小學期末考試現時事作文題

1月23日，杭州某城區六年級語文期末考試，作文要求寫“規則”。而此前一天，另一城區五年級期末作文題目是如何看待“重慶萬洲公交車墜江事件”。

對小學生來說，這兩個題目都挺難。于是，不少家長表現得比孩子還著急，難不成現在小學生就要求寫議論文了？

也有家長直接開懟：“平時孩子連看電視、聽廣播的時間都沒有，考試卻又偏重時事，還讓不讓人活了？”

當然了，也有覺得占“便宜”的家長。杭州一位姓王的爸爸就說，重慶公交車墜江事件發生后，他曾跟兒子討論過，“我們的時間也安排得很緊，一般會在吃飯時和孩子聊一些時事。”

果然，那天考完試，兒子回家第一時間就跟爸爸說，“多虧你跟我詳細說過這件事，這次作文寫得非常順利，一氣呵成。”

記者打探到，“重慶公交車墜江事件”作文題的出題者，是杭州一名資深教研員、特級教師，有多年出題經驗。這位教研員說，這次作文題確實突破了常規，但沒有超綱，語文教材里有這樣的范例，比如父母的做法，你贊成哪一種;生活當中哪些事情給了你什么啟示，都需要學生去辯證地思考問題，提出自己的觀點，所以設計了這樣一道題目。

杭州一些語文老師認為，這樣的作文題非常好，因為是話題性質的，每個學生都有話可以說，有自己的觀點可以表達。一位語文老師說，“五年級的孩子已經有了自己的想法，對社會上發生的事情有了自己的觀點，讓他們學會如何去表達，這個作文題可以實現這樣的目標。”

對于這樣一些辯證的題目，學生可以寫現實中的事，也可以寫想象的事。“雖然不是議論文，但已經有了一點議論文的影子，學生需要表達觀點，然后寫成故事，最好寫自己印象最深刻的一件事。”

小學生寫作文關鍵還是要講故事，要把故事寫得真實、生動。這位語文老師說，很多學生覺得沒什么東西可以寫，關鍵在于經歷不夠豐富。“這就需要家長多付出了，要多帶孩子出去走走、看看，多參加社會活動，也可以讓孩子關注社會時事，一起交流探討，這也是一種不錯的經歷。”

“現在很多校外作文培訓班，都是教孩子一些應試的套路，以為準備幾篇范文，就可以‘套’盡天下作文題目。”杭州某公辦小學資深語文老師對記者說，期末考試出現這樣靈活的作文題是好事，“語文教改的趨勢就是要求新求廣。”

（摘自《錢江晚報》）