新時(shí)代強(qiáng)軍夢(mèng)背景下的大學(xué)生國(guó)防教育路徑創(chuàng)新

周靜靜

摘? 要：高校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義思想的重要途徑，也是新時(shí)代強(qiáng)軍夢(mèng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。在強(qiáng)軍夢(mèng)背景下，大學(xué)生國(guó)防教育要鞏固軍訓(xùn)效果、創(chuàng)新軍事理論課教學(xué)模式及國(guó)防教育模式，提高國(guó)防教育實(shí)效性、時(shí)代性與影響力，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)思想及初步軍事技能的優(yōu)秀國(guó)防后備力量，使強(qiáng)軍夢(mèng)成為新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值追求與使命擔(dān)當(dāng)。

關(guān)鍵詞：強(qiáng)軍夢(mèng);大學(xué)生;國(guó)防教育;路徑創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2019）06-0029-03

Abstract： National defense education in colleges and universities is an important foundation of national defense education， an important way to cultivate collegestudents' nationaldefense consciousness and patriotism， and an important link to realize the strategic goal of the dream of strengthening the army in the new era. Under the background of a strong military dream， the national defense education of college students should consolidate the effects of military training， innovate military theory teaching mode and national defense education mode， improve the effectiveness， time and influence of national defense education， and cultivate a group of strong national defense awareness， patriotism andoutstanding national defense reserve force of military skills makes the strong military dream become the value pursuit and mission of college students in the new era.

Keywords： dream of a strong army; college students; national defense education; path innovation

國(guó)防教育是國(guó)家為增強(qiáng)公民國(guó)防觀念，提高公民國(guó)家安全意識(shí)，向全體公民開(kāi)展的核心思想為愛(ài)國(guó)主義的、與國(guó)防和軍隊(duì)緊密相關(guān)的思想、知識(shí)及技能的一種普及性教育，其中學(xué)校國(guó)防教育乃國(guó)防教育之基，在高校素質(zhì)教育中占有重要地位。高校國(guó)防教育由高等院校、軍隊(duì)等各軍事單位聯(lián)合開(kāi)展，面向全體高校師生員工，以國(guó)防政治、思想品德、體質(zhì)提升、軍事技戰(zhàn)術(shù)等為主要教育內(nèi)容，具有很強(qiáng)的組織性與計(jì)劃性。黨的十八以來(lái)，習(xí)近平主席提出了：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。可以說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，對(duì)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，也是強(qiáng)軍夢(mèng)。”這一思想將強(qiáng)軍夢(mèng)與時(shí)代發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興緊密聯(lián)系，強(qiáng)軍夢(mèng)不僅是中國(guó)軍人的夢(mèng)想，也是需要全黨全軍全國(guó)人民共同努力筑就的偉大夢(mèng)想。在新時(shí)期強(qiáng)軍夢(mèng)背景下，要加強(qiáng)高校國(guó)防教育，就需要不斷探索新路徑，通過(guò)新生軍訓(xùn)、軍事理論課、社團(tuán)活動(dòng)及新媒體平臺(tái)等環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育效能，使其能夠相互配合、補(bǔ)充，提高高校國(guó)防教育實(shí)效性、時(shí)代性與影響力。

