股份制企業青年人才培養的探索與實踐

楊多

隨著全國煤炭企業去產能的政策，2018年，冀中能源張礦集團關閉了張家口內埠所有礦井，煤炭主業開啟了轉戰內蒙古的戰略。張礦集團內蒙古致富煤礦就是一個與地方私營企業合作的股份制企業，隨著企業的不斷發展壯大，對技術人員素質的要求也越來越高。而企業提升技術人員素質經常采取的主要方法路徑是培訓和教育。通過對內蒙古致富煤礦以及其它煤礦技術人員培訓教育活動的跟蹤、調研，我們從中發現，培訓教育的方法雖簡便易行，但由于沒有考慮到受訓、受教育對象的思想、文化等個性差異，沒有在因人施教、因需施教上作足功課、下更多的功夫，故經常會出現培訓教育活動結束了，對企業的安全生產、科學技術、成本管控等問題作用不明顯。為有效提升年青技術人員素質，加強技術人才隊伍建設，推動各項工作上臺階、上水平，該礦實施了青年人才培養管理機制，取得了顯著成效。

一、礦井青年人才培養管理機制的框架內涵

礦井青年人才培養管理機制的主要內容為：黨團組織抓思想，動態分析，分類幫促，帶技術人才政治素質提升；行政工會抓技能，師徒同考，壓擔歷練，帶技術人才業務能力提升。所謂“帶政治素質提升”，是基于推進技術人才整體素質的提升，首先是先轉變技術人才的思想觀念這一主旨。針對年青技術人員獨生子女多、從小嬌慣多、怕苦怕累多、不愿意經常深入到井下一線、我行我素多、思想活躍、信仰缺失等諸多情況，把技術人才的教育、引導、培養作為企業戰略發展的關鍵環節，黨團組織牽頭，政研會動態分析指導，政治輔導員“一對一”談心、“手拉手”幫促，政治理論學習有針對性引導，專題性辯論明辨是非，專題性演講明晰道理等，進一步推進年青技術人員思想認識的不斷深入、升華、轉變。

年青技術人員業務知識欠缺、實踐鍛煉少、工作經驗少、操作技能低、責任意識差、深入基層少等情況，行政工會負責，技能考核機構督導，師帶徒同考核雙激勵，借助技術練兵、技術比武平臺定期檢驗測試，促進青工業務能力和工作水平的不斷提升。

二、青年技術人才管理機制的運行實踐

1、成立組織機構。成立由黨團組織書記為正副組長，區隊、部門負責人為主要成員的專門工作領導小組；賦予政研會專項職能，具體負責青工思想動態分析，政治輔導員選拔、培訓、管理，手拉手結對調度，指導制定典型案例幫促輔導方案，信息動態反饋，考核評價，組織針對性理論學習、專項討論等，以確保目標任務扎實推進、協調落實。

2、完善支撐體系。即建立《青年技術人員思想典型案例分析制度》、《政治輔導員工作管理制度》、《幫促信息動態反饋制度》、《幫促考核評價制度》、《幫促先進典型獎勵制度》等；建立《青年技術人員政治表現動態分類名冊》、《政治輔導員動態增減名冊》、《手拉手結對名冊》，落實責任，夯實青工思想政治工作的基礎。

3、推進工作落實。一是選好政治輔導員，推動幫促活動開展。政研會注意把待人熱情、能說會道、群眾威信高、工作能力強的黨團骨干納入政治輔導員隊伍。適時組織專門培訓，定期開展幫促經驗交流活動，特別是及時組織對特殊案例、典型案例的分析督導活動，共同分析具體案情，集思廣益、“量身定做”具體的幫促輔導方案，有的放矢。二是抓好青年技術人員政治思想表現動態分析，按照表現較好、表現一般、表現較差三個層級，每隔一段時間就進行分類排隊一次；組織落實政治輔導員和青年技術人員的手拉手結對啟動儀式；謀劃落實好他們思想轉變的短中期幫促目標推進方案。三是加大信息反饋力度，強化幫促動態考核評價。政研會每天都有一名成員值班，具體調度幫促活動的進展情況；每月度組織召開一次政治輔導員幫促匯報會，每季度對幫促活動考核一次，并適時對先進典型進行表彰獎勵。四是積極搭建平臺，創新載體。世界上最難做的工作是做人的思想工作。政研會著眼于搭建平臺、創新載體，適時組織專題辯論賽、專題討論會、參觀紅色教育基地等行之有效的活動，讓他們在辯論中明辨是非，在討論中明晰道理，在瞻仰先烈事跡中接受教育。

4、建立專家人才庫。挑選一批在礦和集團公司歷年來技術練兵、技術比武中的優勝者，或在青年技術人員中有較高威信、并在業務上有一招鮮的技術人員，組建礦級專家人才庫，并對其實施動態管理。

5、推行師帶徒同考核雙激勵機制。以“傳、幫、帶”為主基調，采取行政工會組織拉郎配或雙方自愿組合的方式，實現礦級專家人才和礦青年技術人員的匹配、對接，簽訂師帶徒協議，并明確雙方的責任和義務；明確礦技能考核委員會的專項職責，賦予其對師帶徒協議的監督、指導、考核、推進職能；創新完善“師帶徒”同考核雙激勵辦法，不僅有考核徒弟的管理辦法，而且把徒弟從師傅那里掌握的新技能、所學的新知識作為一項重要指標，設定目標獎勵系數，適度拉開差距，完善責任追究制度，對師傅進行考核激勵，并適時評選礦級“十大青年導師”、“十大青年技術能手”，營造“傳技能、學技能、長本事”的良好學習氛圍。

6、推行“點菜式”培訓教育方式。一改過去我講什么、你學什么的“填鴨式”培訓方式，在培訓前，組織填寫“青年技術人員培訓教育內容征集卡”調研活動，廣泛征集青年技術人員的意見，實施你需要什么我講什么的“點菜式”培訓。對其普遍存在的知識盲點、弱點，聘請“專家”授業解惑；對個體知識欠缺，指定專人進行個別補課。同時加大現場實踐教育力度，定期組織現場觀摩、現場實踐，提高操作技能。

7、創新載體，有效提升青年技術人員技能。積極探索深化技術練兵、技術比武競賽活動的有效形式，不斷激發青年技術人員的斗志，提升青年技術人員的創新能力。

通過對青年技術人才管理機制的運行實踐，該礦涌現出一大批思想進步、技術過硬的青年技術人才。2018年，有11名青年技術人員向黨組織遞交了入黨申請書；有8名青年技術人員分別獲得張礦集團、礦級技術能手和崗位明星，有3名青年技術人員被提拔到中層管理崗位。