中考英語(yǔ)有效復(fù)習(xí)策略探究

【摘要】中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)是初三教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)總復(fù)習(xí)做到精練、巧練、練中點(diǎn)撥，鞏固所學(xué)知識(shí)，把新舊知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化。初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)中只有做到整體科學(xué)設(shè)計(jì)、分步恰當(dāng)實(shí)施、訓(xùn)練手段多樣、復(fù)習(xí)時(shí)間分配合理，才能取得較好的復(fù)習(xí)效果。

【關(guān)鍵詞】中考英語(yǔ);復(fù)習(xí)策略

【作者簡(jiǎn)介】萬(wàn)小紅，甘肅省通渭縣通和初級(jí)中學(xué)，中學(xué)二級(jí)教師，研究方向：初中英語(yǔ)課堂教學(xué)。

綜觀近幾年中考英語(yǔ)試題，其特點(diǎn)是突出聽(tīng)力、注重雙基、加大閱讀理解、增強(qiáng)詞匯和實(shí)際運(yùn)用能力?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，命題的基本思路和指導(dǎo)思想都體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念。英語(yǔ)教師要設(shè)法促使學(xué)生積極主動(dòng)地上好復(fù)習(xí)課，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果。本文結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的有效策略探究。

一、緊扣課標(biāo)，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

中考命題原則必須遵循新課標(biāo)和教材。在復(fù)習(xí)前，教師必須重視對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，弄清楚課標(biāo)中要求學(xué)生掌握的單詞、短語(yǔ)、句形、語(yǔ)法等各項(xiàng)內(nèi)容，做到有的放矢，把好復(fù)習(xí)這一關(guān);教材是復(fù)習(xí)的重要依據(jù)，復(fù)習(xí)要緊扣教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生要的作用。例如主謂語(yǔ)、單復(fù)數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)的一致，倒裝句的使用，It的用法等。學(xué)生只有在理解所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)以后，才能更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在復(fù)習(xí)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力，加強(qiáng)讀寫(xiě)教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。在初三復(fù)習(xí)中要淡化知識(shí)的講解，注重功能項(xiàng)目的教學(xué)。求真務(wù)實(shí)，提高能力，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在復(fù)習(xí)時(shí)要理解和把握《課標(biāo)》和《考綱》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，以課本為主線進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解命題走勢(shì)，理順?biāo)悸?，緊緊圍繞提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力展開(kāi)訓(xùn)練，去提高教學(xué)質(zhì)量。

二、注重雙基，優(yōu)化設(shè)計(jì)，突破重難點(diǎn)

初三復(fù)習(xí)時(shí)間緊，涉及面廣，任務(wù)重，要想在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的效果，教師就必須依靠課程標(biāo)準(zhǔn)，具體分析教材和學(xué)生的實(shí)際情況，因人而異，優(yōu)化復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)，精講精練，在系統(tǒng)梳理語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)又突出重點(diǎn)，做到講練結(jié)合，點(diǎn)面統(tǒng)一。對(duì)于教學(xué)中所出現(xiàn)的重點(diǎn)：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等，學(xué)生在平常作業(yè)中容易出錯(cuò)的地方或沒(méi)有完全明白的基礎(chǔ)知識(shí)，如壯語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法區(qū)別、反意疑問(wèn)句等，這些內(nèi)容需要花時(shí)間反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便學(xué)生進(jìn)一步弄清楚。另外，通過(guò)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的對(duì)比，掌握英、漢語(yǔ)言的特點(diǎn)，把握好主要成分和次要成分之間的關(guān)系，理解好漢語(yǔ)中沒(méi)有而在英語(yǔ)中又出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在復(fù)習(xí)時(shí)，力求要把每單元、每課的重、難點(diǎn)（包括詞組、句型和時(shí)態(tài)等）——列舉、歸納，使學(xué)生能系統(tǒng)掌握，并還能做到舉一反三。

三、研究課標(biāo)，強(qiáng)化練習(xí)，提升能力

中考全部題型均來(lái)自課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，而且課標(biāo)也將其易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)都標(biāo)了出來(lái)，所以即使是在中考總復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)該以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。一些教師錯(cuò)誤地認(rèn)為加強(qiáng)課外習(xí)題練習(xí)、難題練習(xí)就能快速地提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，其實(shí)不然。難題的確可以培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，在總復(fù)習(xí)中偶爾穿插幾道難題是必要的。復(fù)習(xí)題的難易程度應(yīng)該根據(jù)課標(biāo)的要求而定，難度不易過(guò)高，以將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)變形使用為主，強(qiáng)化各項(xiàng)考點(diǎn)中的基礎(chǔ)內(nèi)容。備考“聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試”應(yīng)該以考綱為藍(lán)本，然后在練習(xí)中加強(qiáng)情境設(shè)定，加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，在聽(tīng)和說(shuō)之前充分了解題目?jī)?nèi)容，這樣才能有的放矢，提高正確率。在日常聽(tīng)力過(guò)程中增加口語(yǔ)內(nèi)容、連讀、噪聲聽(tīng)力等相關(guān)練習(xí)，對(duì)于一些使用頻率不高的詞有重點(diǎn)地加強(qiáng)。完形填空時(shí)多注意基礎(chǔ)詞的使用方法，尤其是副詞，一般完形填空中副詞的丟分率較高。除了注意詞義，還要注意搭配形式，像devote oneself to， look for， word to 等短語(yǔ)后接doing 形式。如ask， allow， would like等后接to do，在完形填空訓(xùn)練中最重要的是教會(huì)學(xué)生聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)。

四、板塊復(fù)習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握技巧

中考復(fù)習(xí)，時(shí)間緊迫。在第一輪復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)之后，教師應(yīng)該針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行不同的指導(dǎo)和復(fù)習(xí)。對(duì)于考試所考的題型，依據(jù)其特點(diǎn)也要有不同的指導(dǎo)。筆者所在省市所考的題型分別為：聽(tīng)力理解，單項(xiàng)填空，完型填空，閱讀理解，短文填空和讀寫(xiě)綜合，共六大題。針對(duì)這六大題，筆者在復(fù)習(xí)中分別進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練。在聽(tīng)力理解中，主要是以“練習(xí)聽(tīng)”為主，并且告訴學(xué)生要提前看題，劃出關(guān)鍵詞，做到“有針對(duì)性地去聽(tīng)”;在單項(xiàng)填空部分，主要側(cè)重語(yǔ)法的考查，所在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，就專門(mén)注重在語(yǔ)法上多做單選題型;在完形填空這類題型中，一要督促學(xué)生重視基礎(chǔ)，而要講些大題技巧;在閱讀部分，此部分是考查學(xué)生綜合能力的題型，跟學(xué)生的詞匯量及閱讀能力息息相關(guān);在讀寫(xiě)綜合這道題型中，共分為2部分：信息歸納和書(shū)面表達(dá)。信息歸納重點(diǎn)考查學(xué)生理解文章及歸納文章的能力，此題的特點(diǎn)是答案需要簡(jiǎn)潔明了;書(shū)面表達(dá)為作文，考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)審題要到位，其次詞匯、短語(yǔ)和句型的表達(dá)要準(zhǔn)確恰當(dāng)。

初三英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)中必須做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以課標(biāo)為基礎(chǔ)，以提高知識(shí)技能為最終目標(biāo)。必須具有有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和靈活多變的解題方法;強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。