滿載真與善 奮斗支教路

顏蘭

打開心靈的窗戶，剝開厚厚的心繭;她用真誠與善良換來山區(qū)孩子的鮮花與掌聲;她用堅(jiān)定與執(zhí)著書寫著自己的育人篇章。她就是衡陽市第九中學(xué)的教師劉歡。

她，中教二級(jí)，大學(xué)本科，中共黨員。十四年的教育生涯中，多次被評(píng)為學(xué)校教學(xué)能手、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀班主任，先后七次在教師年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

“給山區(qū)孩子送去一份溫暖”是她多年的夙愿。2017年，當(dāng)?shù)弥怅柺薪逃謱⒔M織教師赴祁東縣歸陽鎮(zhèn)支教的消息時(shí)，她毅然說服家人，撇下年幼的兩個(gè)孩子和年邁的父母，踏上了支教路。自從來到歸陽二小，她就沒有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是以主人翁的態(tài)度，在平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。她關(guān)注著班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。家訪時(shí)，得知學(xué)生小唐的父母離異，父親常年在外，只能跟著年過花甲的奶奶過日子，她心疼極了，自己掏錢給孩子買學(xué)習(xí)用品，為他洗衣……見學(xué)生小陳衣服單薄，她脫下自己的毛衣給他穿上。學(xué)生小周的手生了凍瘡，她為其溫敷、擦藥。考慮到學(xué)生的知識(shí)面狹窄，課外知識(shí)貯備量不足，她經(jīng)常從自己家里拿來書籍給孩子們看。她成了學(xué)生心中最受歡迎的老師，學(xué)生們信任她，依賴她。

她常說：“來歸陽是我無悔的選擇，當(dāng)一名支教教師是我永遠(yuǎn)的榮耀?！鄙险n前，她積極與本組老師集體備課，反復(fù)上課、評(píng)課，集思廣益，力爭做到最好。數(shù)學(xué)教學(xué)中，她以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，主動(dòng)思考，重視學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，期末考試由平均分55分上升到78分。此外，她還利用自己的專業(yè)，指導(dǎo)張真瑤等多名學(xué)生手繪地圖獲得衡陽市一等獎(jiǎng)，撰寫的論文、制作的課件多次獲得湖南省一等獎(jiǎng)。所帶的班級(jí)月月被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，她也被評(píng)為優(yōu)秀支教教師。

櫛風(fēng)沐雨，洗不去她對(duì)山區(qū)孩子的熱情;流年似水，磨不去她對(duì)教育的忠誠，她成了學(xué)生心中最美的風(fēng)景……