高校冰雪體育文化建設探究

李冉 陳亮

摘要：當今時代冰雪體育是高校體育教育的重點，而冰雪體育文化更是冰雪體育的重要載體，高效發展校園冰雪體育文化有助于培養學生興趣，鍛造學生堅毅品格，高校只有通過不斷的發展與創新，才能使得高校冰雪文化的豐富以促進我國的冰雪體育的繁榮。高校應與社會共同建立良好的校園文化，積極為學生創造優秀體育環境，促進我國的冰雪體育不斷向前發展。

關鍵詞：冰雪體育;高校;文化價值;發展策略

一、高校冰雪體育文化基本內涵與發展

校園文化，即受辦學特色所影響又凸顯著高校教學重點與特色，是一所學校的名片，更是學校未來走向的目標與符號。因此，校園文化的建設需要豐富內涵突出重點，促進學生綜合素質的養成，促進學生身心同步健康發展。體育是文化的重要載體，冰雪文化更是21世紀體育發展的重要組成部分，高校應乘著“體育強國”的東風，大力發展校園冰雪文化與運動，把冰雪體育建造為高校體育文化發展的新星。

（一）高校冰雪體育文化基本內涵

高校冰雪體育文化以促進學生全面發展增強核心競爭力為目標，是以大學師生為代表所進行的冰雪體育運動，冰雪體育教學，冰雪體育競賽及冰雪體育文化的灌輸等多種形式的冰雪文化體育活動。冰雪體育文化覆蓋于2個層面之上一為冰雪體育的物質文化主要包括地理環境所創造的冰雪教學環境及場館的器材和服裝等，二為冰雪體育的思想文化主要包括本校的冰雪意識形態歷史沿革、教學思想規章制度及體育精神，冰雪體育思想文化在其物質文化的保障中發展。

（二）高校冰雪體育的發展

冰雪體育文化受思想文化和物質文化因素制約在我國發展較為緩慢，首先，在應試教育的背景下，高等學府的體育課程開設學時較少，資源主要集中在學科的分配上相對術科來說時間資源場地資源較為短缺，一些學校的價值觀念加劇了冰雪體育的發展滯后，阻礙了冰雪體育文化的思想價值開辟及傳承。其次，冰雪體育主要為冰上運動，需要場地的配合，而我國正處于高速發展的階段，高校的不斷擴招，城市化的加速建設均導致了城市用地的緊張，這些因素制約著高等院校的場地使用規劃，運動場地主要為足籃排等大眾健身形式的運動場地，而冰場雪場場地建設較為困難，最后，冰雪體育運動的師資匱乏，在冰上體育運動的教師人數優于雪上運動的教師人數，但就整體來講冰雪運動的師資及指導依舊短缺。

二、校園冰雪體育文化的價值

（一）冰雪體育文化的教育性

冰雪體育是速度與形式的競爭，在應試教育為背景素質教育為特色的大環境中，學生的競爭能力可以得到有效的增強，學生在冰雪運動中可學會競爭與合作，繼承與創新。冰雪體育講求的是不斷超越的個人品質百折不撓的體育精神，是在冰場上摔倒后的繼續擺臂和蹬腿，是在雪場翻越落雪的繼續滑行，冰雪體育在鑄造學生優質競爭的良好品格外更是建造了學生不氣餒不服輸的品質。

（二）冰雪體育文化的健身性

高校校園在傳遞知識層面的同時也兼顧著學生體能的運動方式培養，冰雪運動需要持續地在戶外進行運動，身體需要承受低溫的刺激與各器官的低溫感知，學生需通過不斷地鍛煉增加技能的熟練，冰雪運動的持續性和技巧性可增強學生四肢及大腦靈敏性的鍛煉，運動中不斷變化的環境信息刺激大腦的反應和身體的協調，促進思維的吸收消化進程，消除學生學習疲勞，強健其體魄。

（三）冰雪體育文化的社會性

冰雪體育文化內容豐富包括冰雪體育知識，冰雪體育長廊，冰雪體育節等，形式豐富多樣，在孤獨感為高調的時代，高校學生的壓力與孤獨更為敏感，學校在為學生提供優質教育的同時，也利用文體活動建造冰雪體育校園氛圍，以冰雪體育環境帶動學生交流，以公平競爭機制，協作型比賽培養交流意識，激發個人溝通意識與情感，以便消除心理壓力，在社會走向中提升學生的適應能力。

三、高校冰雪體育發展策略

（一）建設校內外聯合發展機制

校園冰雪體育在物質文化建設方面較為缺失，物質方面的建設渠道狹窄，場地資源不足，器材設備簡陋，然而在商業化發展的時代，高校可以與校外場地，器材設備聯手，促進冰雪場地的使用共建共享，因地制宜與周圍社區團體及一些活動組織進行有機融合與發展。

（二）尊重學生主體，堅持以人為本

高校應了解教育不僅在教學上需要重視，更應保障學生的心理生理的良好發展，冰雪文化是高校環境的重要組成部分，教師應以冰雪體育的堅忍不拔和拼搏精神引導學生，同時在教育的過程中尊重學生主體，讓學生積極探索與思考，不斷超越自身從而成為更加具有綜合競爭力的優秀人才。

（三）伴隨冰雪歷史，建設優良校園環境

高校所需要的校園生活是活潑且向上的，冰雪體育文化在高校的校園環境中占據重要位置，經吉尼斯總部確認中國為人類滑雪文化的發源地，而高校更應承擔歷史的傳統發揮冰雪教育傳播交流冰雪文化，重視校園文化的建設例如冰雪文化長廊，冰雪知識競賽展覽等。

（四）加強冰雪交流，促進文化宣傳

冰雪文化不光為中國文化，也被世界所共享，高校為對外交流的重要窗口，更應承擔傳播冰雪體育文化的重要角色，在網絡技術較為成熟時，高校可利用網絡平臺進行冰雪體育的宣傳與閱覽，進行在線冰雪課程，豐富校園文化。

四、結論

冰雪體育的發展離不開高校冰雪體育文化的傳播，高校是教育和培養人才的重要園地，高校應發揮校園優勢，促進冰雪體育文化的發展，挖掘冰雪精神，推動冰雪體育文化在高校的成長，為學生創造更為豐富的校園精神財富。

參考文獻：

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