閃光教育·筑夢成長

“做閃光的我”這是廣州市荔灣區東沙小學的靈魂，也是校長吳瑜卿一直堅持的教育理念。這一理念既強調教育的公平性，又崇尚了教育的個性化。當然，要挖掘孩子的閃光點，僅僅靠學校是不夠的，為此，東沙小學大力號召父母們和學校共同攜手成為孩子們的“星探”。

我們學校創辦于1996年，作為一所較年輕的學校，我們既有著荔灣區的傳統人文風味，也有著現代化的活力。學校秉承著“人人都發展，個個都精彩”的辦學理念，旨在打造一所集“美麗校園、文化學園、成長樂園、溫馨家園、特色果園、彩園文化”于一體的學校。自辦學以來，我們先后獲得“中國新樣態學校聯盟首批實驗校”、“中國校本德育創新聯盟基地校”、“全國學本課堂實驗校”、“全國PDC教育項目聯盟校”等諸多榮譽，但是最讓我們驕傲的是家長們的滿意度的提升和孩子們的優勢潛能的綻放。這些成果離不開我們對“閃光教育”理念的堅持和落實，更離不開家長們的全力支持和配合。

一、“閃光教育”下的新型課堂

投身課堂改革，引入“學本課堂”，是我校課堂改革的新思路。學本課堂是一種以問題學習為主線，以評價學習為手段，以團隊學習為平臺，以任務驅動為途徑，以思維學習為目標的幫助學習者學會終身學習的高質量學習模式。

在學本課堂的有效教學中，學生的潛能得到激發，尊嚴得到呵護，人格得到尊重，興趣得到激活，能力得到提升。教師不僅是學生的激勵者和促進者，還應該是和學生“平等”的學習者、發現者、探究者、合作者和分享者。在教師角色思維轉型后，學生主體地位能夠得到真正的確立，這樣既有利于學生走向快樂學習，也有助于教師獲得幸福感。

我校自2017年9月引入“學本課堂”模式以來，獲得廣州市荔灣區發展研究院的領導、學科教研員的高度贊揚，先后接待了數場來自全國各地的教師教學研討會議，教學成績喜人。在2017年12月份，我校教師關志棉、陳綺云、黃麗珊三位老師，代表學校參加了“全國學本課堂教學技能比賽”，均獲得了全國一等獎的優異成績。在2019年1月份，我校魏飛平、陳綺云、黃麗珊、柳敏燕四位老師還赴寧波北侖區霞浦學校進行學本課堂的指導工作。近三年，我校的區調研優秀率也在穩步上升：2016學年的優秀率為38.7%，2017學年的優秀率為45%，2018學年的優秀率為45%0由此可見，學本課堂給我們帶來的是更多的新方法、新思路，這種教學模式旨在培養學生學會學習、善于合作、交往溝通，成為富有團隊意識、善于思考、思維敏捷、具有創新意識和實踐能力的人。

二、“閃光教育”下的校家齊進

我校作為荔灣區第二批家庭教育實驗基地，一直都非常重視家校共育，因為任何學生的成長都離不開三個方面的環境：家庭、學校、社會。2019年全國兩會期間，關于家庭教育話題的討論呼聲最高的無疑是：“教育孩子不能只靠老師，家庭教育也很重要！”因此，我校把握切實有效的教育途徑，真正落實好家校共育。

（一）開展培訓課程，提高自身素質

學生需要學習，作為家長也更應提高自身的素質，為孩子做好榜樣。因此，我校一向注重對家長的培訓，每學期都會不定時為家長提供線上家庭教育直播課程，也會邀請家庭教育專家到校給家長們做講座。通過學習，家長們紛紛表示，“課程內容針對性很強，能切實解決目前所遇到的困難和阻力，更好地幫助我們積累科學的育兒方法，進而教育好我們的孩子。”

（二）敞開校門，架起家校心橋

為了使家長更好地了解學校，了解孩子的在校表現，每學期學校都會舉辦“家長開放日”活動，讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習的表現，感受孩子成長的快樂。

聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中提出面向21世紀教育的四大支柱：“學會認知、“學會做事”、“學會共處”、“學會生存”。這四種學習是人一生中的知識支柱。有鑒于此，我校也開展“家長進課堂”的活動，讓家長們為孩子們上一節課，讓孩子們去認知家長們的職業工作，如：家長是地鐵工作者，我們就邀請他來介紹地鐵知識;家長是一名廚師，我們則邀請他來分享烹飪課程;家長的折紙技術了得，我們便邀請他來為孩子們上一節手工課……這樣的課程不僅開闊了學生的視野，讓學生在實踐體驗中增長智慧，激發學習興趣，同時還發揮了家長的特長優勢，調動了家長的積極性。除此之外，我校每學期還會召開家長經驗分享交流會或育兒沙龍，為家長們搭建平臺，及時交流家庭教育中的困惑。

（三）家長積極參與學校的決策與管理

家長是孩子的第一任老師，能最直接地了解到孩子的身心成長狀況，學校為此主動邀請家長參與學校管理，對提高學校的教學效能起到了一定的幫助作用。家長參與學校管理的方式主要有以下兩種：一是家校攜手做好孩子的安全保障管理。如早上和下午放學時，家長主動協助學校做好校門前的安全管理，成為“協助管理員”。二是參與學校的決策。如學校飯堂和學生校服的比選會議、篩選課后托管的培訓機構等工作，家委們都是盡心盡力，為學校的發展出謀劃策。

荔灣區東沙小學全體教師將繼續上下一心、凝心聚力，圍繞學校的辦學理念，擔當起傳遞知識和育人的職責，繼續著力打造富有特色的“閃光教育”，續寫學校新篇章。

吳瑜卿

廣州市荔灣區東沙小學校長;市、區優秀教師、市繼續教育優秀學員、優秀教育工作者;市、區骨干教師、區優秀中隊輔導員、區優秀班主任、區優秀黨員、區“書香家庭”、廣州市自學成才標兵等、區品牌教師工作站語文學科研究員、區教育系統“研耕行動”幼小銜接工作坊研究員、區教育發展研究院校本培訓核心組第一屆成員，從教30年來，先后被評為赴港優秀指導教師;廣州市新一屆“百千萬”名教師培養對象;廣州市中小學卓越校長培養對象。