孝心不能等待

宋麗娜

摘 要：“人之行，莫大于孝”，“孝”成為人的道德之本。“孝”按漢字的結構組成分析，是“老”與“子”的結合。“孝”字的上半部為“老”字的半邊，下半部為“子”字，兩者結合即為“孝”！從意形上分析，由上而下看為老子抱兒子，由下而上看乃兒子背老子。可見，“孝”是晚輩對長輩的尊敬。在現代社會，獨生子女成了家中的“皇帝”，六個人圍著一個孩子轉，“心肝、寶貝”成了孩子的代名詞。“皇帝”們衣來伸手，飯來張口，以為這都是理所當然，絲毫體會不到長輩的辛苦。試想，泱泱大國怎么放心交給他們？

前不久，看了何慶良的《孝心不能等待》，深感于那一句話：“別忘了時間的殘酷，別忘了人生的短暫，別忘了世上有永遠無法報答的恩情，別忘了生命本身有不堪一擊的脆弱；否則你將永遠無法盡孝，因為孝心不能等待！”是的，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現的幸福，孝是生命的鏈子，一旦斷裂，永遠無法連接。培養孩子的孝心應從小開始，要讓孩子明理、要給孩子機會、要做好孩子的榜樣。

關鍵詞：孝心；培養

我國幼兒教育專家陳鶴琴先生在他的《怎樣做父母》中曾這樣說過：“父母，不是容易做的，一般人以為結了婚，生了孩子，就有做父母的資格了，其實不然。我們知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；養蜂的人，先要懂得養蜂的方法，蜂才能養得好；育蠶的人先要懂得育蠶的方法，蠶才能育得好。可是一般人對自己的孩子，反不如養蜂、養蠶、養牛、養豬看得重要。

一、讓孩子明理

孝心是中華民族的傳統美德，從古到今，有很多動人的故事，值得我們去講給孩子聽。如子路借米孝敬父母、東漢黃香在寒冬為父晤被窩、包公辭官照顧父母，13歲少年照顧失明媽媽等故事，讓生動豐滿的人物形象教會孩子怎樣盡孝。

與此同時，我還用身邊真實的事例，讓女兒懂得父母的不易。一次，女兒纏著問我自己是從哪兒來的，我借題發揮，向她講述了從懷孕到分娩，從半夜醒來把尿到教她學說第一聲“媽媽”的經歷，我發現她聽著聽著，竟感動地流下了淚水。我知道，她一定是體會到了做媽媽的那一份苦。永遠也忘不了女兒生日那天，她一本正經地對我說：“媽媽，今天是我的生日，我第一個要感謝的就是媽媽，因為今天是媽媽最痛苦的一天。”我動情地抱緊了她：“寶貝，媽媽覺得真幸福！”至此，她變得格外懂事、貼心了。

我是一名幼兒教師，早晨踏著露珠而去，傍晚披著晚霞回家，她爸爸在銀行工作，一天到晚也不得空。有時，女兒也會抱怨我們很少陪她，撅著小嘴鬧脾氣。有一次還正兒八經地對我們說：“我給你們最后一次機會，你們是要“我”還是要“工作”？”真讓我倆哭笑不得。我想，該給女兒講講我們的工作了。那天，我讓同事把我一天的工作流程拍了下來，回家后，我和女兒一起看。當她看到我為嘔吐的孩子清理雜物、為大便失禁的孩子擦洗小屁屁時，女兒突然用她柔嫩的小手在我的肩頭輕輕揉捏，“媽媽，我錯了，原來你工作這么辛苦啊！你干一天能掙多少錢？”我笑著回答：“媽媽掙的錢不多，但一定可以把你好好地養大，吃飽、穿暖。”這以后，每次看到我和她爸爸下班，女兒都會主動跑上來，親親我們，有時給我們揉揉肩、敲敲背。

二、給孩子機會

孝心的培養不能光靠說教，還要通過實踐去培養，平時在家可讓孩子承擔一定的家庭責任。如老人孤單時，想辦法為長輩帶來快樂；遇到長輩不高興時，主動噓寒問暖，做好家庭的“潤滑劑”等。