一、新時(shí)代強(qiáng)軍背景下高校國(guó)防教育的價(jià)值

（一）高校國(guó)防教育是強(qiáng)軍夢(mèng)的后備人才保障基地

強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，大批高素質(zhì)新型綜合軍事人才是其關(guān)鍵因素，大學(xué)生作為全社會(huì)高技術(shù)人才隊(duì)伍最為聚集的群體，是高素質(zhì)軍事人才的首要培養(yǎng)對(duì)象，目前，國(guó)防生的開(kāi)展越來(lái)越廣泛，征兵政策也在不斷向大學(xué)生傾斜，普通高校正日益成為新時(shí)代國(guó)家準(zhǔn)高素質(zhì)新型軍事人才的重要培養(yǎng)基地。國(guó)防教育是高校必修內(nèi)容，通過(guò)軍事理論課教學(xué)能夠幫助學(xué)生深入、全面認(rèn)識(shí)我國(guó)軍事國(guó)防歷史、周邊形勢(shì)、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)等知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)、憂患意識(shí)、使命意識(shí)、尚武意識(shí);通過(guò)軍訓(xùn)，使學(xué)生能夠掌握多項(xiàng)初步軍事技能，為學(xué)生參軍入伍的選擇提供感性與理性雙項(xiàng)基礎(chǔ)，使其能夠更快地成為合格的新型軍事人才。軍事武器裝備現(xiàn)代化、信息化是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的必要因素，高技術(shù)裝備的不斷投入，使一線直接參戰(zhàn)人員得以減少，后方則需要大量知識(shí)、技術(shù)熟練的保障與設(shè)備使用、維修人員，通過(guò)國(guó)防教育培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、政治覺(jué)悟、思想品德、科學(xué)思維，有助于大學(xué)生在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后快速?gòu)能娛聺撛诹α哭D(zhuǎn)化為實(shí)際戰(zhàn)斗力，將自身豐富的知識(shí)投入到實(shí)際戰(zhàn)斗中，因此，高校國(guó)防教育為我國(guó)強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備了一大批在知識(shí)技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)方面更為可靠的后備力量。

（二）高校國(guó)防教育是強(qiáng)軍夢(mèng)的精神推動(dòng)力

強(qiáng)軍夢(mèng)不僅是中國(guó)軍人的夢(mèng)想，還是全民族、全體中國(guó)人民的夢(mèng)想，需要全社會(huì)關(guān)心、熱愛(ài)、建設(shè)、保衛(wèi)國(guó)防才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)。和平時(shí)期培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感的一個(gè)重要途徑就是國(guó)防教育。大學(xué)生作為新時(shí)代最具活力、思想最為活躍的群體，在社會(huì)中產(chǎn)生相當(dāng)大的影響力，并成為全民國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感的重要感染源與推動(dòng)因素。國(guó)防教育的核心與靈魂就是愛(ài)國(guó)主義思想，這一情感教育貫穿于整個(gè)國(guó)防教育的過(guò)程中，通過(guò)高校國(guó)防教育，使大學(xué)生能夠不斷提高民族精神、民族自豪感與自信心，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，并將這份情感投入未來(lái)的生活與工作中，成為全社會(huì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的重要精神推動(dòng)力。

二、鞏固大學(xué)生軍訓(xùn)工作效果，打好國(guó)防教育入門(mén)基礎(chǔ)

（一）更新軍訓(xùn)認(rèn)知與理念，做好軍訓(xùn)思想政治工作

新生軍訓(xùn)是高校新生入學(xué)后第一課，是高校國(guó)防教育第一課，也是培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)的入門(mén)環(huán)節(jié)。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會(huì)高技術(shù)人才群體，從年齡、知識(shí)積累、綜合素質(zhì)方面考慮都是現(xiàn)代化高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)的首選對(duì)象，要深化對(duì)大學(xué)生軍訓(xùn)的戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)，更新理念，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)。要將學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)提高到國(guó)家安全與國(guó)防建設(shè)全局意識(shí)上，要將軍訓(xùn)與強(qiáng)軍夢(mèng)戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系。在充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生在軍訓(xùn)方面的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，把握大學(xué)生特點(diǎn)，與軍訓(xùn)實(shí)際工作和要求相結(jié)合，將思想政治教育工作貫穿于軍訓(xùn)整個(gè)過(guò)程中，將軍訓(xùn)作為提升學(xué)生國(guó)防觀念與軍事技能的必要途徑。

（二）要加強(qiáng)對(duì)高校軍訓(xùn)的統(tǒng)一管理與領(lǐng)導(dǎo)

