河南省“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開

朱殿勇

6月6日，河南省委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，深入學習貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照黨中央部署，結合河南實際，對全省主題教育工作進行動員和部署。省委書記王國生、中央第一指導組副組長武金輝分別講話，省長陳潤兒主持，省政協主席劉偉出席。

王國生指出，習近平總書記在黨中央召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話，從“四個迫切需要”的高度，講透了主題教育的重大意義，用12個字的精煉概括，講清了主題教育的總要求;把根本任務和具體目標統一起來，講明了對黨員干部的基本要求;以解決突出問題為導向，講實了開展主題教育的重點措施。總書記的講話思想深邃、要求高、落點實，為開展主題教育提供了根本遵循。我們要把學習貫徹總書記重要講話和全面落實黨中央關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見結合起來，把握核心要義，領會精神實質，采取管用措施，更加自覺投身其中，確保全省主題教育的質量和實效。

王國生強調，要聚焦目標任務，推動主題教育往心里走往實處抓。把牢堅定信仰這個出發點，在強化理論武裝上取得新進展。堅持思想建黨、理論強黨，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重、貫穿始終，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，做到虔誠而執著、至信而深厚，把學習由“本分”轉化為“本能”。把牢對黨忠誠這個著力點，在以政治建設為統領推動黨的建設高質量上取得新進展。認真貫徹新時代黨的建設總要求，突出政治建設，把牢政治方向，教育引導廣大黨員干部切實將增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”體現到具體行動上，嚴守政治紀律和政治規矩，提高政治能力，自覺從政治上看問題、想事情、干工作。把牢扎根群眾這個支撐點，在為民服務上取得新進展。教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的宗旨，把群眾觀點、群眾路線植根于思想和行動中，解決群眾立場不牢、對群眾感情不深、群眾工作能力不強的問題，辦好群眾最關心的操心事、煩心事、揪心事，讓群眾對黨更加信賴、對中國特色社會主義更有信心。把牢奮斗實干這個落腳點，在擔當使命上取得新進展。教育引導廣大黨員干部牢記囑托，勇擔使命，增強干的自覺、鼓起干的斗志，朝著中原更加出彩扎實邁進。突出解決“不會干”問題，增強解決新情況新問題能力;注重解決“不愿干”“不敢干”問題，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神。

王國生強調，要落實重點措施，準確把握中央精神，結合實際創新載體抓手，把學習教育、調查研究等重點措施貫穿全過程，不斷把主題教育引向深入，確保取得預期效果。著力抓好學習教育，突出讀原著學原文悟原理，發揚理論聯系實際學風，突出典型引領，讓總書記和黨中央的聲音在中原大地深深扎根。著力抓好調查研究，通過“四到四訪”提高調研質量，通過“手拉手”活動創新調研方式，通過“四個一批”增強調研實效，提高發現解決問題能力。抓好檢視問題，全方位對表對標，多維度檢視反思，多渠道聽取意見，切實把自己擺進去。抓好整改落實，聚焦突出問題專項整治，針對具體問題逐項整改，堅持蘭考標準開好專題民主生活會，讓群眾看到真改進真變化。

王國生要求，加強組織領導，確保主題教育高質量開展。各級黨委（黨組）要把抓好主題教育作為一項重要政治任務，扛起主體責任，加強組織領導，精心組織實施，把每項要求做扎實、做到位，確保不偏、不空、不虛。要堅持以上率下，防止照人不照己。各級領導班子和領導干部要真正把自己擺進去，把問題挖出來，把責任擔起來，突出領導帶頭，注重上下聯動，強化督促指導。要堅持真抓實做，防止形式主義。標準要高，做到高標準設計方案、高標準推動實施、高標準檢驗成果;要求要嚴，做到學習不到位不放過，調研不深入不放過，檢視問題不深刻不放過，整改不到位不放過，群眾不滿意不放過;措施要實，務求取得實際效果、解決實質問題。要堅持標本兼治，防止就事論事。把制定“當下改”的舉措同制定長效機制結合起來，把主題教育同“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，把開展主題教育同樹立正確用人導向結合起來。要堅持兩手抓兩促進，防止“兩張皮”。把開展主題教育同貫徹落實中央、省委重大決策部署結合起來，同當前重點工作結合起來，持續營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，在促進中部地區崛起、服務全國大局中展現新擔當新作為。

武金輝指出，習近平總書記在“不忘初心? ?牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，是新時代加強黨的建設的綱領性文獻，是搞好主題教育的根本遵循，一定要聚焦根本任務，把握“十二字”總要求，緊扣“五句話”目標，堅持“四個貫穿始終”，力戒形式主義，不折不扣抓好各項任務落實。指導組要認真學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，按照黨中央部署要求，緊緊依靠河南省委開展工作，把指導工作寓于幫助服務之中，深入了解情況，提出工作建議，推動主題教育有力有序深入開展。