關于當代大學生思想政治教育環境研究

劉森

摘要：一個人良好品德的形成與周圍環境的作用是分不開的，同樣的大學生形成良好的品德，養成良好的習慣也受周圍環境的影響。因此要做好新時代大學生思想政治教育工作，推動高校思想政治教育建設，就必須將環境教育提上日程，優化大學生思想政治教育環境，從而達到提升教育效果的目標。

關鍵詞：思想政治教育; 教育環境; 大學生

一、大學生思想政治教育環境

思想政治教育環境或直接規范人們行為習慣，或潛移默化的影響人們思想品德的形成。對大學生的思想政治品德的形成樹立有很大的影響。因此想要加強大學生思想政治教育，就必須重視教育環境這個重要影響因素。

一般來說，思想政治教育環境可以按范圍分為宏觀環境，微觀環境。宏觀環境我們一般是指政治環境、經濟環境、文化環境。微觀環境一般劃分為家庭環境、學校環境，工作環境。這些環境無時無刻不影響著大學生品德的樹立，因此，我們應加強對教育環境的研究。

二、環境對大學生思想政治教育的影響

（一）宏觀環境對大學生思想政治教育的影響

經濟環境包含了社會經濟制度和人民群眾的生活條件，經濟環境的好壞直接影響著思想政治教育建設的成效。 經濟水平的高低影響著培養人的要求，影響著思想政治教育的發展水平。繁榮的經濟環境可以激發大學生積極向上的動力，提升實現理想目標的動力。有利于大學生形成正向的品德。因此大力發展生產力，促進經濟友好向前發展，提升生活水平對提升大學生思想品德有積極的作用。

社會政治環境是指環繞著人的社會政治情況，政治環境對思想品德的塑造有著重大的影響，如中國共產黨在1941年在全黨開展的整風運動，整風運動的開展端正了全黨的思想路線，增強了黨對馬克思主義主義基本方法，觀點的應用與理解。是一場解放思想的政治運動。因此，要不斷完善和健全社會主義制度，優化社會政治環境來保障思想政治教育的開展，增強大學生思想政治教育的時效性。

文化環境一般是指社會的物質文化，和精神文化。文化環境與經濟環境，政治環境不同，文化環境對思想政治教育的影響是潛移默化的。眾所周知，大學生的思想都會受到一定文化深刻的影響，大學生思想政治教育必定也是在一定文化范圍內進行的。如中國的傳統文化悄無聲息的影響當代大學生核心價值觀的樹立。對于文化環境這只看不見摸不著的手，我們要著力去改善它，讓大學生在一個良好的環境中去樹立和社會需要相適應的人生觀和價值觀。

（二）微觀環境對大學生思想政治教育的影響

學校環境包括學校的建設環境，學校的軟件環境，建設環境包括教學設施，學習場所，運動場地等。軟件環境包括學校師資力量，學校學習風氣，學校規章制度等。學校是大學生思想政治教育的主要陣地，大學生接受思政教育最主要的地方。學校的學習氛圍，教師的精神面貌都深深的影響著大學生的思想政治品德的形成，優良的學風，良好的教風推動大學生形成勤奮好學，積極向上的的品德。

家庭環境是指學生的家庭狀況，比如家里的經濟水平，父母的文化程度，家教家風等。父母是孩子的第一位老師，父母的言行舉止給孩子留下深刻映像，孩子的性格也是在父母的影響下慢慢形成的。穩定和諧的家庭環境，優良的家風激發大學生樹立自主自強的精神。家庭環境對大學生品德的樹立是很長遠很重要的，因此，要致力于優化家庭環境，提高家長的認識水平，思想覺悟、教育方式，發揮家庭環境的積極作用。

三、大學生思想政治教育環境的優化

（一）優化大學生思想政治教育的宏觀環境

一是要以經濟建設為中心大力發展生產力，為物質保障做出強有力的支撐。良好的物質環境是順利進行思想政治教育的前提，是開展思想政治教育的基礎條件。良好的物環境可以增強思想政治教育的效果，提升思想政治教育的效率。強大的經濟才能確保對思想政治教育經費的投入，為思想政治教育的開展提供保障。

二是要健全和完善我國社會主義制度，營造一個安全穩定的政治環境。安定的政治環境有利于增強大學生對我國特色社會主義的認同感，促進大學生社會主義價值觀的樹立。良好的政治環境是確保大學生思想政治教育有序進行的一個重要因素，它對推動思想政治教育的發展也有著中要的意義。

三是要優化思想政治教育的文化環境，營造一個良好的育人氛圍。政府部門應引導社會主義核心價值觀的樹立，營造優良的社會風氣，為大學生創造一個良好的文化環境。還應通過大眾傳媒宣揚社會主義道德風尚，和符合國家發展的輿論導向，讓大學生在耳濡目染中，提升自身的思想政治道德修養。

（二）優化大學生思想政治教育的學校環境

教師自身的政治素質，文化修養水平直接影響到學生思想政治水平的高低。營造良好的學校環境可以從教師隊伍建設入手。重視對高校思政教師隊伍的建設，適當提高思政教師準入門檻，提高教師專業素質。

然后是學校基礎建設，良好的基礎設施，舒適的學習場所可以提升學習效率，促發學生前進的動力。因此，國家應根據教學需要加大對學校物質建設的投入，為學生營造布局合理，舒適安靜的學習場所。

最后是校園文化建設，校園文化是無形的教育因素，響著大學生品德的形成。校園物環境與全體師生的學習生活密不可分，更是教學的重要載體。學校要塑造良好的校園文化，營造良好的校園文化氛圍。

（三）優化大學生思想政治教育的家庭環境

家長是孩子第一個老師，也是很重要的一個老師，影響著孩子的一生。想要充分的發揮家長的育人作用，要求家長以身作則，做一個好榜樣。所以家長必須注重提高自身的思想道德修養，端正自身的道德評判標準，在大是大非中講原則，在小事小情中講道德，用正確的道德觀去影響孩子，教育子女。思想政治教育是一個長期的，反復的，漸進的過程。需要家庭和學校共同的努力，要達到良好的教育效果就必須將學校教育與家庭教育相結合，加強家庭與學校的聯系。家長應積極的跟學校老師聯系，了解孩子在學校的生活學習狀況。也應該積極的將孩子在家的一些情況及時的反饋給老師，方便老師對孩子進行行之有效的教育。

參考文獻

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