要將高校軍訓(xùn)作為國(guó)防教育的重點(diǎn)工作內(nèi)容，充分發(fā)揮軍地雙方的統(tǒng)領(lǐng)作用，以教育部國(guó)防教育辦公室、各高校成立各層級(jí)的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組與軍訓(xùn)工作辦公室，將高校軍訓(xùn)作為國(guó)防與軍隊(duì)改革體系、軍民整合式人才培養(yǎng)機(jī)制、高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)中進(jìn)行考核，規(guī)范高校軍訓(xùn)管理與領(lǐng)導(dǎo)工作，健全軍訓(xùn)保障機(jī)制。建立全面的高校軍訓(xùn)監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制與年度報(bào)告機(jī)制，為高校軍訓(xùn)工作選擇優(yōu)秀的軍事師資力量，完善軍訓(xùn)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與軍訓(xùn)教官評(píng)聘與獎(jiǎng)懲機(jī)制。

（三）優(yōu)化軍訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)軍訓(xùn)時(shí)代性與實(shí)效性

高校軍訓(xùn)要轉(zhuǎn)變單純匯報(bào)演示、隊(duì)列等科目訓(xùn)練，為高校學(xué)生提供一個(gè)拓展軍事技能與平戰(zhàn)結(jié)合等實(shí)用性技能訓(xùn)練平臺(tái)，將軍用槍射擊、捕俘拳、單兵技戰(zhàn)術(shù)、無(wú)線電測(cè)向、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、定向越野、障礙跨越、野外生存、災(zāi)害規(guī)避、防空逃生及自救互救等實(shí)用性科目訓(xùn)練內(nèi)容作為主要軍訓(xùn)內(nèi)容，提高學(xué)生的戰(zhàn)場(chǎng)生存、應(yīng)急避險(xiǎn)及自救互救等生存能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、組織協(xié)調(diào)能力，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)與軍事素質(zhì)，培養(yǎng)更多有高軍事素質(zhì)的后備兵員，提高國(guó)防動(dòng)員能力。

（四）提高軍訓(xùn)的科學(xué)性，鞏固軍訓(xùn)長(zhǎng)期效果

第一，拓寬軍訓(xùn)教官選擇渠道，選拔合格的軍訓(xùn)教官，可采用部隊(duì)教官與學(xué)生教官共同施訓(xùn)的方法，建立部隊(duì)主訓(xùn)，軍學(xué)共訓(xùn)的軍訓(xùn)機(jī)制。高校可在假期選拔優(yōu)秀學(xué)生骨干到部隊(duì)集訓(xùn)，待集訓(xùn)合格后，獲得學(xué)生教官資格，與部隊(duì)教官共同為高校新生施訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生教官在軍訓(xùn)中的作用，使學(xué)校軍訓(xùn)能夠成為長(zhǎng)期工作，保證軍訓(xùn)效果的長(zhǎng)期性。第二，合理安排軍訓(xùn)時(shí)間，軍訓(xùn)作為學(xué)生身體素質(zhì)、思想觀念等綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，可適當(dāng)延長(zhǎng)軍訓(xùn)時(shí)間，增加軍訓(xùn)頻次，將軍訓(xùn)時(shí)間安排在每個(gè)學(xué)期或每個(gè)學(xué)年，保證學(xué)生能夠在每學(xué)年接受2-4周的軍訓(xùn)，同時(shí)，每次軍訓(xùn)注意訓(xùn)練項(xiàng)目與主題的差異性與互補(bǔ)性。

三、創(chuàng)新軍事理論課教學(xué)方法，提高教學(xué)效果

軍事理論課作為高校學(xué)生的必修課，是學(xué)生接受?chē)?guó)防理論教育的重要途徑，各高校要將軍事理論課作為高校國(guó)防教育主陣地，創(chuàng)新管理與教學(xué)方法。

