心中有愛 處處花開

王換平

摘? 要：作為班主任要做到心中有愛，即愛班級、愛學生、愛學習。為學生創設一種愛的氛圍，向學生傳遞一種愛的情感，為自身積蓄一種愛的力量，為建設團結、文明的班集體而努力。

英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞曾經說過：“人生如花，而愛便是花的蜜。”從事班主任工作二十年來，我深刻體會到付出多少愛，就會收獲多少甜蜜。班主任工作要求教師心中有愛，因為只有心中有愛，才會愛自己從事的事業，愛自己的班級，愛自己的學生，才會讓鮮花處處盛開，無論是瓦礫堆，還是沃土里……怎樣把自己心中的愛運用到班級管理中呢？筆者認為應做到以下三點：

一、愛班級，創設一種愛的氛圍

作為班主任，首先要愛自己的班級，把它當作自己的家一樣去布置、去經營，要讓生活在其中的人感受到濃濃的愛與責任。

（一）傳遞一種大愛

作為班主任，要把學生看作發展中的人，要為他們今后步入社會奠定堅實的基礎，滲透大愛與責任。對小學生而言，大愛就是愛國家、愛家鄉、愛學校、愛班級、愛同學等。為了向學生傳遞這種思想，我充分利用班內的黑板報、專欄向他們宣傳愛國知識，認識愛國人士，增強民族自豪感和自信心。大到各種節日的慶祝，如開國大典的盛況介紹，端午節的由來，小到家鄉的抗戰英雄等。還要結合時事對學生進行愛國教育，如開學初的奧運專欄，不僅有金牌榜，還有奧運人物介紹，近期又進行了釣魚島的簡介等，讓學生了解國家大事和國際形勢，增強愛國強國的責任感和使命感

（二）滲透一種博愛

學生時期正是人生觀和價值觀形成的關鍵時期，作為教師要把培養學生的德行放在教學知識之前，德智并重，作為班主任更應如此。我在語文課中潛移默化地向學生滲透一種價值觀，即人無高低貴賤之分，不管什么職業，什么身份，什么地位的人，都在為社會做出自己的貢獻，我們都該尊敬熱愛他們。學了《萬年牢》《中彩那天》和《落花生》等課文后，學生的人生觀也在悄悄提升，他們知道要做正直、誠信、對社會有用的人，同時也學會了愛身邊一切具有這種美德的人。在班會課上，我也利用演講比賽、講故事比賽向學生滲透一種博愛的思想。

（三）實踐一種真愛

在學生有了正確的人生觀和價值觀后，我組織學生開展了一些實踐活動。讓學生先從愛家鄉，愛父母，愛老師同學開始做起，實踐一種真愛。例如，婦女節幫媽媽洗腳、洗碗;母親節、父親節為父母捶背，送小禮物等;教師節寫怎樣尊敬老師、讓老師高興的日記等。讓學生感覺什么是愛，應該怎樣去愛。

二、愛學生，傳遞一種愛的品質

人們都說：“作為老師愛好學生容易，愛差學生需要勇氣。”作為班主任，就要有足夠的勇氣去愛該愛的學生。

（一）愛缺少愛的學生

近年來，社會上年輕人犯罪、未成年人犯罪明顯增多，而其中又以單親家庭或家庭不和者居多。因此作為班主任就要多關心缺少愛的學生，給他們更多的溫暖。學生張小青、張小平是孿生兄弟，寄宿在學校，父母離異，隨父親生活，父親無工作，家庭十分困難，看見別的學生從家里帶來了零食，他們就偷偷吃掉，有幾次還去小賣鋪偷東西吃，同學們都叫他倆“小偷”，沒人愿意和他們玩。但我知道他們的爸爸從沒給他們買過零食，學校的飯菜不合口味，同學們可以吃家里帶來的零食，他們卻沒有，而且兩個孩子冬天穿得特別單薄。于是，我就將兒子的棉衣、褲子拿去讓他們穿，每周還給他們買一些小吃的，孩子們很感激，改掉了以前不好的習慣。

（二）愛需要愛的學生

一些問題學生最讓老師頭疼，作業不完成，上課就睡覺，下課就打鬧，周末泡網吧，誰也管不了。其實這類學生最需要愛，教師要看清當今社會需要的人才應該是多方面的，不同類型的，要摒棄壞孩子一定沒出息的觀念，多給他們一些愛。要積極發現問題學生的優點，鼓勵其轉變，王小奇同學有抽煙、去網吧的惡習，每天上課不是搗亂就是睡覺，我發現他有體育潛能，鼓勵他參加訓練，并親自到運動場邊為其加油，在區小學生運動會上他一人獲得跳高、跳遠兩項第一，由于老師對他的關心、關注，使該同學找到了自信，逐漸愛上了學習。

三、愛學習，積蓄一種愛的力量

作為班主任，要與時俱進，不斷為自己充電，以適應不同年齡學生的需求。首先要學習班級管理方面的專業知識，提高自己的管理水平。其次要學習兒童心理學、教育學等專業課程，提高自己為班級兒童服務的專業水平。只有這樣，才會積蓄愛的力量，達到厚積而薄發。

付出愛的道路是艱辛的，然而付出愛的過程和結果卻是甜美的。二十年來，我所帶班級經常被評為市、區先進班集體，我也多次被評為先進班主任。我還在班主任技能大賽中獲區二等獎，連續五年被評為“學生最滿意的教師”。我撰寫的《給差生一個機會，他們也會給你驚喜》獲省三優工程優秀案例一等獎。2012年被評為了“區十佳師德標兵”。梵高曾經說過這樣一句話：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”是的，我堅信作為班主任，只要心中有愛，就會處處花開。