想做好家長，別指望“一鍵可得”

樊未晨

新一代的中國家長非常好學，尤其喜歡那種“手把手”教方法的書籍。隨便走入一家書店，就能看到諸如“如何培養孩子的××能力”“怎么激勵孩子最有效”的書擺在顯眼位置。不過，很多教育專家都在努力地勸告家長們，別總是試圖尋找“短平快”的所謂“一招鮮”。

很多看起來很有道理的方法，一旦放在現實生活中，也就沒有那么靈光了。比如，現在很多 家長都在因為孩子的磨蹭問題而苦惱，于是很多“教方法”的文章就說，如果孩子出現磨蹭的問題，要給孩子建立時間觀念。

“但我們在研究中發現，磨蹭有四種類型。”復旦大學社會發展與公共政策學院副教授沈奕斐說，第一種，孩子動作其實并不慢，但父母比較急，父母就覺得是孩子磨蹭了，“這其實與父母焦慮有關，跟孩子沒關系。”第二種，孩子的確比一般人要慢一點，但造成他動作慢的原因可能是孩子做事謹慎，追求完美的特點。第三種，孩子可能是在做事的過程中遇到了自己無法克服的難關，自然慢下來了。第四種，可能是孩子不喜歡父母的管理方式，跟父母對著干而故意慢下來的。“你會發現，時間管理在第二種還有點幫助，其他都沒用。”沈奕斐說。

其實，稍加思考我們就能明白，孩子不同、家庭不同，這就意味著適合每個孩子的教育方法也必然不同。

湖南衛視主持人、制片人張丹丹在與自己女兒的日常溝通中發現了一個問題，孩子非常喜歡智能手機或者平板電腦上的智能語音對話系統，不僅能通過手機讀信息、設置語音提醒外，還能跟人進行簡單的對話。“今天的科技發展太快了，這是一個‘一鍵可得’的時代。”張丹丹說，這種‘一鍵可得’是父母們要特別警惕的現象，因為它破壞的可能是孩子深度學習的能力。張丹丹的做法是，每當這個時候會繼續問女兒“你一跟它說話它就回答你，你知道這背后是什么嗎？它碰到過困難嗎？”家長其實是在發現孩子的興趣并引導孩子思考。

（摘自《中國青年報》）