腳踏實地 積極落實 逐步推進

李玉德

圓滿完成“一師一優課、一課一名師”工作任務

根據吉林省教育廳文件精神，按照吉林省電化教育館工作要求，昌邑區重點安排部署了“三通兩平臺”建設及吉林省教育資源公共服務平臺應用工作，在學校平臺注冊率已經達到了100%的基礎上，采取多種形式，使全區中小學教師平臺注冊率達到了80%，學生平臺注冊率達到72%。

另外，昌邑區重點加強了教育資源公共服務平臺建設工作，重視優質教育資源的建設與應用，開展了具有區域特色的現代教育資源建設工作。

昌邑區教育部門領導高度重視“一師一優課、一課一名師”工作，組織全區中小學教師積極參加活動，并依托電教部建立了“區教育信息化工作群”，使電教管理員逐步掌握了技術服務與組織技能，還針對各中小學進行了指標分解，全面部署了中小學教師的曬課工作。

經過動員組織、教師準備、網上曬課、審核推送、評優推薦等，2017年，全區共曬課178節。曬課期間，昌邑區相關教育部門領導對教師所曬的課逐一進行網上核查、數據歸并、評優統計，從曬課的技術指導、上傳、推優全程跟蹤指導。最后，推薦區級優課104節，市級優課36節。

全力推進省級重點課題的研究與實踐工作

昌邑區在完成課題立項的基礎上，通過實地調研、細心研討、網上學習、資源下載，結合昌邑區教育資源建設實際，協同7所軟、硬件條件較好的學校（實驗區的5所實驗學校和華強小學、匯文小學）對共同確立的省級課業改革重點課題“數字化教育資源建設和共享機制研究”進行了安排部署，建立了既有定數量、又有質量的數字化教育資源庫。……