關(guān)于提高地方高校經(jīng)管類實驗室利用率的探討

摘 ?要：強化高校實驗室的實驗實習效果，是提高大學(xué)生創(chuàng)新新精與創(chuàng)新能力的重要方面，也是地方高校強化應(yīng)用方面，服務(wù)社會的重要方法，

關(guān)鍵詞：地方高校，經(jīng)管學(xué)科;實驗教學(xué);實驗效果

黨的十八大以來，中國經(jīng)濟發(fā)展進入一新的階段，中國經(jīng)濟進了以中高速，多主體，新動力，多挑戰(zhàn)為主要特征的經(jīng)濟新常態(tài)。習近平主席指出，以今后的幾十年時間里，我國經(jīng)濟將長時間處于這一新常態(tài)中。在這個經(jīng)濟新常態(tài)中，中國的經(jīng)濟增長動力，從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。創(chuàng)新驅(qū)動，內(nèi)涵發(fā)展，深度挖掘各生產(chǎn)要素的潛力，將成為今后我國經(jīng)濟發(fā)展的主線。由于經(jīng)濟主體的多元化，經(jīng)濟管理類的人才，也將在新常態(tài)中發(fā)揮更加重要的作用。

有了繼承，才能有所創(chuàng)新，高等院校作為國家傳承文化和科學(xué)知識的重要機構(gòu)，在新的歷史階段將發(fā)揮更加重要的作用。高校實驗室，作為高校當中，學(xué)生將所學(xué)理論知識，聯(lián)系實際，運用到實際當中的一個重要場所，在學(xué)生的學(xué)習和成長中，有著不可替代的重要作用。但是，由于各種原因，目前部分地方高校經(jīng)管類的實驗室，存在著使用效率不高，郊果不明顯的現(xiàn)像。

一 當前實驗室利用率低的原因分析

1，實驗室建設(shè)中產(chǎn)生的問題

第一，是驗室建設(shè)某個階段的“重硬件，輕軟件”現(xiàn)象

社會經(jīng)濟發(fā)展需求的推動和教育部的重視，促使改變原來經(jīng)管類實驗室相對于理工科實驗室硬件投資額偏低等現(xiàn)象，許多經(jīng)貿(mào)類高校紛紛建設(shè)實驗室。但是，在剛開始的階段，多數(shù)的實驗室被建成了擺滿新式計算機的機房，缺乏應(yīng)有的配套軟件，致使實驗室徒有其表。

第二，是實驗室建設(shè)的不連續(xù)性，“重使用，輕建設(shè)”問題

經(jīng)管類實驗室由于主要以計算機、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為主，使用時的損耗不如理工類實驗室明顯，一旦建成，在短期之內(nèi)不必再次進行投入。因此，管理人員對實驗室的維護會隨著時間的增長而放松。實驗室建設(shè)是一個長期、持續(xù)的過程，實驗室硬件設(shè)備的性能、軟件應(yīng)用的環(huán)境隨著時間的推移而下降，從而影響實驗的正常進行，同時，實驗內(nèi)容也會隨著經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)生變化。因此僅維持使用，不進行更新、維護和創(chuàng)新性建設(shè)，勢必使實驗室流于形式，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2 實驗室管理過程中的問題

第一，實驗室使用過程中的“重過程，輕效果”弊病

經(jīng)管類實驗，是在受控制的實驗室環(huán)境下，有計劃地設(shè)計特定的管理實驗條件，模擬真實環(huán)境中的管理過程，對其變化過程進行觀察、測量、干預(yù)、操作，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行處理，以揭示所研究模型的內(nèi)在規(guī)律性的一個有機過程。在實驗過程中，指導(dǎo)教師的經(jīng)驗、內(nèi)容準備、資料運用、方法采用等起著重要的作用。一般院校在設(shè)計實驗課程教學(xué)大綱的時候，對這些并沒有給予足夠的重視，把實驗室成為簡單的教學(xué)實驗的場所，成為教室的簡單替代品，只強調(diào)學(xué)生對實驗步驟的練習，對于其實驗結(jié)果的分析，卻沒有給予足夠的重視，不能做到及時反饋，影響了學(xué)生的實驗效果和實驗體驗，進而影響了學(xué)生參與實驗課的積極性。