（一）以軍事理論課為教育基地，提高學(xué)生國(guó)防思維

第一，要將國(guó)防理論教育作為軍事理論課的主要內(nèi)容之一，奠定大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的根本。在教學(xué)過(guò)程中，要以國(guó)防教育作為主線，派專(zhuān)門(mén)的軍事課教師為學(xué)生教授基本軍事理論、軍事知識(shí)，將軍事與政治、歷史、科技等知識(shí)緊密結(jié)合，深化對(duì)軍事理論的認(rèn)識(shí)。第二，要不斷創(chuàng)新國(guó)事理論課教學(xué)模式，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容等方面與高校現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)緊密結(jié)合，給予學(xué)校一定的自主權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。第三，從國(guó)防思維、國(guó)防視野的角度開(kāi)展軍事理論課教學(xué)。根據(jù)新時(shí)代國(guó)防教育要求、強(qiáng)軍夢(mèng)目標(biāo)，要將軍事理論課教學(xué)放在國(guó)家戰(zhàn)略思想的高度對(duì)待，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓眼界，從宏觀上提升國(guó)防理念，建立國(guó)防戰(zhàn)略思想。要在軍事技能教授之外，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與國(guó)防思維，將知識(shí)教育、思想教育落到實(shí)處，在軍事理論中切實(shí)完成德育培養(yǎng)任務(wù)，將國(guó)防思維、國(guó)防意識(shí)寓于軍事知識(shí)教學(xué)中，在完成軍事科學(xué)文化、軍事專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防思維。

（二）重視軍事理論課專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)

軍事理論課教師是該課程教學(xué)效果的決定性因素之一，目前高校普遍缺乏專(zhuān)職、專(zhuān)業(yè)的軍事理論課教師，轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人作為專(zhuān)職教師的現(xiàn)象比較普遍，部分高校教師則作為兼職教師進(jìn)行教學(xué)，高校亟需建立一支專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)職化的軍事理論課教師隊(duì)伍，引進(jìn)或培養(yǎng)大量有軍事、國(guó)防相關(guān)教育背景的高水平研究生、專(zhuān)家學(xué)者充實(shí)軍事理論課教師隊(duì)伍，定期組織軍事理論課教師隊(duì)伍外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組建專(zhuān)門(mén)的軍事教研室，提高軍事理論課教師專(zhuān)職化建設(shè)。高校要將軍事理論課學(xué)科化作為一個(gè)重要發(fā)展方向，為其建立明確的學(xué)科門(mén)類(lèi)，使軍事理論課專(zhuān)業(yè)教師可進(jìn)入系統(tǒng)職稱(chēng)評(píng)定中，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)認(rèn)同度，進(jìn)而穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

（三）以軍事理論課作為社會(huì)主義核心價(jià)值培育與踐行的平臺(tái)

黨的十八大報(bào)告明確提出了積極培養(yǎng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略要求，大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的接班人，是中國(guó)特色社會(huì)主義興衰成敗的重要決定因素，高校思想政治教育要重視軍事理論課教學(xué)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)中的作用，充分發(fā)揮國(guó)防教育在大學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展以集體主義、愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容的國(guó)防教育，通過(guò)軍事及其與政治、經(jīng)濟(jì)、科技關(guān)系的探討，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于國(guó)家的信心、認(rèn)同感與歸屬感，確立為國(guó)家利益、民族利益而不斷奮斗的意志，激發(fā)學(xué)生捍衛(wèi)主權(quán)、維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)志，引導(dǎo)學(xué)生將其落實(shí)在日常行為，積極參與到建設(shè)祖國(guó)與保衛(wèi)祖國(guó)的日常實(shí)際行動(dòng)中。