婆婆有兩個兒子，但沒女兒，平時我們又都忙著上班，婆婆常覺得孤單。我對女兒說：“人老了，最怕孤單，你在家，一定要好好陪奶奶，要讓她高興哦！”女兒鄭重其事地點點頭。每天女兒都盡心陪伴，瞧：婆婆殺魚，女兒剝豆，婆婆炒菜，女兒在一旁唱歌。怪不得婆婆做的菜特別香，我想，這大概與做菜時的心情有關吧。一次，婆婆出去買菜，因為沒帶雨具，淋了雨，高燒不退，全家人都很擔心，女兒也緊瑣著雙眉不高興了好幾天。那次全家看天氣預報，她忽然急沖沖地拿起電話機，“奶奶，明天有冷空氣南下，你早上去買菜，可別忘了多穿點衣服。” “你也是，明天早上早點起床，奶奶給你下餃子。”這份濃濃的深情讓我們全家感動又慚愧。于是，看每晚的天氣預報成了女兒雷打不動的一個好習慣。而婆婆呢，感冒的次數似乎也少了。

家里的老人是個寶，婆婆整日張羅一家八口的飲食，忙得不亦樂乎，而公公則包了女兒上下學的活，三百六十五天，每天25分種的車程，不管刮風下雨，公公總是按時接送，日子久了，祖孫倆竟也互通了性情。你看，爺爺坐下看報了，女兒就會提著個小籃子給爺爺表演“買菜”；爺爺假裝嘆氣說：“唉，今天的背怎么有點酸？”女兒總會在最短的時間里，跑到爺爺背后，咬著牙舞動著兩個小拳頭為爺爺敲背。女兒真細心，居然發現爺爺愛聽越劇，還私下跟我們商量，說要用自己的壓歲錢給爺爺買兩張碟片，作為爺爺的生日禮物。現在，只要你一上爺爺的汽車，第一件事就是幫爺爺播放越劇碟片，然后熟練地選擇爺爺喜歡的唱段。

在我們家里，數公公的脾氣最倔，只要他一生氣，我們大人都會很緊張，但只有女兒，常能游韌自如，替我們大人解圍。記得那次公公婆婆為了養貓的事吵了起來，女兒一本正經地站在爺爺奶奶中間，拉住他倆的手，說：“老師說了，拉拉手，就成好朋友了。你們的老師沒跟你們說嗎？環翠公園里的爺爺奶奶可親熱了，男的叫女的“老太婆”，女的叫男的“老太公”。”逗得公公婆婆哈哈大笑，矛盾也一下煙消云散了。女兒，你真的好棒！擁有你，是上帝賜的福！

三、當孩子榜樣

兒女有無孝心，很大程度上取決于父母從小對他們的影響。父仁母慈，子女肯定會懂得為孝之道；要是父兇母狠，得饒人處不饒人，子女見之，哪有不學著“時習之”？孝不自生，因慈而起，仁慈父母，對自己的長輩盡忠盡孝，就是不說教，孩子耳濡目染，也會從你無聲行動中學會做人。我們都會記得中央電視臺播出的一則公益廣告，一位年輕的母親，在晚間端來水幫父母親洗腳，五六歲大的兒子看見了，也踉蹌地端來一盆水，要幫媽媽來洗腳。看似平常，但它卻反映了現實生活中榜樣的作用。父母作為孩子的第一任老師，一言一行、一舉一動都是活的教材，對孩子起著潛移默化的作用。

父母對祖輩的孝心如何，直接影響孩子。現在的中青年夫妻冷落自己父母的情況大有存在，不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“搜刮”老人們的財物，這會給孩子造成不好的影響，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母、公婆。如果說平時因居住地較遠或工作較忙，不能和老人朝夕相處，那么在休假日要盡量抽時間“常回家看看”，幫老人做些家務，與老人共聚同樂。父母是孩子學習的榜樣，時時處處以自己美好的言行來培養孩子的美德，孩子的孝心就全在良好的言傳身教中慢慢培養出來。

孩子小的時候，最善于模仿，一言一行都喜歡參照大人。孩子的爺爺和我們一起生活，我們對公婆非常尊重，不管大事小事，都會聽聽他們的意見，吃飯時，老人不上桌子，決不開飯。平時噓寒問暖，照顧得非常體貼周到。我們的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里。

尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統美德。有無孝敬父母的習慣，不單單是子女對父母的關心，其實質是一個能否關心他人的大問題。在家里能養成孝敬父母的好習慣，到社會中，才有可能做到關心同事，也才有可能做到對祖國忠誠。因此我們千萬不能忽視培養孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。同時也要把握培養的關鍵期，以使事半功倍。