洛陽市澗西區東升二小

毛曉娟

新視野的媒體時代給教學帶來了新的變化，但所有的變化都是以培養學生的核心素養為目標。今天我們培養什么樣的學生，決定著未來他們將建設什么樣的國家。信息化時代更新的是技術，不變的是教育對“人”的關懷，用現代化的視野去推動教育教學的信息化，借力教育信息化，去培養具有現代視野的博學型人才。

洛陽市澗西區東升第二小學制訂詳盡的教育信息化發展計劃，服務于教育教學工作。學校建有計算機教室4間，電腦200多臺，同時完成了校園網的升級改造，更換了匯聚交換機、接入交換機、無線AP、上網行為管理等設備，實行全校無線網絡全覆蓋。

學校為兩個班級配備了科大訊飛的“智慧課堂”移動終端，改變了師生的教與學方式。教師能熟練使用交互式電子白板、移動終端，打通各部門之間的數據通道，實現基礎數據共享，在教研、科研、管理和家校溝通等方面全面實現數字化。學校利用樂教樂學平臺在課程建設、學科教學等方面進行大膽探索，既增加了班級活躍度，又緊密了學校與家長的聯系，便于家長了解學生的學習進度。學校利用平臺功能，先后開展了校園微課大賽、華夏詩魂、速算森林等活動，既改變了傳統的競賽方式，調動了師生參與活動的興趣，又提高了教育教學質量，進一步激發了學生學習的積極性。

在2017年澗西區信息化成果展示現場會上，東升二小作為承辦方向洛陽市九縣七區的教育同行作信息化建設經驗介紹，全面展示了學校的信息化建設成果。