四、創(chuàng)新國(guó)防教育模式，提高國(guó)防教育時(shí)代性與感染力

（一）要將傳統(tǒng)國(guó)防教育方法融入到時(shí)代特色中

思想政治教育工作始終是中國(guó)共產(chǎn)黨政治工作的優(yōu)勢(shì)與重要途徑，國(guó)防教育仍然要重視這一傳統(tǒng)工作，將這一情感交流與思想轉(zhuǎn)化的過(guò)程融入到國(guó)防教育工作中，重視國(guó)防教育的動(dòng)態(tài)化、創(chuàng)新化。如，各高校可針對(duì)八一建軍節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、九·一八國(guó)恥日、全民國(guó)防教育日、各地戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日等特殊節(jié)日與現(xiàn)代國(guó)防教育相結(jié)合，作為國(guó)防教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)專(zhuān)題紀(jì)錄片、參觀革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、實(shí)地采訪老革命、軍事題材專(zhuān)題報(bào)道、當(dāng)代中國(guó)軍事發(fā)展情況等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)與使命意識(shí)，讓學(xué)生深刻理解“忘戰(zhàn)必危，忘戰(zhàn)必殆”的道理，激發(fā)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)感，讓學(xué)生在傳統(tǒng)國(guó)防教育活動(dòng)中，感受思想的砥礪，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)代國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)的成就，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，樹(shù)立國(guó)防建設(shè)意識(shí)。

（二）開(kāi)發(fā)高校文化資源，將國(guó)防教育與校園文化、社團(tuán)活動(dòng)緊密結(jié)合

大學(xué)生具有積極、活躍的思想與強(qiáng)烈的參與感，各高校應(yīng)該結(jié)合自身校園實(shí)際情況與文化建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展各種國(guó)防教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。第一，高校要充分利用校園廣播站、宣傳欄、報(bào)紙刊物等傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。在宣傳平臺(tái)開(kāi)設(shè)國(guó)防教育園地專(zhuān)欄，將國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從中分析國(guó)家所處環(huán)境，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、國(guó)防知識(shí)，充分了解國(guó)防法規(guī)。在各個(gè)重大紀(jì)念日、節(jié)日、全民國(guó)防教育日等有紀(jì)念意義的時(shí)機(jī)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題展覽、演講演出等活動(dòng)，使學(xué)生能夠在潛移默化中獲得國(guó)防教育的熏陶。第二，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的校園文化載體優(yōu)勢(shì)，將國(guó)防教育融入大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中。可以由一批具有良好軍事格局與國(guó)防知識(shí)的學(xué)生組建一個(gè)專(zhuān)業(yè)的軍事類(lèi)社團(tuán)，向全校學(xué)生開(kāi)展軍事歷史、國(guó)際國(guó)內(nèi)軍事格局、武器裝備、國(guó)防理論等知識(shí)的宣傳與演講，為學(xué)生普及更多國(guó)防知識(shí)，提高軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。這類(lèi)社團(tuán)要注意由一群真正喜歡軍事、國(guó)防并且具有相當(dāng)水平相關(guān)知識(shí)的學(xué)生組成并領(lǐng)導(dǎo)，提高國(guó)防教育水平，從而在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與愛(ài)國(guó)情感，為軍事理論課教學(xué)提供有效的補(bǔ)充與延伸，拓展國(guó)防教育范圍與內(nèi)涵。如，在軍事類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)中，可開(kāi)展各類(lèi)軍事論壇與講座;舉辦國(guó)防理論知識(shí)類(lèi)與國(guó)防技能類(lèi)競(jìng)賽;安排學(xué)生參觀各種愛(ài)國(guó)主義教育基地、軍營(yíng)、軍事博物包及紅色革命圣地等具有國(guó)防教育與愛(ài)國(guó)教育意義的場(chǎng)所;定期開(kāi)展軍事圖片、軍事專(zhuān)題、軍事手抄報(bào)等展覽;定期向?qū)W生免費(fèi)播放各類(lèi)軍事題材影視片與紀(jì)錄片;協(xié)助學(xué)校學(xué)工處與武裝部做好征兵宣傳;定期開(kāi)展國(guó)防、軍事公益類(lèi)志愿活動(dòng);為學(xué)生提供軍體拳、捕俘拳、防身術(shù)等軍事技能訓(xùn)練。爭(zhēng)取做到每學(xué)期有一場(chǎng)以上大型國(guó)防教育活動(dòng)，每月有一場(chǎng)中型國(guó)防教育活動(dòng)，每周有一場(chǎng)小型國(guó)防教育活動(dòng)，塑造濃厚、積極的校園國(guó)防文化扭轉(zhuǎn)，不斷加深學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與愛(ài)國(guó)情感，起到積極的國(guó)防教育輿論導(dǎo)向作用。

