科普志愿者的倫理道德思考

顧葉舟

摘 要：全民志愿時代，志愿服務團隊如雨后春筍般涌現。科普志愿者是其中的一個類別，民眾有參與活動較高的積極性，這中間蘊藏著有關于倫理道德的思想與要求。

關鍵詞：科普;志愿者;倫理;道德

Key words：Popular science;Volunteer;ethics;moral

In the age of universal volunteerism，volunteer teams have sprung up.Popular science volunteers are one of the categories.The Public has high enthusiasm to participate in activities，which contains thoughts and requirements about ethics and morality.

志愿者是“奉獻、友愛、互助、進步”的精神體現，彰顯了志愿行為的道德崇高性。它起源于19世紀初西方國家宗教性慈善活動的志愿服務，在中國30多年得到了迅猛的發展和深化。

一、核心概念的界定

志愿者具體指在志愿服務組織登記或注冊，不以物質報酬為目的的情況下，為改進社會而提供服務、貢獻個人時間及精神的個人。志愿者始終懷著一種樂觀的態度，他們用自己的奉獻精神創造著一個和諧、美好的社會，并通過對他人的關愛倡導人與人之間的互相關愛，共同促進社會的和諧進步。志愿者精神確立并堅定了大愛無疆這種道德理想，為人們確立了一種世界觀、價值觀、人生觀，增強了人們對社會的認同感，使人們更好地融入社會、建設社會，排除了人生的懷疑、虛無和絕望，確定了生活的目的和意義。促進社會和諧進步的道德理想是志愿者選擇、追求和創造的結果，是其對社會建設和社會關系的合理性、應當性要求，它不僅為人的全面發展提供了有利的社會環境，也提升了人們的精神境界。

二、科普志愿者發展現狀

志愿者是“奉獻、友愛、互助、進步”的精神體現，彰顯了志愿者行為的道德崇高性。根據其自身情況，結合服務對象，大致可以分成行業志愿者、高校志愿者、專題招募志愿者和社區志愿者幾大類。

進入21世紀以來，在國家相關政策的科學引導和有力扶持下，我國科普場館事業逐步邁入快速和蓬勃發展的黃金時期。不僅新建及改擴建場館的數量與年俱增，而且其基本職能正在悄然發生轉變，即社會教育功能日趨增強和深化。作為公共文化設施并擁有大量教育資源的科普場館，通過組織開展內容豐富、形式多樣、覆蓋廣泛及觀眾滿意的科普教育活動，已經成為傳播和普及科學文化知識、全面提高公眾文化素質的重要場所和途徑，以及整個社會教育網絡不可或缺的組成部分。這對科普人才隊伍建設提出了新要求，其中向社會引入和培養科普志愿者就成為破解科普人才短缺的一把“鑰匙”。

當前，組建一支卓有成效的志愿者隊伍是每一個科普場所正在積極探索的工作方向，可以說，科普志愿者是志愿者工作的升級，它不僅需要責任、友愛等優良道德品質，還需要較為專業化的背景知識。這既是由科普場館的教育功能所決定的，也與廣大群眾日益提高的知識素養密不可分。科普志愿者隊伍的構成主要是大學生或是部分退休人員，也有一些希望通過參加志愿活動得到鍛煉的小學生。

三、科普志愿者的倫理道德意識

（一）參與科普志愿活動是一種生活方式，志愿者精神培育了責任、友愛等優良道德品質。

志愿服務是一種非政府系統的組織行為和服務行動，是人們服務于社會的群體行為或個人行為。志愿行動完全是自愿的，這是志愿服務區別其他社會行為的首要前提，雖然大部分志愿活動都由政府或社會組織發動，但作為志愿者，有選擇是否參與的權利。一旦選擇參與志愿活動，這種責任意識和行為不僅促進了傳統社會公正、公平等概念的內涵發生了巨大改變，顯示了公民主體的強大力量，使社會制度的設計逐步走向公正合理，社會的民主性不斷加強，而且強化了公眾個體道德的自律性，提升了其道德主動性。在和諧社會建設中，需要一個和諧融洽的人際關系環境，它根基于人們之間的友愛之情，志愿者主動關愛他人、幫助他人的無私奉獻精神，培育和形成了個體的這種優秀道德品質。

（二）做志愿者是一種有品質的生活，志愿者行為提供了一種深度參與、積極有效的道德修養方法。

志愿服務體現的是一種人與人之間的社會關系，它不是存在于個人生活的私人領域，而是在一定的公共空間和特定的人群中。公共福利和社會公益是志愿服務的價值目標，也是衡量志愿服務的社會價值性和有用的評判標準。前段時間的新聞播出了一則消息，浙江省自然博物館館長收到上百封的來信，其中有一對來自北京的高知夫妻，希望暫停工作，來做觀測鳥類的志愿者，一度在網絡上引起熱議。不為錢，不圖利，真的僅僅是因為責任感與興趣愛好嗎？

道德精神的成長離不開良好的道德修養， 有效的道德修養需要通過積極的道德實踐來實現。志愿者行為作為一種廣泛的、多層次的社會服務活動，不論年齡、性別，也不論職業和身份，只要有志于社會公益事業，自愿貢獻自己的時間和精力，都可以找到參與社會公益的途徑，門檻不高，具有廣泛的可參與性。志愿者通過公益服務積極參與社會活動，得到深刻的道德體驗和道德認同，有利于鞏固其道德信念，形成良好的道德品質。志愿服務活動的開展鍛煉了人的能力，提高了人的素質，陶冶了人的情操，完善了人的品質。志愿者在做出無私奉獻的同時，也在不斷地積累無形的收獲，有對人生觀、價值觀的深層思考，有對現實生活更透徹、敏銳的感悟。

（三）志愿服務打造和諧家園，志愿者精神形成了一種自愿奉獻社會的崇高道德境界。

抱有家國情懷，打造和諧家園，實現烏托邦式的理想型社會，簡單來說，假若每個公民都崇尚自愿奉獻，形成崇高的道德境界，那這一天可能不會達到，但至少會無限接近。“自愿”是志愿者精神的核心內容，奉獻是志愿者精神的本質表現。自愿意味著自主進行選擇，是一種自我決定，體現了其高度的意志自由;奉獻是對他人的積極幫助和對社會事業發展的積極促進，是不計個人得失前提下的自愿付出。因此，自愿奉獻是一種崇高的道德境界。志愿者通過志愿行為，由“小我”展開，形成了與“小我”相對應而類存的“大我”，“大我”是一個社會的“我”，將個體融入到社會中。志愿者通過自愿貢獻時間和精力，實現了“小我”向“大我”的轉化，也就打破了僅僅局限于“小我”的個體性，突破了個體生命活動的局限性，從而善待生命，積極有為，以更廣闊的胸懷和視野，不斷創造新的人生價值，提升生命質量。人對自我個體的超越，是其道德自由的不斷提升，是其道德精神的不斷生成和成長，它昭示了人性的光輝，這是人不斷提升道德境界的必由之路。

四、結語

志愿者的概念包含“科普志愿者”，后者不但需要將志愿者的要求內化于無形，還需要具有一定的知識儲備。走向全面和深入的志愿者活動以及由此產生的志愿者精神，適應了社會主義精神文明建設的需要，擁有積極的世界觀、人生觀和價值觀，其豐富的倫理內涵，需要我們不斷提煉和總結，使它充分轉化為優良的道德建設資源，更好地促進社會主義道德建設。

參考文獻：

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