教育主流媒體在新時(shí)代當(dāng)有新作為

徐功明

“堅(jiān)持與真理同行、與時(shí)代同步，團(tuán)結(jié)、聯(lián)系、引導(dǎo)、服務(wù)知識(shí)界”“把廣大知識(shí)分子緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍”——這是習(xí)近平總書(shū)記在光明日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊70周年時(shí)，致信光明日?qǐng)?bào)提出的要求。

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，《教育家》雜志近日攜手基層教育一線工作者，與部分中小學(xué)校長(zhǎng)舉行座談會(huì)，傾聽(tīng)來(lái)自基礎(chǔ)教育界的心聲，就基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及校長(zhǎng)們對(duì)教育宣傳工作的需求開(kāi)展交流探討。

光明日?qǐng)?bào)社總編輯張政在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中共中央、國(guó)務(wù)院近日發(fā)布的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，吹響了全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的號(hào)角。基礎(chǔ)教育的改革，直接影響基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升和教育現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。

教育關(guān)乎每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)乎千家萬(wàn)戶的幸福，更關(guān)乎國(guó)家與民族的未來(lái)。如何讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育，是每位家長(zhǎng)、教師的期待，也是政府部門的期望與責(zé)任。《教育家》雜志作為廣大教育工作者關(guān)注與信賴的教育主流媒體，踐行習(xí)近平總書(shū)記講話精神，以“傳播知識(shí)，傳播思想，傳播真理”為己任，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展，責(zé)無(wú)旁貸！

當(dāng)下，教育還有許多問(wèn)題需要破解：如何摒棄“一把尺子”測(cè)量不同稟性的孩子，如何發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的“不同”，如何幫孩子建立獨(dú)特價(jià)值的自我認(rèn)定——教育不僅要傳授知識(shí)，更要滋養(yǎng)本性，提高修為。讓每一個(gè)孩子獨(dú)立綻放，首先得讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路。唯有家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，才能尋找到適合的教育，適合的教育就是最好的教育。倘若教育不能幫助孩子認(rèn)知自己、改造自己、壯大自己，教育的意義何在？

國(guó)運(yùn)興衰在教育，教育興衰看教師。《教育家》雜志愿成為廣大教師涵養(yǎng)思想的沃土，哺育精神的家園，愿與中國(guó)教育工作者一同努力，喚醒更多師者的內(nèi)在激情，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

前進(jìn)的每一步，歲月都將記載。我們將以正面宣傳凝聚廣大教師群體，以專業(yè)精神引導(dǎo)教育輿論方向，以深入思考激發(fā)教育創(chuàng)新潛能，為迎接中國(guó)教育事業(yè)更加美好的明天砥礪奮進(jìn)。

（作者系《教育家》雜志社執(zhí)行社長(zhǎng)兼總裁）