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社會主義體系在大學生社團文化建設中的地位與作用

2019-09-10 07:22:44李菁玉
成長 2019年6期
關鍵詞:大學生

李菁玉

摘 要:社會主義體系實際上是一種價值觀念,遍布人們的日常生活之中。正如企業的建設發展離不開優秀的企業文化,大學生社團的良好開展也離不開社團的文化建設。本文首先簡要概述社會主義體系及大學生社團文化,然后分析社會主義體系在大學生社團文化建設中地位以及作用。

關鍵詞:社會主義體系;大學生;社團文化建設

社會主義體系有助于強化大學生社團文化建設理論基礎,同時,社會主義體系可以在大學生社團文化建設中占據價值導向地位。為了使大學生社團文化建設達到更高的高度,有必要對社會主義體系與之的融合投入更多的關注。

1 社會主義體系以及大學生社團文化建設

1.1 社會主義體系簡述

我國改革開放以來一直崇尚社會主義,隨著我國與國際接軌越發密切,在此同時,我國面臨著更多來自國內外的文化或者價值觀念的沖擊。我國一直推行馬克思主義,而國外的思想沖擊可能會對馬克思主義在我國的發展產生不同的影響,而這無疑是不利于我國發展和進步的。由此背景之下,我國不應該放棄馬克思主義社會主義體系支撐下的發展,并且以“建設社會主義核心價值體系”為使命。社會主義體系實際上是一種價值觀念,遍布人們的日常生活之中,包括古時候的仁、義、孝等內容,其中,部分內容經過時間發展融合了當代的特性。

1.2 大學生社團文化建設簡述

高校校園生活是相對豐富多彩的,其中一個原因在于有各種興趣為導向的社團。所謂大學生社團,是與大學生的傳統課程存在區別的,重點不在于應試知識的學習,而在于個人興趣的培養。大學生社團是頗為主動化的文化教育,大學生自行選擇、管理及授課安排。大學生社團屬于一個團體,成員之間應該緊密合作,同時也應該有一致的奮斗目標以及相同的信念,由此延伸而來的是大學生社團文化的概念。高校校園之中社團文化應該與社會主義文化概念相輔相成。

2 社會主義體系在大學生社團文化建設中的地位和作用

2.1 社會主義體系有助于提升理論基礎

正如公司建設發展離不開優秀的公司核心。大學生關于社團文化方面可以分為三個層次:即物質層面,包括社團之中人員的構成,社團機構設置等內容;價值層面,包括大學生關于建設及發展社團的目標和戰略決策等方面;精神層面,包括大學生社團內部成員的精神內核以及個人文化修養等內容。大學生想要良好開展社團也離不開對于文化層面的建設。社會主義體系在大學生社團建設之中所發揮出的強化作用,重點體現在四個方面:首先,社會主義體系是當代大學生在建設和發展社團文化時需要的思想基礎。大學生在對于社團文化進行發展和建設的過程之中,需要有堅定指導思想,來規劃和統一大學生的行為。因為大學生的年紀較輕,思想也較為雀躍,不是特別穩定,容易受到周邊思想和狀態的影響。對此,大學生社團文化的發展,必須有堅定不動搖的思想作為指導,而社會主義體系思想正能發揮此種作用。其次,社會主義體系是當代大學生在對于社團文化進行發展和建設過程之中的關鍵戰略。我國雖然在各行各業已經取得了顯著的進步,然而,我國當前依然是發展中國家,在許多領域依然受到來自外國的沖擊。因此,大學生有責任承載起肩上的使命,付出精力投入到祖國的發展和建設之中。當代大學生的個人目標如果可以和國家使命相互配合,則可以發揮出雙重的能量。我國有著許多優秀的大學生,然而,只有通過統一的信念才能將優秀的大學生連成一股力量,創造更多的價值,這也是堅定統一思想的目的之一。再次,社會主義體系對于我國當代大學生而言,在其進行社團文化的發展和建設過程之中賦予精神層面助力。精神世界有著超脫于物質世界的能量,只有擁有豐富安穩精神世界的人,才能做出一番大的成就。精神,對于大學生社團文化建設之中的意義,主要體現于民族以及時代精神兩個方面。大學生首先應該擁有愛國民族精神,才能有為國家做貢獻的決心。此外,在道德層面上,社會主義體系對我國當代大學生社團文化的發展和建設也存在約束。除了物質與精神層面之外,道德作為我國大學生關于社團文化發展和建設衡量指標的關鍵。大學生始終是祖國未來希望,應該堅持合理的道德立場。

2.2 社會主義體系可以占據價值導向地位

大學生社團文化建設,體現著我國高校生的價值觀念。社會主義體系實際上也是一種價值觀念,由此一來,社會主義體系和大學生社團文化建設之中的價值建設應該協同一致,即當代大學生社團文化建設應該遵循社會主義體系,注重大學生綜合素質能力的培養。其次,大學生社團文化建設不僅有助于增強大學生在興趣領域的知識儲備,同時,社團文化建設也發揮著培育大學生的艱巨使命。大學階段是大學生養成正確世界觀、正確思維方式的重要階段,在此過程之中,應該使大學生養成正確的是非觀念。社團可以通過各種不同的方式來增強大學生的素質涵養及法制意識。此外,在發展過程之中,大學生社團文化建設必然會經歷來自各方面的諸多挑戰,其中重要的挑戰之一在于大學生是否擁有正確的價值觀念。

3 結語

大學生關于社團文化方面可以分為三個層次:即物質層面、價值層面,以及精神層面。我國不應該放棄馬克思主義社會主義體系支撐下的發展,并且以“建設社會主義核心價值體系”為使命。大學生在關于社團文化發展和建設之中,應該充分注意到社會主義體系所產生出的重要意義。

基金項目:內蒙古自治區高等學校科學研究項目。項目編號: NJSZ1726

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