關(guān)于群眾文化聲樂藝術(shù)演出和輔導(dǎo)研究

劉運(yùn)珊

摘 要：聲樂藝術(shù)對(duì)于人們來說是一場(chǎng)美的享受，對(duì)于提升精神文明素養(yǎng)具有重要的意義。因此，聲樂藝術(shù)演出成為了群眾文化中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，使得群眾對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂知識(shí)和技術(shù)的熱情不斷高漲，群眾為了提高自身的聲樂藝術(shù)審美和聲樂技巧，進(jìn)行聲樂輔導(dǎo)是必不可少的，聲樂輔導(dǎo)活動(dòng)對(duì)于幫助群眾掌握聲樂知識(shí)、提高聲樂審美能力和演唱技巧都至關(guān)重要。本文首先分析了聲樂演出的重要意義，并論述了群眾文化中聲樂輔導(dǎo)的具體方法。

關(guān)鍵詞：群眾文化：聲樂藝術(shù)演出：聲樂輔導(dǎo)

引言

現(xiàn)如今，群眾文化逐漸發(fā)展成為了群眾業(yè)余生活的重要組成部分。其中，聲樂藝術(shù)在群眾文化中成為了最重要的組成部分之一。聲樂藝術(shù)的各類舞臺(tái)表現(xiàn)在群眾文化活動(dòng)演出中發(fā)揮著重要的作用，極大地豐富了人們的業(yè)余生活。本文重點(diǎn)論述了聲樂藝術(shù)演出的重要意義以及群眾文化的聲樂輔導(dǎo)方法。

1聲樂藝術(shù)演出的重要意義

伴隨著人民生活質(zhì)量的提升，使得人們對(duì)于精神文化的追求也日益增長，間接促進(jìn)了群眾文化活動(dòng)的發(fā)展。群眾文化具有豐富的歷史，國家也十分支持群眾公益文化活動(dòng)的開展，同時(shí)也不斷激勵(lì)群眾積極參與，從而推動(dòng)我國精神文化的建設(shè)。聲樂作為我國的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，其在群眾文化中的發(fā)展趨勢(shì)也日益壯大，受到了廣泛群眾的喜愛。聲樂藝術(shù)具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，比如獨(dú)唱、合唱、重唱、對(duì)唱等等；還存在多種唱法，如美聲唱法、流行唱法及民族唱法。不論是什么表現(xiàn)形式和唱法，都能夠充分的表達(dá)出人們自然、淳樸的感情，從而滿足了群眾對(duì)于聲樂美的聽覺享受，同時(shí)引發(fā)了人與人之間的情感共鳴，對(duì)于促進(jìn)人民之間的感情、提高人民聲樂審美具有重要意義。新時(shí)期，我國人民對(duì)于藝術(shù)有了更高的追求，聲樂藝術(shù)演出在全國各地的群眾文化館、藝術(shù)館、文化大劇院等的表演活動(dòng)中廣泛開展，各種群眾性的公益演出也逐漸增加，伴隨著這些活動(dòng)的開展，促使我國群眾的精神文化和藝術(shù)素養(yǎng)都獲得了極大地提升。聲樂藝術(shù)演出對(duì)于群眾文化來說，一方面，聲樂藝術(shù)演出能夠給群眾文化帶來更大的發(fā)展舞臺(tái)，另一方面，聲樂藝術(shù)演出給群眾帶來了精神層面的感動(dòng)和號(hào)召，以激發(fā)人們的民族凝聚力，促進(jìn)我國精神文化建設(shè)平穩(wěn)快速發(fā)展[1]。

2群眾文化中的聲樂輔導(dǎo)方式

2.1成立聲樂藝術(shù)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行教學(xué)

聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的、有計(jì)劃性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能夠有效的培養(yǎng)人們的聲樂知識(shí)和技巧。因此，各地區(qū)的各類文化館等可以開設(shè)聲樂藝術(shù)培訓(xùn)班，并邀請(qǐng)專業(yè)聲樂演唱人員進(jìn)行聲樂知識(shí)的培養(yǎng)和教學(xué)，以提高群眾隊(duì)伍的聲樂基礎(chǔ)審美能力和專業(yè)水平，從而促進(jìn)我國精神文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展。

