選對教育方式成就孩子未來

周寶芝

愛迪生是世界著名的科學家，這是人人皆知的。然而，下面這個故事可能很少有人知道。

一天，小愛迪生放學后回家，帶給母親一封信：“老師給我這封信，并說只能給您看?！睈鄣仙吹?，母親雙眼含淚，然后對著自己大聲念出了信中內容：“你兒子是個天才，可惜學校太小，容納不了他，也沒有足夠優(yōu)秀的老師培養(yǎng)他，請您自己教他吧?！?/p>

多年過去了，愛迪生的母親已經(jīng)去世，而他本人也成為20世紀最偉大的發(fā)明家之一。有一天，他在整理家里舊物的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了桌子抽屜角落里有一封折疊的信紙，于是取出打開來看，信中寫道：“你兒子有智力障礙，我們不讓他再來學校了，你只能把他帶回家。”愛迪生痛哭了幾個小時，然后在日記中寫道：“托馬斯·阿爾瓦·愛迪生確實是個有智力障礙的孩子，但經(jīng)過一個英雄母親的教育，他最終能夠成為本世紀的天才。”

望子成龍，盼女為鳳，是每個做家長的心愿。前幾天，期末考試剛剛結束，一個四年級學生娟娟的母親向我打聽孩子的考試成績，我如實地告訴了她娟娟的成績：語文98，數(shù)學88，英語86。按理說，這個成績也還可以，可是這個特別要強的母親并不滿意，立即電話告知娟娟在外地工作的爸爸，晚上爸爸也沒有仔細了解情況，就在電話里責怪女兒沒有考好。

晚飯后，娟娟躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，便通過微信給媽媽寫了近千字的留言。“媽媽，對不起，我知道這些話已經(jīng)沒用了……媽媽，已經(jīng)過年了，請讓我過個好年吧！我知道，就以我的成績，你過年時，肯定不會很開心的！沒事的媽，你回家打我也行，罵我也行，只要您過年開心，我都愿意！媽媽，我愛你，我想愛你一輩子??！”

第二天，娟娟的母親把女兒的留言轉給我看，我看著看著就流下了眼淚。多么懂事的孩子啊。我當即就批評了這位母親：你不知道班級整體情況就責怪孩子，你知道你的女兒是個優(yōu)秀的孩子嗎？她在學校是優(yōu)秀學生干部，學習成績優(yōu)秀，少先隊工作也很出色。這次由于數(shù)學、英語試卷有點偏難才考了80多分的，盡管這樣，她數(shù)學在班上第四名，英語在班上第六名。這些你知道嗎？

為了證明娟娟是個優(yōu)秀的孩子，我又把娟娟獲得的“優(yōu)秀學生干部”“學習標兵”等證書拍成照片發(fā)給這位母親。這位母親認識到了自己的錯誤，通過和女兒真誠地溝通與交流，及時消除了娟娟的恐懼心理，緩和了母女關系，母女倆都露出欣慰的笑容。

其實，類似的現(xiàn)象在很多家庭都存在，究其原因，主要有：首先，家長不夠相信孩子。其次，家長期望值過高。再次，家長居高臨下。最后，家長缺少正確的教育方法。

我們雖然不能像愛迪生母親那樣，把自己的孩子培養(yǎng)成天才，但我們也不能因為自己教育方式的不當，耽誤了孩子的發(fā)展。我們應該相信孩子，正確估量孩子的能力，放下架子，與孩子做朋友，多與老師進行交流，力爭使自己成為孩子心目中最優(yōu)秀的“母親”。