如何更好地發揮博物館的社會教育功能分析

張潔

摘 要：博物館，是一個國家和社會發展的縮影所在，它凝聚著國家的發展脈絡和社會的人間百態，因此，對于博物館，人們總是懷著好奇與學習的眼光去看待。隨著時代的進步，社會的發展，人類的精神文明也在不斷地前進。在這樣的發展背景下，博物館的社會教育功能越來越突出，人們對這一表現也越來越重視。因此，如何更好地發展和發揮博物館的社會教育功能，成為與此相關的工作人員不斷研究探討的關鍵所在。

關鍵詞：博物館? 社會教育功能 探究分析

隨著社會的不斷進步發展，人們對于精神文明的建設越來越重視。在這樣的時代洪流之中，博物館作為一個凝聚著歷史與知識的儲藏地，它自身的社會教育功能越來越凸顯。在這樣的背景之下，與此相關的工作人員需要與時俱進，及時地了解人們的真正所需，并結合本館的實際特色以及實際發展情況，不斷地進行調整與改善，更好地發揮自身的社會教育功能，進而推動社會的發展。

一、博物館教育的重要性

一方面，博物館作為一個開放性的場所，它所面對的對象是社會的大眾。因此，在實際的教育過程中，借助博物館的參觀，可以實現更大范圍的教育推廣，進行更多人的精神文明的建設。

另一方面，博物館在進行社會教育的過程中，不僅有相關的解說資料，與此同時，還有實物以及影視資料的放映，這在一定程度上可以擺脫說教式的知識接收，進而激發人們的學習興趣，更好地實現和推進教育功能的展開。

二、博物館在發展過程中出現的問題

1、解釋過于專業化

在實際的生活中，一些博物館在對展品進行解說注釋時，解釋的內容過于專業化，這在一定程度上會對人們的理解產生很大的困擾。因為，博物館面對的參觀者畢竟大部分都是非專業的人士，所以，過于專業化的內容，不僅不能貼近大眾的日常生活，而且會讓人們對展品產生距離感，無法完全欣賞和理解展品的價值與意義。

2、服務不周

博物館里的相關人員，在人們參觀的過程中，不能為他們提供很好的服務指導，這在一定程度上也會影響博物館社會教育功能的展開與實現。這是因為不周到的服務，在一定程度上會讓參觀者產生抵觸感，進而影響他們參觀學習的效果。另外，講解員作為博物館工作人員的一份子，他們的解說不到位，不全面，也會影響博物館社會教育功能的展開。

三、發揮博物館的社會教育功能的措施

1、展品布置

（1）注意展品的選擇

為了更好地實現博物館的社會教育功能，博物館的相關負責人在進行展品選擇的時候，要有意識地觀察實際的生活情況，選擇與精神文明構建有幫助的展品，更好地引導大眾建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）調整展品的擺放

在明確了展品的選擇之后，相關的負責人要科學地進行展品的擺放。根據展廳的相關主題，對展品的位置、角度和高度進行設計與放置，讓展品的擺放看起來與環境氛圍相融洽，幫助參觀者明確參觀展品的重要程度，進而引導他們有針對性地進行參觀學習，更好地明確和理解展品的價值和意義。

比如，科技博物館在進行展品的布置安排時，可以將最新研發的高科技產品擺放在展廳的中心位置，通過位置的醒目，來暗示參觀者這一展品的價值和重要性，進而推動參觀者進行有針對性地參觀和學習，實現博物館的教育功能的有效展開。

2、借助多媒體手段

時代的發展，推動著科技水平越來越高，社會已經進入了信息化的時代。在這樣的時代背景之下，博物館的負責人要與時俱進，不斷地學習和掌握信息技術，了解多媒體裝備的安裝與使用，進而在多媒體設備的輔助之下，為參觀者營造更好的參觀學習的氛圍，推動他們更好地學習和了解。

比如，科技博物館在進行科技展品的介紹時，就可以利用多媒體設備，通過相關視頻的播放，激發他們的參觀學習的興趣，幫助參觀者更好地了解展品的功能和作用，進而更好地學習和掌握。

3、人員安排

（1）提高人員素質

博物館的負責人在招聘相關的人員的時候，要引進素質較高的人才。一方面，這些人才可以為博物館的建設發揮自己的價值，為其添磚加瓦;另一方面，他們的理解與學習掌握的能力相對較高，這在一定程度上可以幫助參觀者更好地了解展品，進而實現更好地了解學習和掌握。

另外，講解員的素質也要提高。優質的講解服務可以更好地激發參觀者的學習興趣，調動他們的學習動力，進而推動他們更好地學習，實現博物館的社會教育的功能。與此同時，講解員的素質也代表著博物館的形象，所以為了吸引大量的參觀者，講解員的素質也要不斷地提升。

（2）優化服務質量

服務的質量也是影響博物館社會教育功能實現的一個方面。因此，在實際的工作運行過程中，博物館的負責人員要明確服務的質量標準，強化工作人員的服務意識，完善相關的服務措施，為參觀者提供更為優質的服務，進而讓參觀者更好地展開參觀和學習，推動博物館教育功能的實現。

4、完善信息平臺建設

為了提高博物館的知名度，吸引大量的參觀者到此學習和觀看，實現教育功能的展開，博物館的負責人也要不斷地完善信息平臺的建設。信息平臺的建設和完善，為人們提供了更為便利地方式去了解博物館的情況，從而引起人們的注意和興趣，吸引他們到此參觀和學習，進而推動博物館的社會教育功能的實現。

5、明確為社會服務的方向

博物館的負責人在面對社會精神文明大力建設的潮流時，要明確自身的作用與價值，強調為社會服務，為人民服務的發展方向，不斷地進行調整和完善，為參觀者提供更為優質的學習氛圍，進而實現自身的社會教育功能，推動社會的進步和發展。

四、結束語

博物館，作為歷史和社會的代言人，在實際的精神文明建設過程中，要積極地響應號召，明確自身的責任與擔當，不斷地進行自我調整與改善，完善相關的服務措施，提高服務質量，營造良好的參觀學習的環境，進而吸引更多的人來參觀學習，從而更好地實現自身的社會教育職能，為社會做出自己的貢獻，推動社會的進步和發展。

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