談初中體育中陽光體育的開展策略

王自成

隨著新課程改革的不斷發(fā)展，要求初中體育教師在教學中開展陽光體育，主要是讓初中階段的學生能夠走向操場，走進大自然中進行相關(guān)的體育訓練，學生不僅身體素質(zhì)得到了提升，同時還能夠陶冶自身的情操。文章主要結(jié)合現(xiàn)階段體育教學中存在的弊端進行相關(guān)的教學方法改造，讓學生進行陽光體育的訓練，提高學生參與體育知識學習的積極性。

初中體育 陽光體育 教學開展

【中圖分類號】G 623.8【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2019）05-0087-01

體育教學是對學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分，能夠促使初中階段的學生更好的增強自身的體質(zhì)。但是由于初中階段學生的學習科目比較多，學生的學習壓力比較大，體育知識的學習一直處在被忽視的地位，導(dǎo)致學生的身體素質(zhì)正在逐漸下降。針對這樣的情況，開展陽光體育教學能夠讓學生的身體素質(zhì)朝著健康的方向發(fā)展，學生能夠更好的進行體育知識的學習。

1.創(chuàng)設(shè)良好氛圍，參與體育訓練

初中階段的學生往往都比較活潑好動，學生對于各種體育訓練也有自己獨自的愛好，但是一部分學生并不喜歡進行體育訓練，這就給學生的身心健康帶來一定的危害。體育教師可以在課堂上對學生實施陽光體育的信息化管理，將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到體育知識的教學中，為學生營造積極的體育學習氛圍，激發(fā)學生進行體育訓練的積極性，最終促使班級中的學生參與到體育知識的學習過程中。教師通過現(xiàn)代信息技術(shù)為學生展示圖文并茂的學習情景，刺激學生的多種感覺器官，更加符合學生的心理需求，讓學生積極的進行體育知識的學習。

例如：在學校開展冬季長跑運動之前，可以借助互聯(lián)網(wǎng)教學設(shè)備對學校的學生進行宣傳工作，通過聲情并茂的方式來吸引學生積極的參與到體育比賽的過程中，學校通過這樣互聯(lián)網(wǎng)傳播的方式為學生營造積極的學習氛圍，讓學生更好的進行體育訓練。

2.確保設(shè)施投入，實施體育教學

現(xiàn)階段初中學生大都面對著升學的壓力，學校也由于一味的追求升學率導(dǎo)致學生會占用體育課的時間學習其他學科的知識，這樣學生就沒有足夠的時間進行體育訓練。因此，作為體育教師，要為學生爭取更多的陽光體育訓練時間，同時學校也應(yīng)該注意對學生進行體育設(shè)施的投入，確保學生能夠有完善的學習設(shè)備和學習環(huán)境。初中體育教師可以為學生制定相關(guān)的陽光體育訓練項目，讓學生充分利用學校的體育訓練設(shè)施，在課余時間進行相關(guān)的體育訓練，這樣學生不僅能夠?qū)W好相關(guān)的文化知識，還能夠進行陽光體育的訓練。

例如：體育教師可以結(jié)合初中階段學生的身體發(fā)展為學生申請相關(guān)的體育設(shè)施，在體育課上給學生具體的講解體育設(shè)施的使用技巧，如果通過相關(guān)的體育設(shè)施訓練，提高自己的身體素質(zhì)，這樣學生就會更加專注的聽取教師的講課，在課下進行積極的體育訓練，學生的身體素質(zhì)也會得到一定的提高。

3.創(chuàng)新教學方式，開展陽光體育

在開展初中體育訓練的過程中，教師應(yīng)該積極的根據(jù)新課程改革的要求出發(fā)，對學生開展各種標準的陽光體育訓練，保證體育教學的質(zhì)量。教師可以結(jié)合學生學習的具體訓練項目，創(chuàng)新教學的方式方法，激發(fā)學生對于體育訓練的興趣和熱情。通過創(chuàng)新教學的方式，讓學生在學習的過程中樹立終身學習體育的理念，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生適應(yīng)體育訓練的能力，教師也可以根據(jù)學生在體育訓練中的表現(xiàn)及時的調(diào)整教學方法，讓學生更好的進行體育知識的練習。

例如：教師在教給學生籃球技巧之后，可以讓學生展開對抗性的比賽，讓學生到具體的體育比賽項目中發(fā)現(xiàn)自己學習的不足之處，學生不僅能夠充分的感受到自然的氣息，還能夠提高自己的籃球技巧，進行相關(guān)的體育項目訓練學習。

4.豐富課外活動，輔助體育教學

在初中體育知識的學習過程中，教師除了讓學生在課堂上進行體育訓練之外，還可以讓學生結(jié)合學習的體育知識到課外進行活動訓練，精心的為學生安排體育課程活動表，拓展學生在學習文化知識之外的體育活動，爭取做到每一個學生每天都能夠進行體育訓練，讓學生感受到學習體育知識的有用之處，學生的體質(zhì)得到鍛煉，最終在掌握科學的健身方法基礎(chǔ)上，形成良好的體育訓練習慣，最終達到陽光體育訓練的目的。

例如：教師在對學生進行“快速跑”訓練的時候，可以讓學生通過開展接力賽的方式，充分調(diào)動學生學習的積極性，通過比賽來提高學生的學習積極性和自信心，學生在課外體育活動的過程中應(yīng)該結(jié)合自身的實際情況進行主動的訓練，最終讓學生自愿主動的參與到活動中。

5.結(jié)語

作為初中體育教師要不斷的完善體育教學的方式，改變對于學生體育教學的手段，為學生營造良好的陽光體育學習情境，這樣學生才能夠在教師的引導(dǎo)下更好的學習體育技能技巧，最終促使自己能夠通過體育訓練獲得全面發(fā)展，了解到體育技能技巧的學習對于自己體育訓練所帶來的樂趣，為自己終身進行體育訓練打下堅實的基礎(chǔ)，讓自己能夠通過體育知識的學習得到更加健康的身體。

參考文獻

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