（三）充分利用地方資源，建立國(guó)防教育基地

各高校要因地制宜，充分利用當(dāng)?shù)厣鐣?huì)資源，就地取材，建立國(guó)防教育基地，有校園歷史景觀的可以建立校園景觀基地，如復(fù)旦大學(xué)的抗戰(zhàn)舊址、西南聯(lián)大舊址等，均可以作為學(xué)生的國(guó)防教育教材。各高校也可以充分利用校園文化，將國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)精神符號(hào)融入到校園文化建設(shè)中，結(jié)合高校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況建立國(guó)防軍事館所、愛(ài)國(guó)主義教育館所，如國(guó)防班、國(guó)防教研室等的建立，都能夠?yàn)楦咝?guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)提供良好的示范效應(yīng)與帶動(dòng)效應(yīng)，定期為國(guó)防班與普通學(xué)生班的交流設(shè)置平臺(tái)，共同開(kāi)展國(guó)防教育;也可以與當(dāng)?shù)氐牟筷?duì)院校聯(lián)合開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。各高校還應(yīng)充分利用社會(huì)資源，將校外資源納入到國(guó)防教育基地建設(shè)與國(guó)防教育活動(dòng)中。從經(jīng)典戰(zhàn)例、戰(zhàn)斗英雄等歷史中獲取靈感，通過(guò)各種文藝活動(dòng)形式傳達(dá)歷史事實(shí)，感染學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)情感感悟。要將紅色資源融入現(xiàn)代國(guó)防教育中，提高其影響力與感染力。利用假期時(shí)間，各高校要組織學(xué)生深入基層開(kāi)展國(guó)防教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì)宣講國(guó)防教育法規(guī)、軍事理論知識(shí)，走訪老戰(zhàn)士與軍烈屬家庭，服務(wù)孤寡老人溫暖社會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于革命軍人敬意，聽(tīng)取老戰(zhàn)士們的教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與愛(ài)國(guó)之志。

（四）充分利用新媒體平臺(tái)，建設(shè)開(kāi)放性的國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

微博、微信、QQ群、論壇社區(qū)、新聞客戶端等新媒體平臺(tái)，具有傳播快、影響廣、靈活性高、感染性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，高校要充分利用新錄像機(jī)，開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，建立國(guó)防教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)向本校學(xué)生、全社會(huì)宣傳國(guó)防教育知識(shí)、國(guó)防教育成果等。要利用網(wǎng)站、專(zhuān)欄、手機(jī)報(bào)等形式，第一時(shí)間向?qū)W生、社會(huì)傳遞正確的聲音，不斷擴(kuò)大高校國(guó)防教育影響力與滲透力。要開(kāi)發(fā)更為立體、豐富、形式多樣的國(guó)防宣傳動(dòng)漫、視頻、影視等內(nèi)容，通過(guò)各種新媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播，提高國(guó)防教育感染力與實(shí)效性。

五、結(jié)束語(yǔ)

青年是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家興旺、富強(qiáng)的根本，青年大學(xué)生作為青年群體中思想最為活躍、知識(shí)積累最為豐富的群體，要肩負(fù)起民族富強(qiáng)、國(guó)家復(fù)興的偉大夢(mèng)想，要積極參與到強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中，并帶動(dòng)全社會(huì)參與到中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的戰(zhàn)略建設(shè)中，高校、教育部、各軍事部隊(duì)單位要合力構(gòu)建一個(gè)有時(shí)代性、實(shí)效性、感染力、影響力的高校國(guó)防教育體系，積極引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)軍夢(mèng)做為其價(jià)值追求與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為我國(guó)國(guó)防的重要后備力量，成為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要力量。

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