請讓孩子偷個懶

夏小溪

約好友聚餐，隔壁桌母女倆的對話，引起了我們的注意。

小姑娘八九歲，一臉愁容地問坐在一旁的媽媽：“媽媽，運動會好累呀，回家就不用彈琴了吧？”她媽媽則一邊熟練地剝著蝦，一邊安慰道：“乖寶貝，只練琴不會多累的。”

“可我今天真的不想彈。”小姑娘不死心。但是這根本沒用，在一場不太愉快的交流中，母女倆很快結束了這次用餐。

我在這個媽媽身上清楚地看到了自己的影子，回想女兒菲菲學琴的這一年，我每天都陪她練琴，監督她的手形、力度、節拍等是否標準，還常與女兒發生矛盾，感覺比上班還要累。菲菲不止一次問過我：“媽，我今天能不能不彈琴呀？”我也無數次回懟她：“可以，那你以后都不要學琴了！”

好友了解到我這種想法后，反問我：“你感覺上班累的時候，不也偶爾翹一次班，去逛個商場、喝個咖啡，但這影響你的工作質量了嗎？既然你都有疲倦的時候，那孩子為什么不能有懶散的時候呢？”

我突然意識到，我們懂得體諒自己，卻忘了孩子也會有各種情緒。

隔天，菲菲依舊懶洋洋地坐在鋼琴邊，我便假裝為難地說：“今天真是抱歉，媽媽20分鐘后有事要忙，所以得拜托你在20分鐘內完成練習，可以嗎？”菲菲一聽，高興得簡直要蹦起來了。于是，我第一次發現菲菲也可以全神貫注地彈琴，腿不晃了，屁股也不亂動了。結果，菲菲不僅認真完成了練習，連每次我都得提醒她的手腕問題也解決了。

還有一次，我們回到家很晚了。菲菲一邊打開鋼琴書，一邊自言自語道：“今天好晚，你可不能犯困啊。”在以往，我肯定脫口而出：“少廢話，不許磨蹭！”然后我陰著臉，她噘著嘴，開始痛苦而漫長的練琴時光。但這次，我深吸了一口氣，說：“今天確實挺晚了，前幾天你練得還不錯，停一天應該影響不大吧？”菲菲瞪大眼睛沖我叫道：“媽媽萬歲！”

第二天，菲菲一放學就主動練琴。其實，學習上，偶爾讓孩子偷個懶，更會激發他們的干勁。