技工院校機械制圖教學中學生空間想象能力的培養研究

唐柏

摘 ?要：在機械制圖教學的過程中，培養學生的空間想象能力是十分重要的，它能減輕教師在教學過程中的壓力，同時也能提高學生的自主學習能力。本文從如何在機械制圖教學中培養學生空間想象能力的角度為出發點，具體闡述了空間想象能力的培養在機械制圖教學中的重要性，并結合教學實踐提出了培養策略，希望能對讀者帶來啟發。

關鍵詞：機械制圖;技工院校;空間想象能力;培養研究

機械制圖是在技工院校機械類及相關專業學生必須要掌握的一門專業基礎課程，主要的教學目標是培養學生識圖與讀圖的能力。要達到這一目的，前提是首先培養學生的空間思維能力，具體包括以下三點：學生的想象力、記憶力、邏輯思維能力。而空間想象力是空間思維能力的基礎，提升學生的空間想象力有助于提高學生的空間思維能力，有助于培養學生的綜合能力和個人的自主學習能力。

一、空間想象能力的培養在機械制圖當中的重要性

所謂的空間想象力主要是指人們對客觀事物的空間幾何形體進行觀察、分析、認知的抽象思維能力，進而對整體空間觀念和三維體系的建立有一個強烈的認知。培養學生的空間想象力，能開發學生的智力，培養良好的學習習慣，提高學生的自主學習能力。

機械制圖是用圖樣確切表示機械的結構形狀、尺寸大小、工作原理和技術要求的學科，圖樣由圖形、符號、文字和數字等幾方面組成，是表達設計意圖和制造要求以及交流經驗的技術文件，常被稱為“工程界的語言”。與此同時，機械制圖也是大多技工等院校機械類及相關專業開設的一門必修專業基礎課程。要學好機械制圖這門課程，需要培養學生具有一定的空間想象能力。因此培養學生的空間想象力是機械制圖課程教學的主要任務，提高學生的空間想象力是提升機械制圖教學效果的主要方法和途徑，同時也是機械制圖教學難點。

二、機械制圖教學中學生空間想象能力的培養策略

機械制圖在技工院校的基礎課程學習上占據重要的位置，而空間想象能力的培養是機械制圖學習能力的關鍵要點。結合本人的制圖教學實踐，圍繞開發學生的智力、腦力為主的教育理念，本人在機械制圖教學中采取了一些提升學生空間想象能力的做法，供大家參考。

（一）建立立體和平面轉換的空間概念

機械制圖教學中，學生空間想象能力的培養主要從建立立體和平面轉換的空間概念關系為出發點和落腳點，主要是三維投影體系的建立和分析。機械制圖的學習過程中，學生的空間三維體系的建立是十分重要的，制圖能力的高低取決于學生三維體系空間想象力。因此教師可用自己制作的紙質三維投影體系模型，來鼓勵和引導學生去觀察和分析物體的投影，并找尋其中的規律，經過反復的思考和總結，并得出自身的投影規律。

（二）加強立體和平面轉換練習，培養學生的空間想象能力

在具體的培養思維能力的時候，必須要加強立體和平面之間的相互轉換練習。雖然在練習之前有多次的課堂上的具體操作和觀察，但是學習的知識過于龐雜和繁冗，因而在課余時間還需要加緊學習，通過反復多次的操作實踐具體培養起空間想象能力。

其主要的方式是從帶有立體或者是平面的事物和模型來具體分析，也就是從學生的空間想象思維入手。以下幾方面是具體的做法：一方面是利用經常可見到的實物，比方說文具盒、圓錐、塑料袋、紙膜等展開基本體的學習;或者是學生家庭自己有條件的，可以用自身攜帶的橡皮泥進行基本體的制作。將形象思維在實際的動手操作當中轉化為抽象思維，這樣的方式能對學生起到很好的學習作用，容易激發學生的學習興趣。

（三）培養發散思維和創造力，提升空間想象能力

學生在學習的過程中，主要是培養發散思維和空間想象力、創造力，這才是提升空間想象能力的關鍵，也是在機械制圖當中至關重要的方面。學生思維能力的養成需要教師在日常的課堂教學上多下功夫，主要以引導學生“一題多解”或者是“多題多解”這兩種方式為主。鼓勵學生在知識的學習上不要僅僅局限于知識的表面或者是局部，而是要深入知識的內部，去了解內部組織架構和填充物，以此來全方位培養空間想象力。

（四）綜合運用所學知識，加強練習

在機械制圖的學習過程當中，運用以往的數學知識和經驗能起到一定的參考作用。將數學知識上三維和二維空間相關體系和制圖技巧巧妙結合，實踐證明，能夠起到很好的鞏固和輔助作用。另一方面，在日常的練習過程當中，教師要求學生要不停繪圖和讀圖，只有在反復的操作當中才能使空間想象能力得到很大的提升。比方說根據立體圖畫三視圖的時候，學生要整體表現出比較耐心和細心，再通過三視圖畫出軸測圖、補視圖和補缺線等，使學生的空間想象能力達到最佳的狀態。

三、結束語

總而言之，教師在機械制圖課堂教學過程當中，一定要對學生起到很好的引導作用和輔助作用，耐心教導和布置合適的學習任務。以此來鼓勵學生在學習上多方位思考、反復思考，并且不斷的總結，逐步建立起良好的空間思維能力，幫助學生在今后的學習上能養成有效的學習方法和學習習慣，提升學生的自主學習能力，為專業課學習和技能訓練打下扎實的基礎。

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