提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
2019-09-10 23:13:24畢竟
成長 2019年6期
畢竟
摘 要：研究提供了掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主導(dǎo)權(quán)，點(diǎn)燃學(xué)生接受小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的熱情，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)情境，關(guān)注學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的主觀體驗(yàn)，提供小學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)的基礎(chǔ)平臺等措施和策略，為小學(xué)數(shù)學(xué)更全面、更系統(tǒng)地提升課堂教學(xué)效率作出了深層次思考。
關(guān)鍵詞：小學(xué);教師;數(shù)學(xué);情境;教學(xué);平臺;學(xué)生
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