2.2有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，從而增強(qiáng)群眾的文化自信

群眾文化中的聲樂五花八門，有許多種不同的類別、唱法和表現(xiàn)形式。同時(shí)，不同的聲樂形式的輔導(dǎo)方式也有所不同，需要根據(jù)需求進(jìn)行分類教學(xué)輔導(dǎo)，能夠提升輔導(dǎo)效率，幫助群眾更好地掌握聲樂知識(shí)和技巧。同時(shí)，由于群眾文化中的聲樂輔導(dǎo)對(duì)象年齡層有所差異，并且輔導(dǎo)對(duì)象的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好也存在差別，因此，輔導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)在開展聲樂輔導(dǎo)之前，對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，以此來掌握輔導(dǎo)對(duì)象的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力，并對(duì)其加以區(qū)分，再根據(jù)聲樂的類別、表現(xiàn)形式等區(qū)別制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃，因材施教地展開群眾的聲樂輔導(dǎo)工作。通過這一做法中，不僅節(jié)約了輔導(dǎo)人員的精力，還能夠有效提高聲樂輔導(dǎo)的效率，幫助群眾更容易了解聲樂知識(shí)和演唱技巧，還能夠增強(qiáng)群眾的文化自信，對(duì)于促進(jìn)我國精神文化建設(shè)的發(fā)展具有重要意義。

2.3組織聲樂公益表演活動(dòng)，豐富群眾的生活

群眾文化的聲樂輔導(dǎo)，不僅滿足了人們對(duì)于業(yè)余生活的精神需求，同時(shí)還極大地豐富了群眾的業(yè)余生活，提高了其藝術(shù)文化修養(yǎng)，有利于我國精神文化建設(shè)的可持續(xù)進(jìn)行。多樣化的聲樂輔導(dǎo)方式，有利于群眾文化的聲樂輔導(dǎo)獲得預(yù)期以上的優(yōu)異效果。比如，合肥市文化館曾組織全市群眾在文化館進(jìn)行聲樂演出，通過緊鑼密鼓的彩排和演出，有效地幫助群眾更好地了解到聲樂藝術(shù)演出的獨(dú)特魅力，并及時(shí)能及時(shí)達(dá)到學(xué)以致用的效果。在多人組合表演過程中，群眾們?cè)诓粩嗟慕涣骱献髦羞_(dá)成了藝術(shù)共識(shí)，并通過和諧的相處交到了更多情投意合的好友，有利于促進(jìn)我國和諧社會(huì)的建設(shè)[2]。另外，通過聲樂藝術(shù)演出，能夠幫助被輔導(dǎo)群眾充分了解到自身的不足，從而有針對(duì)性地加以改正，輔導(dǎo)人員為群眾提供的聲樂表演機(jī)會(huì)，還能夠在一定程度上可以緩解輔導(dǎo)群眾工作或其他方面的壓力。

2.4在聲樂輔導(dǎo)中鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高群眾的創(chuàng)造力

在群眾文化的聲樂輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，能夠有效提高群眾的思想覺悟，并在潛移默化之中提升了群眾的聲樂鑒賞能力，對(duì)于促進(jìn)我國聲樂文化建設(shè)具有重要意義。聲樂藝術(shù)在不同時(shí)期，有著不同的發(fā)展特點(diǎn)和流行審美。現(xiàn)在廣為傳播的聲樂作品，都是由于其充分具備獨(dú)特的藝術(shù)魅力和特點(diǎn)的，凝聚了創(chuàng)作者的情感以及獨(dú)特構(gòu)思。因此，在對(duì)群眾進(jìn)行聲樂輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)群眾自主進(jìn)行聲樂作品的創(chuàng)造，積極引導(dǎo)群眾主動(dòng)散發(fā)聲樂藝術(shù)思維，防止其被傳統(tǒng)的聲樂理論所束縛。當(dāng)接受輔導(dǎo)的群眾有了一定的聲樂基礎(chǔ)后，輔導(dǎo)人員可以鼓勵(lì)群眾自發(fā)創(chuàng)作或改編已有的聲樂作品，或者將不同風(fēng)格的聲樂作品相互融合得到屬于自己的聲樂作品，使其能夠充分融入自身的獨(dú)特情感。在這一過程中，被輔導(dǎo)群眾不斷提升了對(duì)聲樂知識(shí)的理解，同時(shí)提高了自己的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)人員的不斷鼓勵(lì)中不斷增強(qiáng)自身在聲樂方面的創(chuàng)造力[3]。

3結(jié)束語

綜上所述，聲樂藝術(shù)演出對(duì)于推動(dòng)我國群眾文化的發(fā)展具有重要意義。為了更好地促進(jìn)我國聲樂藝術(shù)的發(fā)展，豐富群眾的業(yè)余生活，需要加強(qiáng)對(duì)群眾聲樂審美能力的培養(yǎng)，以幫助我國精神文化實(shí)現(xiàn)更好的傳播。

參考文獻(xiàn)

[1] 朱鳳姣.淺談聲樂文化對(duì)群眾文化的推動(dòng)作用[J].赤子（上中旬），2016（24）：53.

[2] 張翼.關(guān)于群眾文化聲樂藝術(shù)演出和輔導(dǎo)的探究[J].大眾文藝，2018（09）：3.

[3] 陳小玲.群眾聲樂藝術(shù)輔導(dǎo)教學(xué)和音樂文化的宣傳普及[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（09）：64+66.