扶貧工作隊隊長“兼職”當老師帶　領機器人走進山區小學課堂

李亞楠　崔瑤

最近一段時間，王屋鎮大路村扶貧工作隊隊長周增增有了一個新稱號：周老師。原本見面喊他“周叔叔”的大路小學的孩子們，現在遠遠看見他就喊“周老師好”。

事情還要從今年1月份說起。

扶貧工作隊隊長給山區孩子當老師

周增增是濟源市科技館的一名工作人員，今年1月份與同事一起去大路村駐扎扶貧。大路村雖是貧困戶不超過5戶的非貧困村，但駐村扶貧工作仍不輕松。雖然已經提前對村子進行了簡單的了解，但是剛到村子的周增增一行還是有種“兩眼一抹黑”的感覺。

既然來了，就得有所作為，就得幫老百姓解決問題。周增增一行跟著村干部一起挨家挨戶訪問，了解貧困戶的生活狀態，并熟悉之前工作隊的工作，全方位了解大路村的現狀。

駐村扶貧，吃住在村。周增增一行平時就住在大路村，吃飯則在大路村小學與學生們一起。幾頓飯吃下來，周增增對大路小學有了初步的了解。大路小學有一到六年級，平均一個年級一個班，每班學生在20人到35人。語數英、體音美、微機等課程都有。與大多數孩子一樣，大路小學的孩子們對一些新的事物和課程也是充滿著好奇。

“要是能給孩子們做些什么就好了。”周增增心里暗自盤算著。1月底，濟源市科技館館長陳往河來大路村查看扶貧工作進度，周增增便把大路小學的情況匯報了上去。

“扶貧先扶智，咱們不僅要扶貧還要扶教育。市區不少孩子都接觸過或正在接觸機器人制作課程，那咱們就跟校長商量下看能不能給孩子們開個樂高機器人的課程，義務教孩子們學習電腦編程，做機器人。”聽聞周增增的匯報，加上濟源市科技館每隔一段時間都會舉辦機器人培訓班，義務教小學生學做機器人，周增增本人又是機械制造專業的研究生，此前曾在培訓班給其他學生講過課，陳往河便產生了這一想法，并當即找到了大路小學校長王發寬，幾人一拍即合。

下一步還將建創客工作室

今年春季一開學，大路小學三到五年級的孩子們欣喜地發現，自己的課程表上多了一門機器人制作課，講課的老師不是別人，正是那個時常在學校看到，與他們一起吃飯的“周叔叔”，這讓他們激動不已。

3月初的一天晚上，三年級的24名學生體驗周增增的機器人制作課。看著擺在桌上的設備，同學們興奮又好奇。已經提前幾天做好PPT、備好課的周增增站在講臺上，他講得認真，孩子們也學得帶勁兒，學生們幾個人一組在周增增的帶領卜制作機器人。待周增增 回過神來，才發現原本計劃1個多小時的課程，在不知不覺中已經進行了兩個多小時。

孩子們的求知欲特別強，下 課了還有人戀戀不舍地問周老師下 節課到什么時候。大路學校三到五年級的孩子大多是住校生，為了不影響其他學科，周增增的課程被安排在了晚上6點到8點。

白天在村里扶貧，晚上到學校扶教育，雖說有些辛苦，但周增增卻覺得很充實。“能幫孩子們開眼界，增長知識，再辛苦也是值的。”周增增說，了解到孩子們對機器人制造課程很感興趣，濟源市科技館已經與大路小學商量著在這里建一個創客工作室，專門供孩子們學習機器人制造方面的知識。

“我們在大路村的扶貧期是兩年，這兩年不僅要教孩子學這門課，還要著重培養一名老師，等到我們的扶貧隊離開了，學校的老師也可以教。”周增增說。