中等職業學校工業機器人專業教育發展探究

文志剛

摘 要：隨著時代的發展工業機器人專業已經成為潮流的專業，在信息化發展前景下，為工業機器人的發展提供了一定的機遇，另外加之當前低等勞動力的人相對較為缺乏，這就為工業機器人的發展提供了充足的空間，在中職教育教學中開設工業機器人專業，是時代發展的趨勢，本文先闡述中等職業學校工業機器人專業教育發展的必要性，接著分析開設機器人專業教育需要注意的問題，以此更好的推進工業機器人專業的發展。

關鍵詞：機器人;教育;中職;前景

中職學校開展機器人的教育目的在于為了更好的促進學生的就業，走校企合作、產學相結合的發展道路，為社會培養具有一定綜合專業素質的專門人才。中職院校開設機器人專業具有一定的必要性，通過開設機器人專業不僅能夠滿足社會發展需求，還能夠提升學生的專業技能，讓學生具備崗位所需要的知識技能，促進學生全面發展的同時，也能夠更好的推動社會發展。

一、中等職業學校工業機器人專業教育發展的必要性

（一）開設工業機器人是適應社會需求的體現

中國本身是個制造業大國，機器人市場有比較大的需求。當前已經成為世界上機器人市場發展最迅速的一個國家，當前的機器人產業已經進入了歷史發展的機遇期。很多企業也都開始使用工業機器人，現在機器人的不斷發展將機器人與產業之間相結合。中職發展發展中也開始開展面向生產一線服務的機器人專業，從機器人的安裝調試維護管理故障等，以此使得培養的人才能夠更受企業的歡迎。

（二）能夠更好地培養綜合能力

機器人專業的開設也就是進行機器人的教育，讓學生學習有關機器人的基本知識和技能，或者是利用機器人達到提升教育教學效果的目的。通過機器人的使用可以為學生提供更好的平臺，促進學生的綜合發展。中等職業學校開展機器人專業主要是學生通過動手實踐，對機器人進行組裝，編程，然后參與一些有機器人的競賽，以此更好的激發學生學習興趣，不僅習得相關的理論知識，還能夠在一定程度上強化學生的動手能力，促進學生綜合素質的發展，也能夠進一步提升學生對于問題的解決能力，促進學生的全面發展。

（三）學校自身發展需求

在機器人專業教學中不僅需要學生學習比較多的理論知識，還要將其融入到素質體育的項目當中去。當前體育競技中的新興項目素質體育機器人是機器人的發展趨勢，中國素質體育機器人的開發可以在一定程度上提升我國的科學教育等方面的水平，對體育以及教育事業的發展都具有一定的作用。12年淄博職業學校是首家素質體育機器人的培養基地，隨著素質機器人培養基地的構建，在技術方面能夠促進電子軟件等相關專業的開展，在產業方面可以拉動機器人的相關材料等產業的發展，在人才培養方面會促進培養裁判員、運動員等相關的專業人才的培養。在人才就業方面可以需要大量的裁判員、輔導員的從事機器人的賽前培訓教育服務等工作。在專業資格認證方面也需要運動員教練員的掌握相關的機器人知識。

二、開設機器人專業教育需要注意的問題

機器人專業的開設需要考慮到內部以及外部等各方面的條件，對于外部條件來說主要是機器人專業的發展前景以及市場對于機器人專業人才的需求。內部主要是考慮學校內部的條件，一方面是教師素質方面的條件，機器人學科具有綜合性特點，決定了學校要有具備電子計算機等方面相關的理論和實際實踐知識的教學隊伍，此外，學校要能夠具備一定的實訓條件，在機器人專業教學中需要具備專門的機器人實踐培訓室，以此更好的引導學生進行機器人的編程和操作，從而更好的提升學生的實踐能力。同時要做好校企合作，因為機器人專業本身具有很強的專業性特點。開設機器人專業，教學中要能夠具有一定的針對性，以此更好的培養企業所需要的人才，在中職院校機器人專業的開設中最為重要的是要能夠校企合作，不僅可以使得教育教學更加具有針對性，也可以使得培養的人才符合企業崗位的需求，提升高職與中職院校的就業率。

結語

隨著信息化和工業化的不斷融合，為工業機器人的發展提供了一定的空間，另外加之我國低端勞動力的相對缺乏。工業機器人的發展必將有更好的發展空間，中職教育中開設工業機器人專業能夠更好地符合社會的發展需求。中職學校開設機器人專業還能夠在一定程度上強化學生的動手能力，促進學生綜合素質的發展，也能夠進一步提升學生對于問題的解決能力，促進學生的全面發展。學校要能夠具備一定的實訓條件，在機器人專業教學中需要具備專門的機器人實踐培訓室，以此更好的引導學生進行機器人的編程和操作提升學生的實踐能力，要做好校企合作。對于中職學校來說還要不斷探索和完善工業機器人專業開設的相關教學措施，以此更好地提升教育教學效果。

參考文獻

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