第二，實驗室管理過程的問題

實驗室管理過程中發(fā)現(xiàn)最大的問題，就是實驗室上班時間，和學(xué)生上課時間是重合的，而學(xué)生的課表時間，基本上排滿了，這就導(dǎo)致一個后果，那就是，實驗室有空的時間，學(xué)生沒空，學(xué)生有空的時間，實驗室已經(jīng)下班了！從表1可以看出，大部分實驗室，實驗室的利率數(shù)據(jù)，都是非常整齊，那是因為，這些實驗室的利用率，是由課表決定的，除了課表上的時間，沒有一個學(xué)生來實驗室做實驗。唯一個不太整齊的，是工程測量實驗室，這個實驗室，可以讓學(xué)生把儀器借出去，自己在室外做實驗，所以數(shù)據(jù)才不那么整齊。

二、提高實驗室利用率的幾點想法

1.加強實驗室建設(shè)的專業(yè)性，連續(xù)性

首先，實驗室建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，從開始建設(shè)之前的立項，就要廣泛聽取專業(yè)人員的建議，從實驗?zāi)康?，實驗效果考核，日常管理等各方面進行綜合考量，然后進行建設(shè)方案的設(shè)計。

第二，實驗室建設(shè)，不是一步完成的工作，它是一個連續(xù)的工程，初期建設(shè)完成以后，要適時對實驗室的硬件，軟件進新更新，以保證它滿足學(xué)生實驗的需求。

2，加強專業(yè)人員隊伍建設(shè)

加強專業(yè)人員隊伍建設(shè)是提高實驗室使用效果的重要途徑。

一是通過培訓(xùn)、觀摩、專題講座和促進跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校實驗教學(xué)研究交流等形式，不斷提高經(jīng)濟管理專業(yè)教師實驗教學(xué)和實驗設(shè)計水平;

二是通過項目研究開發(fā)、專業(yè)培訓(xùn)等形式不斷提高實驗室技術(shù)人員的技術(shù)水平，并在技術(shù)結(jié)構(gòu)上加以引導(dǎo)和控制，達到滿足實驗室對各類技術(shù)人才的需求，實現(xiàn)實驗室使用效果的最優(yōu)化。

3，深化實驗室管理制度改革

首先，要在實驗室課程的設(shè)計時，要加強對于實驗效果的重視和分析，并做到及時反饋，增強學(xué)生的實驗體驗性，提高學(xué)業(yè)生參與實驗課的積極性。

其次，是要建立彈性化的實驗室上班制度和相關(guān)的考勤制度，要讓學(xué)生們可以在課余時間，到實驗室來做實驗，從面提高學(xué)生的實驗機會，提高實驗室的利用率。

地方高校經(jīng)管類專業(yè)，為我國經(jīng)濟發(fā)展提供了大量的基礎(chǔ)性人材，這類人材在絕對數(shù)量上，遠超重點高校，因此，地方高校在人才培養(yǎng)方面，對于國家，有著不可低估的作用，地方高校的經(jīng)管類專業(yè)的實驗室，則起著幫助學(xué)生，把知識轉(zhuǎn)化為技能的重大作用，提高地方高校經(jīng)管類實驗室的利用率，對于我國以經(jīng)濟新常態(tài)下的創(chuàng)新驅(qū)到，內(nèi)涵發(fā)展模式，有著特殊的重大意義。

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作者簡介：陳明根（1979.05-），男，漢，陜西省漢陰縣，經(jīng)濟學(xué)學(xué)士 ，初級職稱 ，安康學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院，畢業(yè)于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院，研究方向：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 。