論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生的影響

付鴻博 孫恬恬

摘 要：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)高中生產(chǎn)生了巨大的影響，高中生已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的主要消費(fèi)群體之一。目前，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到高中生的學(xué)習(xí)與生活之中，對(duì)高中生產(chǎn)生了多方面的影響。作為高中生應(yīng)正確看待互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，以合理的方式對(duì)待互聯(lián)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì);高中生;影響

一、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生產(chǎn)生的影響

（一）對(duì)高中生消費(fèi)模式產(chǎn)生的影響

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生產(chǎn)生的最為直接的影響便是對(duì)消費(fèi)模式產(chǎn)生的影響，高中生是應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的主要群體之一，因此，很容易受到互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。以往高中生需要到實(shí)體店中進(jìn)行消費(fèi)，但隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，極大的改變了高中生的消費(fèi)模式，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的高中生不斷增加，并且網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的頻次也呈上升趨勢(shì)。很多高中生的日常生活用品、學(xué)習(xí)用品等都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物購(gòu)買的，這使得互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生的消費(fèi)模式產(chǎn)生了十分重要的影響。對(duì)于高中生而言，由于學(xué)習(xí)壓力較重，主要的時(shí)間和精力都投入到學(xué)習(xí)之中，大部分時(shí)間都需要在學(xué)校中度過(guò)，要想通過(guò)實(shí)體店進(jìn)行購(gòu)物十分不方便，而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物十分便捷，這使得網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越受到高中生的歡迎，高中生可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買自己所需的商品。

（二）對(duì)高中生的思維模式產(chǎn)生的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使其對(duì)高中生的思維模式產(chǎn)生了較大的影響。這種影響既包括正面的影響，同時(shí)也包括負(fù)面的影響。例如，目前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，這使得網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的娛樂項(xiàng)目也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)游戲等對(duì)高中生具有較大的吸引力，很容易導(dǎo)致高中生沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲之中，影響高中生的學(xué)業(yè)。再比如，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物會(huì)導(dǎo)致部分高中生產(chǎn)生攀比心理，網(wǎng)絡(luò)中的廣告會(huì)刺激高中生的消費(fèi)欲望，如果高中生的自制能力不強(qiáng)，很容易出現(xiàn)盲目消費(fèi)以及過(guò)度消費(fèi)的問(wèn)題。

（三）對(duì)高中生生活所產(chǎn)生的影響

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生的生活會(huì)產(chǎn)生較大的影響，高中生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)滿足自己的部分生活需求，因此，會(huì)對(duì)高中生的生活產(chǎn)生一定的影響，隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展，這種影響越來(lái)越顯著。例如，高中生在購(gòu)買衣服的過(guò)程中，高中生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解更多的時(shí)尚信息，這可以使高中生購(gòu)買到更加符合自身的衣服。再比如，高中生在購(gòu)買食品的過(guò)程中，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解和掌握更多食品方面的信息，使高中生加深對(duì)食品的了解，有助于提升高中生的飲食安全。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不僅方便快捷，而且網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的商品價(jià)格往往更加優(yōu)惠，因此，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物深受高中生的歡迎，越來(lái)越多的高中生會(huì)選擇這種購(gòu)物方式進(jìn)行購(gòu)物。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物以及網(wǎng)絡(luò)支付方式的普及，使得越來(lái)越多的高中生會(huì)選擇應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)支付方式進(jìn)行消費(fèi)，對(duì)現(xiàn)金的使用率越來(lái)越低。這些都會(huì)對(duì)高中生的生活產(chǎn)生較大的影響。

二、在互聯(lián)經(jīng)濟(jì)的影響下高中生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)

（一）正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高中生產(chǎn)生的影響越來(lái)越大，這就需要我們高中生要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的作用，使其更好的為高中生服務(wù)。高中生要正確看待互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)雖然能夠?yàn)楦咧猩鷰?lái)較大的便利，但也會(huì)導(dǎo)致高中生產(chǎn)生盲目消費(fèi)以及過(guò)度消費(fèi)的行為，因此，高中生應(yīng)注重合理消費(fèi)，做到按需消費(fèi)。除此之外，網(wǎng)絡(luò)中還存在著大量的不良信息，這會(huì)對(duì)高中生的生活以及高中生的思想產(chǎn)生不利影響，因此，高中生應(yīng)注重提升自控能力，主動(dòng)摒棄網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。要正確應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，使其成為我們高中生生活和學(xué)習(xí)的有利工具，降低互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)造成的不利影響。

（二）加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)

高中生要想正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，首先要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能使我們更加全面、更加深入的了解互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，才能正確面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)。通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，可以使我們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)經(jīng)濟(jì)的作用和價(jià)值，進(jìn)而可以幫助高中生端正消費(fèi)理念和消費(fèi)態(tài)度。高中生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行消費(fèi)的過(guò)程中，需要結(jié)合自身的實(shí)際需求以及自身的經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行合理消費(fèi)和科學(xué)消費(fèi)，避免與其他同學(xué)進(jìn)行攀比，不要沉迷與虛擬的購(gòu)物之中。高中生要養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，購(gòu)買生活與學(xué)習(xí)的必需品。要端正應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，合理規(guī)劃自己的資金。除此之外，高中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)，不能知識(shí)關(guān)注娛樂方面的消息。

結(jié)束語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)高中生產(chǎn)生了較大的影響，既有積極的影響，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不利影響。高中生是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的主要消費(fèi)群體之一，但由于高中生的心智狀態(tài)尚未完全成熟，自控能力不強(qiáng)，很容易受到互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，產(chǎn)生盲目消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)等方面的問(wèn)題。為此，作為高中生，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身的實(shí)際需求以及經(jīng)濟(jì)能力等，合理應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行消費(fèi)。

參考文獻(xiàn)

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