對年輕人財務管理現狀研究

摘 要：進入21世紀之后，年輕人的消費水平和消費能力不斷提高，消費觀念發生了很大的變化，但是年輕人由于自身理財能力缺乏而容易陷入沖動消費、攀比消費等消費誤區。社會應該合理引導年輕人建立起正確的消費觀與理財觀，明確自身的消費水平及理財狀況，在生活中養成良好的消費習慣，充實理財知識，達到在生活中合理消費的目的。

關鍵詞：年輕人 理財狀況 財務管理

本論文主要研究剛從學校步入社會的大學生及30歲左右的社會年輕人群體。時至今日，中國經濟飛速發展的同時，各行各業的競爭水平愈演愈烈。一方面，年輕人作為社會發展的主力軍，不得不面對工作中的棘手問題;另一方面，年輕人的主體是剛畢業的大學生和正處于工作壓力最大時期的社會青年，他們剛步入社會，社會經驗不足，收入水平有限，財務管理能力較弱，生活消費中普遍經驗不足。

當今社會，年輕人群體中出現許多特殊的稱號，如“月光族”、“啃老族”等。這些稱號背后，隱藏著許多讓人擔憂的現實問題。一方面，年輕人應該在學習和生活方面消費居多，但是實際上大部分年輕人在娛樂、網購上開開支較大，其中女生消費主要是用于裝扮和追星，男生主要在平常的吃請請吃和游戲等方面開支較多。更為嚴重的是年輕人群體中通過網上借貸，提前預支生活開支來滿足自己的高消費行為;另一方面，年輕人收入來源單一，主要來自家庭和自身工資收入，少部分人通過兼職獲得生活消費補貼。當代年輕人的消費行為充分體現了追求潮流，消費觀念不正確，理財能力欠缺，經濟依賴父母等問題，消費現狀十分嚴峻，嚴重忽視了自身的實際消費能力，與同齡人盲目攀比、從眾消費，購買許多閑置的奢侈品。同時，年輕人在實際消費中普遍缺乏合理規劃和理財計劃，這一消費觀念和行為值得社會關注。因此我們有必要對當代年輕人在消費和理財方面存在的問題，進行深入了解，提出合理的解決方法。

本文針對年輕人財務管理現狀進行問卷調查，對調查結果進行分析，最后針對年輕人財務管理提出具體建議。

一、調查對象及方法

本調查采用自創的《年輕人財務管理現狀調查問卷》，面對多所高校剛畢業的大學生和社會青年進行，共投放 1000 份問卷，其中有效問卷 975 份，有效率達 97.5%。問卷調查對象中男生占 39.69%，女生占60.31%。

二、問卷調查結果分析

1. 年輕人收入來源現狀

問卷調查結果顯示，年輕人收入來源較為單一且穩定。問卷調查結果表明，50.21% 的年輕人收入來自父母的提供，說明了剛畢業的大學生幾乎都在依靠父母支援。在調查結果中，只有2.05% 的年輕人有理財觀念，并將理財收益作為經濟來源。雖然這部分群體理財行為較為合理，但是在年輕人群體中占比較少，不具有典型性。

2. 年輕人日常消費結構的不合理性

問卷調查結果顯示，年輕人在實際消費中可支配的資金有限，日常消費主要有：（1） 衣服服飾及日用品。這部分消費支出所占比例最高，分別為71.80%、76.41%。（2）學習支出。這部分的消費支出中所占比例較低，用于提升自身能力類的專業書籍支出較少，僅占33.33%。（3）電子產品。調查結果顯示，對新型、高端電子產品感興趣的人越來越多，“花粉”、“米粉”、“果粉”等癡迷者與日俱增，導致年輕人主要收入花費在電子產品方面的人群占比25.33%。（4）聚餐等娛樂活動。調查結果顯示年輕人消費中的20.41%用于聚餐、旅游等娛樂活動。（5）游戲支出。多數年輕人用虛擬空間中的“王者”掩蓋現實生活懦弱，調查結果顯示有大約17.33%的年輕人在游戲的過程中都進行了游戲消費的活動。

通過對調查結果的分析，發現年輕人普遍是重物質消費，輕精神消費。隨著國家經濟和個人收入水平的增長，年輕人的物質生活水平有了較大的改善，消費結構也呈現多元化，但是年輕人對于財務管理不盡合理，管理水平較差，個性化消費在年輕人的消費觀念中根深蒂固。導致普遍關注流行趨勢，傾向體驗新鮮事物，熱衷在消費中體現自己的個性，消費水平也不盡合理，對于一部分大學生來說，可以一個學期不買輔導書籍，卻可以輕易進行海外消費，購買GUCCI、蘋果手機、AJ等高消費品。

年輕人財務管理現狀從一定程度上反映了當代年輕人對個人財富管理意識的淡薄。下面針對當代年輕人的財務管理現狀提出了以下具體的建議。

1、年輕人應正視自身消費現狀。對于收入來源單一的年輕人而言，精神方面的消費不但能彌補物質生活上的不足，還能進一步的讓年輕人有更深的精神內涵和更加豐富的精神生活。年輕人更應該積極參加各種教育和文化活動，以陶冶性情，獲取知識。同時，還應該結合自身家庭情況避免盲從，理性消費。

2、年輕人應改變自身消費觀念。學會用科學手段對自身消費習慣和財務現狀進行記錄，適時對日常消費的合理性進行分析，通過分析來改善自己的消費行為，控制不合理的支出，做到量入為出，適度消費，科學理財的目的。

3、年輕人應樹立正確的價值觀。正確對待“明星效應”帶來的商業消費行為，積極引導樹立正確人生觀，充分發揮年輕人的創造能力、責任感和社會擔當。對誘導年輕人過度消費的行為應進行社會道德教育，積極引導年輕人構建合理的價值觀，改善年輕人現有的財務管理現狀，提倡保護環境，綠色消費。

作者簡介：

易曉（1987-），男，籍貫：湖南常德+行政單位+單位省市：廣西桂林，職稱：高級，從事財務工作。