厚植傳統(tǒng)文化土壤，術(shù)道并舉，全面推進(jìn)大語(yǔ)文教育生根發(fā)芽

欒秀國(guó)

摘 要：本世紀(jì)初，青島二中的語(yǔ)文教師王澤釗的新語(yǔ)文教改恰似一縷春風(fēng)，吹皺一池春水。引起社會(huì)上的巨大的討論和爭(zhēng)議。讓四平八穩(wěn)的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)終于感受到了一絲來(lái)自體制外的“挑戰(zhàn)和威脅”，哪怕這種“挑戰(zhàn)和威脅”在龐大的教育體制面前顯得那么微不足道。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文；傳統(tǒng)文化；教育

語(yǔ)文學(xué)科是一株生長(zhǎng)在中國(guó)五千年文明沃土上的幼苗，假如這株幼苗發(fā)育的不夠好的話，首先說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)科從自己所根植的土壤中所吸收的營(yíng)養(yǎng)還不夠豐富和全面。

我們的孩子假如能從中華文化的土壤中汲取到這些人生的營(yíng)養(yǎng)，它們最終會(huì)沉淀為孩子們厚重的人生底色。使他們?cè)谌松缫饣虿蝗缫獾臅r(shí)刻都能從中汲取到做一個(gè)好人而不失范的道德精神力量。在人生的軌道中永遠(yuǎn)不會(huì)偏離正常的軌道。

從這個(gè)意義上講，作為擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子人文素養(yǎng)主陣地的中學(xué)語(yǔ)文教育首先應(yīng)該扮演什么樣角色？我們又該給營(yíng)養(yǎng)不良的語(yǔ)文教育開(kāi)出什么良方呢？我的答案是：

一、厚植傳統(tǒng)文化土壤，浸潤(rùn)亮麗的人生底色。

我們語(yǔ)文教育首先要做的就是，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的文化因子，讓這些優(yōu)秀的文化基因內(nèi)化為孩子們生命感受的一部分。使我們的語(yǔ)文教育能夠更加深入而立體的參與到每一個(gè)孩子的生命成長(zhǎng)和體驗(yàn)中去。

（一）整理適合各學(xué)段孩子們背誦的傳統(tǒng)文化名篇，歸類匯總后，讓不同年級(jí)的孩子們背誦。……