本科護生社區護理就業意愿及相關因素分析

史妍婷

通過分析社區醫院護理實踐對本科護生社區就業的影響，以了解本科護生對社區醫院的就業態度，分析社區醫院就業意愿的影響因素，引導本科護生樹立正確就業價值觀。對本科護生在社區醫院護理實踐經歷的調查分析，可以了解到本科護生對社區醫院護理有了一個更加清晰的認識，社區護理實踐對于護生確立人生信念，學習臨床護理知識和技能，強化心理素質，獲得全面發展方面起著重要的作用。選擇我學院2014級本科護生300人，其中包括參加過社區醫院護理實踐的本科護生200人，沒有參加過社區醫院護理實踐的本科護生100人。

1.研究方法

1.1.1? 調查工具

自制了一份針對本科護生就業意愿的調查問卷，調查問卷的內容分為三大部分，第一部分為基本情況包括年齡、性別、婚姻狀況、戶籍。第二部分為對社區醫院基本認知情況包括對社區醫院基本工作是否了解，是否愿意從事社區護理工作，社區醫院實踐對從事社區醫院工作護理工作是否有影響[11]。第三部分為選擇從事社區護理醫院的影響因素包括社區醫院發展前景、工資待遇、工作任務、自身價值等方面，主要以單項選擇題為主。隨機選取30名護生進行問卷內部一致性信度測量，克隆巴赫系數為0.87，采用斯皮爾曼相關進行測量，測量系數在0.83-0.90，一致性較高;通過專家問詢進行問卷內容效度測定，內容效度比CVR=0.83。以上結果說明該問卷有較好的信度和效度。

2.結果

2.1? 本科護生基本情況

據統計數據表明，某學院2014級本科護生300人，其中包括參加過社區醫院護理實踐的本科護生200人，沒有社區醫院護理實踐的本科護生100人。女283人，男17人，未婚，年齡20-24歲，農村16020人，城市140人。

2.2? 對社區醫院衛生服務的了解程度

從調查數據分析得出，進行社區實踐的本科護生對社區衛生服務非常了解占20%，比較了解占45%，一般了解占30%，不了解占5%，沒有進行的本科護生對社區衛生服務非常了解占6%，比較了解占24%，一般了解占50%，不了解占20%。是否進行社會實踐對社區醫院衛生服務的了解程度上是有所差異的（P<0.05），有統計學意義。如表1

2.3本科護生進入社區醫院就業的影響因素

可知影響本科護生進入社區醫院就業的因素分為積極因素和消極因素，在積極因素里，社區醫院發展前景好占71.5%，提升機會多，價值感強占66.5%，工作強度低，壓力小占50%，國家政策支持，工資高且穩定占42.5%等。在消極因素中，社會認同度低占77%，自身能力不足，不能勝任護理工作占54%，父母反對占49.5%等，從中可知影響最大的方面主要來源于社會，自身和家庭的阻力。

4.結果分析

4.1 社區護理實踐經歷加深了本科護生對社區醫院的了解程度，但是了解程度不夠 從調查結果中顯示，進行過社區護理實踐的本科護生非常了解社區衛生服務占20%，而比較了解占45%。未進行過實踐的本科護生對社區衛生服務非常了解占6%，比較了解占24%。從數值上看，進行過社區護理實踐的護生對社區衛生服務認識程度遠遠大于未進行過實踐的本科護生。而對于進行過社區護理實踐經歷的本科護生，對社區的一般了解占30%說明本科護生對社區衛生服務的認識程度是不夠的，這可能與社區護理實訓不健全，社區護理教育方式單一，缺乏有經驗的社區護理教育教師有關。這需要社區不斷去完善自身的硬件和軟件設施，重視師資隊伍的建設，加強師資隊伍的培訓，健全社區護理實訓，不斷提高社區自身的條件。

4.2從吸引本科護生進入社區醫院工作的積極因素分析可知，吸引力由大到小依次是社區醫院發展前景好，提升機會多，價值感強，工作強度小，壓力小，國家政策支持，工資待遇好，工作環境好，其中社區醫院發展前景好，提升機會多所占比例較大，說明護生就業觀中比較看重自身價值的實現，那么就要為護生創造發揮其才能的空間。

4.3不利于本科護生進入社區護理工作消極因素分析 調查資料顯示的消極因素，由大到小依次為社會認同度低，自身能力不足不能勝任護理工作，父母的反對，缺乏發展空間，福利待遇差，說明護生不愿意從事社區衛生服務主要原因來源于社會，自身能力，家庭，社區條件等。所以我們重點從以下4個方面分析，探討相關解決方法。對于國家而言，國家要完善優惠政策，加強輿論宣傳。一方面政策應完善相關政策，注重對基層醫療衛生機構的監督和服務，制定健全的基層就業保障體系。另一方面應重視宣傳，宣傳基層護生成長成才的先進典型，宣傳醫學校院校成功經驗，宣傳基層醫療衛生機構重視人才發展，利用輿論導向推廣就業項目。對于社區而言，要加強在校生的培養和師資隊伍的建設。對于學校而言，要發揮就業導向作用，重視社區護理實踐。高校應建立完善的就業指導體系，引導學生樹立正確的就業觀，推行分類培養培養模式，培養基層緊缺人才，重視社區護理實踐，將理論與實踐結合，擴大對社區的了解面，對于護生選擇從事社區護理工作尤其重要，同時，也要加強思想政治教育，引導護生實現個人價值與祖國“中國夢”相結合，將自己的青春和智慧奉獻給基層。

參考文獻：

[1]李銀未.護理專業畢業生就業問題的探討分析[J].中國科教創新導刊，2008，12：220-221.

[2]鄒立娜，榮勝忠，李淼晶，等.醫學生基層就業取向調查及其影響因素分析[J].衛生軟科學，2014，28（7）：459-461.

[3]彭成.抓社區護理實習，促進護理學習能力提高[J].實用護理雜志，2006，17（8）：61-71.