高校思政教育采用微信公眾平臺的引導作用分析

摘 要：隨著社會進步，經濟發展，通信網絡技術快速的發展起來，新事物的突現也加快了高校的教育創新步伐，這對高校思想政治教育深化改革工作起到了一定程度的推動作用，微信平臺是一種高校新媒體，將這種新媒體運用到高校思政教育中，將會對原有的思想政治教育模式起到翻天覆地的革新作用，這種新媒體的出現也將打破原有的思想政治教育模式存在的瓶頸，尋求出一種能夠使思想政治教育穩步發展的新方法。

關鍵詞：新媒體;微信平臺;思政教育

前言：隨著手機智能化的發展和手機在人們生活中的普遍運用使得微信日漸成為高校學生不可或缺的交流交往平臺，由于高校學生對微信的運用機率很高，因此，這就為微信平臺在高校思想政治教育的開展打下了堅實基礎，本文對高校思想政治教育中運用微信平臺的優勢和重要性進行了分析研究，目的在于引起在高校從事思想政治教育的工作者們對微信平臺教學運用的重視，反映出高校思想政治教育教學中微信平臺的運用的重要性。

1.微信平臺給高校學生思想觀念帶來的優勢

（1）有利于樹立正確的思想政治觀念

微信這一新媒體的出現和在社會生活中廣泛使用使得它成為各媒體溝通、傳播和交流的主要媒介，人們通過微信平臺的運用來獲取大量信息。為使學生的內心思想得到真正凈化，高校教育工作者在進行思想政治教育教學工作時，可運用微信平臺來引導學生思想，充分發揮微信平臺簡便、快捷等功能與優勢，因此，加強高校微信平臺在思想政治教育教學工作中的運用顯得尤為重要，高校要合理利用微信平臺的強大功能，及時改正和評判公眾平臺內的信息，正確有效的去引導學生的思想觀念，以此來激發高校學生在思想政治教育相關信息和知識方面的興趣愛好，加強學生對思想和政治問題的關注度，使其能夠自主關注、交流和互動，引導學生的思想政治觀念朝著正確的方向發展，這對學生的行為、意志、信念、情感及認知的形成起到推動作用，有利于學生高尚的品德、思想和正確的政治觀點的形成[1]。

（2）有利于樹立正確的價值觀，提高理性認知水平。

時代向信息化方向發展，隨之產生的智能化手機和平板等新型電子設備也廣泛運用到學生的生活甚至是學習中，成為了人們生活和學習不可缺少的部分，通過網絡平臺的建設使得網絡信息得到有效整合，媒體傳播的媒介也呈現出多樣化、多元化方向發展趨勢，移動網絡終端的使用也加速了信息傳播的網絡化進程，高校要根據自己原有的思想政治教育觀念，結合信息網絡化的發展特征，優化高校思想政治教育微信平臺的構建，加大建設力度，有效實現思想政治教育信息的傳播媒介朝著多元化方向發展，樹立學生正確的人生觀、價值觀以及對社會發展和價值觀念的正確認識，使學生的理性認知和價值觀得到回歸，實現微信平臺在高校思想政治教育教學工作中運用的基本目標。

2.微信公眾平臺在高校思想政治教育中的重要性

（1）為高校思想政治教育開啟新模式

社會輿論是微信平臺的導向、信息的傳遞是微信平臺的載體，對外界表達和傳播思想理念是構建微信平臺的目的。由于高校在思想政治教育工作中運用的是傳統陳舊的教育模式，且教育的內容乏味枯燥，教育方法太過于傳統單一，傳播媒介單一，傳播范圍狹窄，缺乏交流與互動，因此，較難激發學生的興趣愛好，也就難以讓學生自覺主動的參與到教育教學工作中來，難以提高學生的參與度，要想拓展高校思想政治教育的內容，提升教育內涵，避免傳統的高校思想政治教育方法的弊端，就必須推進微信平臺在高校思想政治教育中的建設步伐，將思想政治教育與微信平臺相結合，將微信平臺的運用引入到思政教育中來，通過這種具有創新性的教育途徑和社會輿論的傳播對高校學生的思想和政治觀念進行正確引導，保證高校學生的理性認知水平得到提升，思想觀念得到發展，價值觀得以回歸[2]。

