淺析語料庫在英語教學的運用

李媛 謝旭春

摘要：隨著信息技術的進步，語料庫語言學為英語教學帶來了教學理念、教學方法和教學模式的變革，通過分析詞語搭配原理對意義形成的啟示，探討語料庫語言學對調匯教學的作用;通過分析“意義”與“形式”的關系、“規定性”與“描迷性”的區別，論述語言“自然發生數據”對語法教學的指導意義;通過分析語言搭配的“語義韻“特征，探討語料庫語言學在翻譯教學、文學教學及教學法等領域的運用。

關健詞：語料庫;語言學;英語教學;運用

隨著社會的進步與發展，傳統的英語教學模式已經不能滿足語言習得者對高效率學習的要求。此外，二語習得者仍舊面臨著一個普遍的問題：習得的語言與一語使用者的語言存在著較大差異。這使得對有效的語言學習手段的需求更為迫切?；谡Z料庫的語言教學為此提供了一條新的可行道路。

一、語料庫的含義

英語中語料庫一詞corpus來源于希臘語，原意是“體”的意思，通常的理解是Alarge collection of witings of a specific kind or on a specific subject。嚴格意義上，語料庫被定義為在隨機采樣的基礎上收集的有代表性的真實語言材料的集合，是語言運用的樣本?，F代的語料庫是指存放在計算機里的原始語料文本或經過加工后帶有語言學信息標注的語料文本。

語料庫語言學是一門與計算機相結合的交叉性學科。語料庫的研究在計算機技術的輔助下已經取得了顯著的成就。語言習得者能更快更方便地使用儲存在計算機中的大量語料數據，這無疑加速了語言習得的進程。計算機技術的發展，使電腦語料庫容量大語料真實、檢索快捷，在現代語言學研究和語言教育中正發揮著越來越重要的作用。語料庫逐漸成為了語言習得者不可缺少的輔助手段。

二、英語語料庫的作用及語料庫對英語教學的影響

1.英語語料庫可以促使教師在教學中角色的轉換

語料庫的建立與發展對英語教師的教學工作產生了一些影響。由于英語語料庫中包含了英語詞匯的各種用法及相關的信息使英語教師所教的內容發生了變化，因為語料庫本身可以作為語言教學的材料，使語料庫成為語言研制和語曹教學方法研究的基礎。英語教師不再是為課堂講授的主體，而是利用英語語料庫來進行課堂教學中的引導者。

2.英語語料庫可以促進學生的學習動力

由于英語的語料庫中存在大量的具有真實性與時效性的語言材料，因此在英語教學中如果使用了語料庫進行教學，就會提高學生的語言意識及學生的學習能力，因為語料不僅可以反映客觀的語言，也可以展示出真實的語言使用規律。學生可以通過使用語料庫中的“生語料庫進行學習，從其中發現英語語言的規律。此外由于語料庫中的各種語料都是用電子版進行存儲的，可供教師和學生進行無限次數的重復檢索，使其具有自主性和開放性的特點，進而促進了學生學習的意愿。這樣的學習方法有助于激發學習英語的學生的主動性。

3.語音庫可以改善英語水平測試的評價體系

英語水平的測試是英語教學中不可缺少的組成部分，現階段基于網絡的個性化的英語語料庫可以充分結合不同階段的英語測試的要求，來改善各院校現行的英語評價體系。英語的評價體系包括采用分段式的多元的評量方式，對英語學習中的幾個方面進行測評，包括聽、說、讀、寫、譯的能力的測試。如果能再語料庫中建立學生的學習檔案，使學生的自評與水平測試相互結合，可以更加方便而有效的反饋學生真實的學習狀況。

三、語料庫對英語教學的運用

1.語料庫在翻譯教學中的運用

翻譯語料庫作為一種資源對翻譯教學有很大促進，可利用它獲得豐富的教學資料，獲得并證實譯文模式和翻譯知識，使學習者更具專業性。翻譯語料庫主要由平行語料庫和可比語料庫構成。平行語料庫收集的是某種語言的原創文本和翻譯成另一種文字的文本。教師可以通過平行語料庫來對比兩種文本在詞匯、句子和文體上的差異，總結語言翻譯行為中的特征，探究翻譯中譯本差異產生的原因?？杀日Z料庫收集某種語言的原文文本，同時也收集從其他語言翻譯成該語言的文本。教師通過比較分析可比語料庫中的兩種文本，可探索在特定歷史文化和社會環境中的翻譯規范。

2.語料庫在詞匯教學中的運用

詞匯是構建整個語言系統的基礎。傳統教學模式中，二語習得者的語言與一語使用者的語言差異甚大。原因之一是詞典或書本上所列舉的單詞的第一個意思很可能不是本土語言者生活中最常用的。語料庫在這一點上就能發揮很好的作用。一語使用者的語言被搜集整理成語料庫，然后檢索相應的單詞，把所得的檢索行再經統計排序就會得到該單詞出現頻率最高的意思以及相關搭配用法。在詞匯學習過程中，還應注意單詞的搭配用法和近義詞的用法區分，錯用和濫用近義詞的現象時有發生。

3.語料庫在獨立院?？谡Z教學中的應用

英語口語的語料庫是對英語教材的有效補充。英語的口語教學中，要利用到豐富而真實的語言材料，既可以彌補英語敬材中單一的教學內容，也可以為英語教師提供出最真實可靠的語言信息，英語教師可根據具體的教學目來標選擇相關語料，也可以通過索引器來提取實際需要的語言項目等。英語口語語料庫的使用可以讓學生學到更加貼近生活實際的語言，從而避免課本語言與實際交際中語言的相脫離現象，做到學以致用。

四、結語

信息技術的進步和語料庫語言學自身的發展對英語教學產生了深遠影響。語料庫語言學在詞匯教學、語法教學、翻譯教學、語言學教學、修辭教學、文學鑒賞、教學法乃至詞典編寨等諸多領域都將得到廣泛運用，并帶來英語教學理念、教學方法和教學模式的革新。它對傳統教學既是一種挑戰，又是一種再造。使得課堂教學信息量更大，文本和聲音素材更豐富;學生學習更具自主性和創造性;教師駕馭課堂不再局限于刻板講解，更多的是呈現、引導、參與和評價。同時，語料庫語言學的運用也會大大提高日常翻譯、寫作和編輯工作的效率，必將對英語教學的全面革新產生重要推動作用。

參考文獻：

[1]? 張高峰，史曉燕.語料庫在英語寫作教學糾錯反饋中的應用[J].中國教育信息化，2018（4）：68-71.

[2]? 張慧.基于語料庫在大學英語教學模式和教學平臺建設的研究[J].湖北函授大學學報，2018，31（13）：177-178.

第一作者簡介：李媛，女，遼寧省阜新市，本科，就讀于遼東學院師范學院B1601英語（師范）專業，學號：0314160118，研究方向：英語（師范）。

第二作者簡介：謝旭春，女，甘肅省天水市，本科，就讀于遼東學院師范學院B1701英語（師范）專業，學號：0311417012，研究方向：英語（師范）。

（作者單位：遼東學院師范學院）