臨沂莒南縣“四個突出”有序推進智慧校園建設

宋兆彩

本報訊 實現教育和信息化的深度融合是當代教育的趨勢所向，推進電教發展，建設智慧校園，是深化課程改革的第一需要。臨沂市莒南縣高度重視智慧校園建設，將電教工作滲透到日常教學、集中培訓、教學研究等各個環節，不斷加快智慧校園的建設步伐。

一是突出教師信息化成果展示。通過層層選拔，教師系列先后推出各級各類學校課件、微課、融合課課例等共324件，推薦上報市課件42件，微課32節，課例36節，教學點課堂設計及資源應用7節，幼兒園課例、微課22節。特別是課例制作過程，培養了一大批教師非線性編輯素養，基本做到了自編、自導、自演、自己合成，激發了教師課堂教學改革興趣，奠定了課堂教學改革基礎。

二是突出信息技術與學科教學融合。莒南七中舉行了智慧課堂教學展示，邀請臨沂市首批智慧課堂教學效果比較明顯的學校聽課評課，專題研討，提高了莒南縣課堂教學改革水平，積累了智慧課堂教學經驗。推薦青年教師信息技術與學科教學融合課參加全市比賽，并獲一等獎2名，二等獎4名。

三是突出做好網絡升級改造。莒南縣總結莒南三小、莒南七中智慧校園建設經驗，結合臨沂市智慧教育云服務項目建設計劃，下發莒南縣智慧教育校園建設方案，加快“寬帶網絡校校通”升級改造和“網絡學習空間人人通”建設，以已經申報的八所示范學校為重點，打造班主任網絡空間、教師教學空間、家校互動，總結推廣經驗，力爭師生應用網絡學習空間自主學習率達80%以上。

四是突出成功經驗引領。以莒南三小、板泉中小設點組隊，組織機器人比賽為突破口，充分發揮網絡計算機教室的特殊功能，積極推動模擬機器人對抗，2018年共組建10個隊參加市級比賽，5個隊參加省級比賽，均取得優異成績。5月份臨沂市巧科技賽在莒南單設賽區，在此基礎上，該縣組隊先后參加市、省和國家級比賽，個人單項、5人多項獲國家級2個獎項。

利用好信息時代的浪潮，莒南縣將繼續充分利用省、市學校創客空間服務平臺和臨沂市智慧教育云平臺，為學校和師生開通網上創客空間，拓展師生創客活動的時間和空間，全面服務學校創客空間建設工作，研究探索“互聯網+”時代的個性化學習、互動學習的策略與方法，加強師生信息素養培養。