（2）通過引導，培養學生的認知

由于微信平臺能夠在第一時間將公眾的輿論評表現出來，也能夠對某個時間段的社會輿論和動態進行及時更新，因此在信息輿論的資源更新上，微信平臺具有很強的時效性。高校就要準確掌握輿論信息的發展動向和學生的思想狀態，全面、科學、有效的去引導學生的思想和真實的內心世界，讓學生學會理性、辯證地看待問題，培養學生對信息資源和社會輿論的甄別能力，使學生能夠樹立正確的人生觀和價值觀，使他們能夠正確認識和評價事物，能夠融入到社會文化主流的互動和交流中來，只有這樣，才能真正實現思想政治教育工作的根本目標。微信平臺在高等院校中的建設，使教育工作者可以運用平臺中豐富的信息和輿論資源以及具有實效性的特點，了解學生的內心世界并依據思政教育工作的目標對學生的內心世界和思維方法加以有效地疏通和引導，還能夠使學生及時全面地關注和掌握輿論信息資源在對這些信息資源進行探討互動的過程中，使學生能夠正確的評價和認知，有利于思想政治教育工作有效地開展。

（3）為思想政治教育的發展指明前進方向

微信平臺在高校教育的使用中，必將推加強學生與教師之間對社會某個問題或是輿論信息的探討和交流，通過思想觀念的互動，擴大交流探討的范圍，為正確思想觀念和正能量的傳播打下堅實的基礎。高等院校要合理使用微信平臺，發揮它的先進性和即時性，重視思想政治教育工作，增加思想政治教育的工作者，擴大對學生觀念和思想的引導范圍，充分發揮微信公眾平臺在傳播文化主流、價值觀念和正能量中的效用。高等院校要將網絡資源與思想政治教育密切融合，推進微信平臺在思想政治教育工作中的運用，這對高等院校的思想政治教育的教育模式和思想理念起到了創造和革命性發展的作用。這為思想政治教育的發展指明了前進方向，具有很強的時代性特點。

3.如何將微信公眾平臺引導運用到高校的思想政治教育中

（1）增加黨團主題教育宣傳模塊

就目前情況來看，各大高校建立的微信公眾平臺，主要以娛樂溝通、信息媒體以及綜合服務為主，但就有關思政教育的黨團主題比較少涉及到。因此，高校可以在思政教育工作中增加一些習近平語錄、黨員先進事跡、道德模范以及先進人物等符合社會主義價值觀的內容，再通過報道、團文及視頻等形式，利用微信公眾平臺進行展現。另外，利用好微信平臺的實時傳播及互動功能，將思政教育課堂與微信平臺黨團教育相結合，借助微信這一載體生動形象的將黨團主題思想傳播出去，從正確的方向引導學生的價值觀及思想觀[3]。

（2）直接和間接引導相結合

高校的思政教育工作應隨著社會的發展而變化，要善于變革傳統的教育方式，拓展未來的教育渠道，就需充分利用教育資源及環境對學生進行正確的引導。所以，高校應在現有的思政教育方式基礎上進行創新，建立起線下課堂直接教育與線上微信平臺間接教育的引導模式，利用微信平臺優勢，將其融入思教工作中，增加及豐富教育內容的同時，提高了他們自主學習的能力。在這一過程中要注重兩種教育方式的科學、合理融合，還要注重正確的學習引導方式，使微信平臺能夠對思政教育發揮作用[4]。

（3）充分利用社會輿論的引導作用

就目前高校大學生而言，其對社會信息及社會輿論等發面的關注度逐年提升，由于多媒體、互聯網、微信等技術的發展，更是加快了社會輿論在校園范圍內的擴大，促使著學生在思想以及認知方面發生改變。因此，高校在進行思政教育工作時，可以充分利用微信平臺在輿論信息傳播這一特點，結合校園新媒體及網絡通信技術，讓學生通過微信平臺積極參與到社會輿論的探討交流中來，形成師生互動及生生互動的模式，對學生實際發展以及內心思想進行充分的掌握，積極開展社會輿論的引導工作，以此來加強大學生思想觀念的正確引導，進而提高思政教育的效果。

結束語

綜上所述，在互聯網高速發展、信息傳遞更加快速便捷的今天，給高校大學生思政教育工作帶來了機遇和挑戰。因此，高校應重視微信平臺在思政教育工作中的引導作用，并加以利用。在今后的工作中，還要進一步加強研究和創新，使微信能夠真正走進高校思政教育工作中去，對學生思想觀念起到正確的引導作用，而不是只用于娛樂的工具。

參考文獻

[1]蘇文濤，蔡文雪.微信公眾平臺對高校思政教育的引導作用研究[J].教育現代化，2018，5（47）：280-281.

作者簡介：鄭春萍，出生年月，198906，性別，女，職務教師，學歷，碩士研究生，單位鄭州電子信息職業技術學院，郵編451450，研究方向：思政教育