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如何通過社團活動促進學生成長

2019-09-10 23:55:50孟璐李艷雪
教育周報·教育論壇 2019年43期
關鍵詞:活動能力

孟璐 李艷雪

【摘要】黑龍江職業學院“營銷優學社”是一個專業性較強的學生社團,是學生在自愿的基礎上自由結成、按照管理章程自主開展專業活動的學生組織。通過開展社團活動,學生能夠將專業知識和技能更好的理解、消化以及升華,同時也可以提升學生的綜合提力,讓學生全方面發展。社團的發展逐漸走上正軌,隨之而來要考慮的問題是:開展什么樣的社團活動才能促進學生成長?從而更好的達成專業人才培養目標。

【關鍵詞】社團、活動、能力

一、完善制度建設,規范社團管理

許多學生社團建設與管理中也存在著亟待解決的問題,如社團成立后生命體不強、社團成員缺乏凝聚力與責任感、同類社團良性競爭弱于互相排斥等等。究其根本在于社團的管理體制不順暢、缺乏有效的管理及社團活動的必要知道導致日常管理的失控,使得社團活動的品味、質量較差,可持續發展艱難。

(1)建立規范的管理規章制度

學生社團科學完善的管理是舉辦社團活動的基礎保障,完善學生社團的管理制度建設應當包括結構上的構建及參與機制的協調。營銷優學社應當依據自身的特點及時更新以便制度更好的服務于社團。總的來說應以學校總制度為主,并依據自己的特色“因團制宜”。確立內部制度與參與機制:包括管理制度、招聘制度、訓練模式、考勤制度等,內部制度與參與機制有利于社團管理的穩定性。例如在招新階段,應建立正規的面試、合格等制度;在考勤制度方面應建立會長、部長、成員的考核表來約束和規范行為。再如應建立有效的獎懲激勵制度來充分調動成員的主動性與積極性。社團決策應符合社團發展,社團管理人員要有親和力,讓成員甘于、樂于服務于社團。如對于經驗不足、不成熟的新生可采用“高工作、低關系”的命令式領導模式,幫助它們盡快完成角色轉換。而在成員學習與工作步入正軌則可轉化為“高工作、搞關系”的說服式領導模式,后可逐漸轉換為“低工作、低關系”的傳授式領導模式,給予成員更多資助工作權利,培養成員獨立解決問題的能力。

(2)注重社團文化建設

社團文化建設目標必須與社團總體目標相匹配,通過合理的“日常活動”“人員分工”、“部門職責”、“激勵機制”的建立實現社團的良好運轉。應依據成員特長與潛力來劃分職責,充分利用各自的優勢勝任崗位分工,明確組織結構體系后各成員應嚴格遵守,按規矩辦事。從而逐步實現自我管理與發展模式,提升成員的凝聚力與成就感,體現社團的張力與彈性。團結協作精神是一個社團來重要的文化擔當,通過實踐活動的開展和成員們的不斷摸索,明確工作方向、鍛煉工作能力、完成活動任務、形成積極的態度、主人翁的責任感、團結協作及吃苦奉獻精神。成員在社團環境中共同發展建立友誼,社團管理人員應當注重協調成員的心理關系與利益關系,增強社團歸屬感。

二、根據專業人才培養目標,策劃活動內容

營銷優學社的是由學生依據相同愛好與興趣自發組織的,具有“自我教育”、“自我管理”、“自我服務”的價值。社團活動應依據人才培養目標進行策劃,管理者應及時關注個體的發展訴求,滿足個體的需要,積極的探索新穎的、多元的社團活動。

例如面向市場營銷大一新生,考慮到新生對市場營銷的認識不清晰,且知識面掌握不夠,對企業的經典案例了解甚少,而課堂時間有限,有很多案例和知識是無法通過課堂來傳授的。因此,為了增加學生的知識量,開拓新思維,提升學生的學習能力,社團開展了《我行我秀》市場營銷演講比賽來培養學生的學習能力,提升個人的職業素養。再如面對營銷專業大二的學生開展。將專業知識應用到企業經營模擬軟件中,開展《ITMC市場營銷技能大賽》培養學生問題解決的能力,提升學生的專業技能。

三、注重活動實效,善于反思與總結

(1)注重社團活動實效

社團活動的目標是促進學生發展,發現自身潛力并不斷放大。社團活動目標對社團發展具有指導、維持、協調作用。應注意分析社團活動目標實效性。社團開展活動應講究個性化、創新性,但應避免形式化,好的社團活動不必以參與數量來衡量,活動目標定位應結合社團特色。確保學生參與有意義、有價值、有收獲的活動。如開展《室外拓展訓練》,其目標在于激勵自我,熔煉團隊。讓社團成員具有一定的組織性、紀律性。增加成員的自信心與合作精神。凝聚團隊核心力。

(2)健全社團活動的激勵機制

社團活動是激勵成員更好工作的有效途徑,管理人員應提供給成員適合自身發展的工作任務與機會,讓成員有“大展身手”的感覺而體驗到實現自我價值的滿足感。對于表現優秀的成員應予以一定獎勵,如提供機會彩玉高層次的會議培訓或進行公開表彰,積極發現成員的潛力并予以培養和支持,讓成員能夠共同積極進取。

(3)善于反思與總結

社團活動是成員提高能力、鍛煉自我的平臺,缺乏活動成員之間就會缺少聯系;活動質量不高,社團就沒有生存與發展的意義。因此社團活動等開展應當確保數量與質量——開展精品活動,并提高活動實效。這就要求社團成員善于反思總結,從成員的角度與活動的角度來思考活動的舉辦、目的、過程、收益等,通過集思廣益總結好的想法及創意,精心的策劃,活動后可以組織交流大會,讓好的社團活動、好的創意可以相互學習、相互借鑒。對存在的不足商討解決的對策從而避免接下來的活動中再次出現,為社團的健康、穩步發展奠定良好的基礎。

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