同來利用玩具交流互動，這對兒童的健康成長是有著積極作用的，也能有助于為兒童創造良好的學習環境。互動式的兒童玩具設計當中，就要注重互動過程和結果的積極性呈現，達到寓教于樂的設計效果，這樣才能有助于滿足實際兒童對玩具的應用需求[2]。

1.2互動式兒童玩具設計的原則

互動式的兒童玩具在設計當中，要能按照相應的原則加以落實，從安全性的原則方面要加強重視。兒童互動玩具設計的時候安全是第一要考慮的，只有保障玩具的安全，才能發揮玩具的積極作用。所以兒童玩具的材料應用要綠色無污染。兒童在玩玩具的時候喜歡用嘴巴咬，如果是采用有毒的材料這就對兒童的健康產生威脅。再有就要注重材質的應用要安全，不能讓玩具的材質傷害到兒童。

兒童玩具的設計當中要將互動性的原則加以重視，這也是基礎性的設計原則。當前的兒童教育過程中，互動教育已經成為比較重要的教育內容，在兒童玩具的設計當中就要充分注重體現出互動性[3]。通過玩具來促進兒童能和父母以及其他人進行交流溝通，這樣的方式能夠促進兒童的健康成長。

另外，童兒玩具的設計過程中要注重按照功能性原則，不管是哪種產品，在創意性的體現上是比較重要的。所以互動式的兒童玩具的設計也是如此，要能將玩具的多功能性加以呈現出來，從而和兒童的心理需求能相適應，這樣才能才能有助于對兒童玩具價值的實現起到促進作用。玩具的設計當中就要從色彩上以及材質上和功能上等多方面有特色的的呈現出來，只有如此才能真正有助于提升玩具設計的質量。

2.互動式兒童玩具設計的措施

互動式兒童玩具的設計當中要注重諸多要素的呈現，如傳統文化的要素加以融入，提成互動式兒童玩具的文化價值。不同區域和國家的文化不同，這一文化在社會生活的各方面都有著呈現，在兒童玩具的設計過程中，就要充分注重融入不同的地區的文化，滿足多元化的市場需要[4]。互動式兒童玩具的實際設計過程中，在對設計元素的融入中，可將電影以及游和動漫等諸多的元素與之結合起來。玩具行業已經不是單一和封閉的行業，是和諸多的行業發展相同步的和相聯系的，尤其是和時尚潮流以及文化創意產業的聯系比較緊密。時尚產業當中的兒童電視節目以及熱門游戲等，這些都能在兒童玩具的設計當中加以應用，將簡單好玩的故事中的人物形象通過玩具產品的設計方式加以呈現，就能成為良好的元素。

互動式兒童玩具的設計過程中，要充分注重設計方向以及歷年的科學融入，要能和當前時代發展的要求相結合，從可持續發展的角度，所使用的工藝以及材料能夠回收利用。設計當中從產品的形式以及功能方面加強重視，并要能注重產品周期對環境產生的影響等，從可持續的發展理念的角度加強控制，才能有助于發揮兒童玩具的互動性設計效果。如在對積木類的兒童玩具的設計中，就要對兒童的認知事物的方式有了解，主要是通過聽視覺以及觸覺和嗅覺味覺等常見方式，視覺在這些認知事物當中是發揮著比較重要作用的[5]。從市場中的積木類的玩具來看主要有拼裝類的積木玩具，組裝類的積木玩具等。在進行設計互動式積木類兒童玩具的時候，就要充分注重通過草圖方案交流討論，能將設計的功能性以及互動性情境塑造設計方向加以明確化，然后進行詳細化的設計。

積木玩具設計當中，主要是對當前的積木游戲不能和其他人進行交流的現狀進行改進設計的，是通過多個長方體作為基本型的單個體組成的，每個基本型能拆分不同類型的積木型，這樣在組裝后就能形成大塊整體棋盤，積木，四子棋，象棋等功能來說能隨孩子年齡增長實現，能夠伴隨兒童的成長，這樣也能增加這一玩具的使用周期[6]。在對棋類元素的融入下，就能讓兒童和其他人進行玩樂中進行溝通交流。

3.結語

綜上言之，互動性兒童玩具的設計當中，所涉及到的內容就要圍繞著互動性進行開展，將玩具的互動性這一基礎性的特點呈現出來，并要能保障玩具的其他功能的體現，從而達到優化設計的目標。上文中對互動性兒童玩具的設計探究，希望能為實際的設計工作起到積極促進作用。

參考文獻

[1]薛曼齡，張玉花.互動性益智兒童玩具設計探究[J].工業設計，2018（11）：43-44.

[2]唐文婷，余森林.芻議親子互動兒童玩具設計[J].戲劇之家，2018（20）：144.

[3]唐文婷.親子互動兒童玩具的創新設計研究[J].大眾文藝，2018（10）：94.

[4]李揚帆.互動設計理論的兒童益智玩具設計分析[J].科技風，2016（22）：137.

[5]劉智.論交互設計在兒童玩具產品中的應用[J].美與時代（上），2016（11）：104-106.

[6]王增，韋紫高，郭鑫，張銘.互動式兒童玩具設計研究[J].包裝工程，2018，36（04）：76-79+104.

指導教師：毛洋